第13课 香港和澳门的回归 导学案（含答案）

第四单元 民族团结与祖国统一
第13课　 香港和澳门回归祖国
一、教学目标：
知识与能力
了解和掌握“一国两制”的提出和含义；掌握中国政府对香港、澳门恢复行使主权的时间及其港澳回归的意义
过程与方法
分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；总结香港、澳门问题的由来，培养学生归纳问题的能力
情感态度与价值观
通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归，最终实现台湾的回归。
二、教学重难点
重点：香港和澳门回归的历史意义。
难点： “一国两制”构想的基本含义。
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学设计
学案
导案
导
学
过
程
预
习
检
测
一、“一国两制”的构想：
1．香港问题、门问题和台湾问题都是 下来的，解决这些问题，实现 ，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
2．进入 新时期后， 从维护 和 根本利益出发，创造性地提出了“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在
的前提下，国家的主体坚持
制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的 制度和 长期不变。
二、香港和澳门回归祖国
1．“一国两制”构想的提出，为
和 回归祖国开辟了途径。中英两国政府经过两年谈判，于 年 月，正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 年 月 日对
恢复行使主权，设立直辖于 的香港特别行政区。1987年4月， 两国政府也联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 年 月 日对澳门恢复行使主权。
2．1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上， 主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国 特别行政区正式成立。
3．1999年12月19日午夜至20日凌晨， 两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对 行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱。
4．香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了 ，在
的道路上近出了重要一步。
1．历史遗留 祖国统一
2．改革开放 邓小平 祖国中华民族
一国两制 祖国统一 社会主义 资本主义 生活方式 和平统一 一国两制。
香港 澳门 1984 12 1997 7 1
香港 中央人民政府 中葡 1999 12 20。
江泽民 香港。
3．中葡 澳门。
4．百年国耻 完成祖国统一大业。
设
问
导
读
一、“一国两制”的构想
介绍“一国两制”的构想
二、香港和澳门回归祖国
说出香港、澳门回归祖国的过程、时间、意义。
1、背景：香港、澳门、台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞，海外侨胞和祖国大陆是全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
提出者：邓小平
目的：维护祖国统一和中华民族的根本利益。
含义：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
影响：为实现祖国统一大业指明了前景，为香港和澳门回归开辟了途径。
1984年12月中英两国政府发表联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
1987年，4月中葡两国发表联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月恢复对澳门行使主权。
时间：1997年7月1日中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式，中国恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区。
合
作
探
究
一、“一国两制”的构想
1、“一国两制”的内涵是什么？
2、实行“一国两制”有何益处？
二、香港和澳门回归祖国
1、回顾中国近代史，英国政府同意将香港主权归还中国说明了什么？
2、香港、澳门的回归的主要原因有那些？
3、香港、澳门地区的历史和实际情况如何？怎样才能照顾到香港、澳门地区的历史和实际情况？
“一国两制”的内涵包括以下几个方面： 第一，一个国家。这是“一国两制”的根本，是实现祖国和平统一的政治前提和基本保证。“一国”即世界上只有一个中国，港、澳、台都是中华人民共和国不可分割的组成部分；在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。任何搞“两个中国”、“一中一台”、“一国两府”、“台湾独立”的图谋，都是背离国家和民族的最高利益的，都是不能容忍的。 第二，两制并存。这是实现祖国和平统一的基本途径，也是统一后的中国国家体制的重要特色。在“一国两制”框架下，国家的主体部分即大陆地区坚持社会主义制度，而非主体的港、澳、台则维持资本主义不变。第三，高度自治。这是“一国两制”下，港、澳、台地区的资本主义制度和生活方式等得以长期保持的制度保障。统一后的港、澳、台将依法设立特别行政区，除外交、国防外，享有高度的自治权。统一后的台湾，还可拥有军队，党政军系统皆由台湾自己管，并可派人到中央政府任职。 第四，长期不变。这是统一后保持港、澳、台繁荣和社会稳定以及促进民族振兴的基本保证。
1、有利于实现祖国的统一；
2、有利于促进我国的社会主义现代化建设；
3、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
邓小平曾经指出：主权问题不是一个讨论的问题；改革开放以来中国经济发展迅速，综合国力的增强和国际地位的提高。
香港、澳门自古以来就是中国的领土；“一国两制”构想的提出；改革开放以来中国综合国力的增强和国际地位的提高；香港、澳门在内的广大华侨的支持。
香港、澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观观念等方面与大陆存在不少差异，强行在港澳实行社会主义制度，会影响港澳的顺利回归。实行“一国两制”是最佳方案。
自
我
检
测
1、“船儿弯弯入海港，回头望望沧海茫茫，东方之珠，拥抱着我，让我温暖你那苍凉的胸膛，让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严，让海潮伴我来保佑你，请别忘记我水远不变黄色的脸……”歌曲《东方之珠》中包含了（ ）①香港的历史悠久和百年沧桑 ②香港人的精神归属及家园情结 ③基督教的忧患意识和天命思想 ④华人共同的文化心理和情怀
A、①③④B．①②③C．①②④
D．②③④
2、香港、澳门的回归，是中华
民族百年盛事，其回归与下列哪一项基本国策的实施有关？（ ）A．依法治国 B．和平共处五项原则
C．“一国两制” D．科教兴国战略
3、1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，香港、澳门分别被哪两个国家侵占？（ ）A．英国、葡萄牙 B．英国、法国C．西班牙、葡萄牙D．英国、西班牙
4、历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分，以下对“一国两制”这一历史概念理解正确的是（ ）
A．一国就是一个独立的中国，即中华人民共和国
B．一国就是一个统一的中国，即中华人民共和国
C．两制就是两种制度，即人民代表大会制度和政治协商制度
D．两制就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度
答案：C C A B
拓
展
提
升
阅读下列材料：
材料一： 1981年8月26日，那小平在会见台湾人士时，首次指出：台湾不搞社会主又，社会制度不变，外国资本不动，甚至可以拥有自己的武装力量。这是最早的一次提出“一国两制”
------摘编自《邓小平文选》
材料二：1982年9月24日，邓小平同志会见英国首相切尔夫人时指出：“我们对香港问题……主要有三个问题，一个是主权问题；再一个问题，是一九九七年后中国取什么方式来管理香港，继续保持香港的繁荣；第三个问题，是中国和英国两国政府要要善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动”-----摘编自《邓小平文选》
材料三：1995年，世界著名杂志《财富》推出了一个触目惊心的封面专题一“香港之死”。
“啊，我们错了”，“在1997年7月1日回归后的10年，香港离完蛋还很远，而且并没有死掉”，“这座城市比过去任何时候都充满活力”
//
澳门大三巴牌坊 葡京酒店
（1）、结合材料思考“一国两制”最早是针对问题提出来的？谁提出来的？这一构想的具体含义是什么？
（2）、材料二：表明邓小平怎样的立场？他坚持这一立场的根据是什么？他坚持这一立场的根本保障是什么？
（3）、材料三表明香港、澳门在回归后，更加繁荣，更加开放、和谐这说明了什么？
（1）、台湾问题、邓小平。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（2）、立场：主权问题不容讨论，中国坚决收回香港。国家的独立，综合国力的增强，国际地位的提高。
（3）、祖国大陆是港澳繁荣的强大后盾；一国两制的准确性和可行性。
小结
香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了“一国两制”的正确和中国人民统一祖国的决心。也说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。我们应坚信，在中国共产党的正确领导下，各种分裂中国的阴谋都不会得逞。祖国的统一是人心所望，大势所趋。
作
业
设
计
阅读下列材料:
材料一　1984年,邓小平曾对英国外交大臣说:“解决台湾、香港、澳门问题可以有两种方式:一种是非和平方式;一种是和平方式。”
材料二　1984年,邓小平会见香港人士时说:“我国政府在对香港恢复行使主权后,香港的社会、经济制度不变……北京除了派军队外,不向香港派出干部、不干涉香港的内部事务。”
材料三
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请回答:
(1)材料一中为和平“解决台湾、香港、澳门问题”,邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?
(2)依据材料二并结合所学知识回答,邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么?
(3)材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时的政权交接场景?两个地区成功回归祖国,用实践证明了邓小平伟大构想的正确性,同时也为我国现今解决哪一地区问题创造了条件?
(4)结合香港、澳门两个地区的发展现状谈一谈你对邓小平同志提出的伟大构想的感想。
答案:(1)“一国两制”。
(2)“一个国家,两种制度”,即在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
(3)图一是中英香港政权交接仪式,图二是中葡澳门政权交接仪式。台湾地区。
(4)香港、澳门的繁荣表明了邓小平提出的“一国两制”伟大构想的正确性。