初中历史专题复习考点分析
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初中历史专题复习考点分析
专题一中国半殖民半封建社会的形成和加深
考点分析
专题内容涉及两大方面，即列强的侵华和中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。考查的知识点：1．两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华、抗日战争等历次侵华战争的背景、经过及对中国社会所造成的影响。2．近代不平等条约的主要内容及影响3．中国半殖民地半封建社会形成的过程及其特征。
知识网络
（一）、列强侵华过程
第一阶段(19世纪中期)：侵略中国的有英、法、美、俄等国，其中，英国是这一时期侵华的最主要国家。列强通过武力打开中国的门户，目的是开拓中国市场，主要侵略形式是商品输出。
第二阶段(19世纪末至20世纪初)：美、自、德在华势力发展迅速。列强侵华形式发生变化。在经济上，由原来的商品输出为主转变为资本输出为主；在政治上，先是掀起瓜分中国的狂潮，继而"以华治华"，中国民族危机加深。
第三阶段(20世纪一二十年代)：列强破坏中国革命，扶持北洋军阀，加紧侵略中国，侵略中国的主要国家是美、日，在一战中暂时形成日本独霸中国的局面。
第四阶段(1931-1945)：1931年日本为摆脱经济危机，趁中国内战之机侵略东北，1937年又发动全面侵华战争，妄图把中国变成日本独占的殖民地。中国人民打败了日本侵略者。
第五阶段(1945-1949)：美国推行"扶蒋灭共"的政策，帮助蒋介石发动全面内战，妄图把中国变成美国的殖民地。中国人民经过革命战争，推翻了国民党的反动统治，赶走了帝国主义侵华势力。
第六阶段(1949年以后)：新中国成立后，美国继续坚持与中国人民为敌的立场，对中国政治孤立，军事威胁，经济封锁，妄图把新中国扼杀在摇篮之中。侵朝、侵越威胁中国，舰队进驻台湾海峡阻挠中国统一。
（二）、打开中国大门，攫取侵略权益乃至瓜分灭亡中国的主要手段--六次侵华战争
1．鸦片战争：1840．6-1842．8 中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2.第二次鸦片战争：1856．10-1860．10 中国社会半殖民地半封建社会程度进一步加深。
3．中法战争：1883．12-1885．7 中国西南门户被打开，加快了中国半殖民地化进程。
4．甲午中日战争：1894-1895 中国半殖民地化程度进一步加深。
5．八国联军的侵华战争：1900-1901 中国半殖民地半封建社会完全形成。
6．日本法西斯侵华战争：1931-1945 中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。
①1931-1937年，日本发动的局部侵华战争。
②1937-1945年，日本发动的全面侵华战争。
（三）、中国近代不平等条约的归类
1．割地
①英国通过《南京条约》《北京条约》和强租"新界"割去香港。
②俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》《中俄勘分西北界约记》和《中俄改订条约》割去150多万平方千米土地。
③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。
2．赔款
①《南京条约》赔款2100万元
②《天津条约》和《北京条约》赔款1800万两白银
③《马关条约》赔款2亿两白银
④《辛丑条约》赔款4．5亿两白银
3．开埠通商
①《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。
②《天津条约》营口(最北端)、南京、汉口、台湾等10个通商口岸。
③《北京条约》开天津为商埠。
④《中法新约》中越边界开埠通商。
⑤《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
4．攫取中国的特权
①《南京条约》及附件：规定了协定关税权、领事裁判权、片面最惠国特遇和租界权。
②《天津条约》：规定外国军舰和商船可以在长江口岸自由航行。
③《中法新约》：法国首先取得修铁路的特权。
④《马关条约》：日本首先取得设厂的特权。
⑤《辛丑条约》：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权。
⑥《二十一条》：日本对中国的保护权。
⑦《淞沪停战协定》：日本取得在沪驻军权。
⑧《何梅协定》：日本迫使中国中央军队撤出河北，进一步控制华北。
5．有突出特征的条约
《南京条约》：中国关税主权开始丧失。
《瑷珲条约》：割地最多。
《天津条约》：开放通商口岸最多，内河航运权首先被破坏。
《马关条约》：最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段资本输出的特点。
《辛丑条约》：赔款最多；体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
《二十一条》：灭亡中国的条约。
（四）、列强对中国进行的经济侵略
1．近代前期
(1)甲午战争前：以商品输出为主，增开商埠、倾销商品、掠夺原料等。
(2)甲午战争后：商品输出的同时，以资本输出为主。主要形式有：①开设银行 ②政治贷款 ③投资铁路 ④开矿设厂
2．近代后期
(1)日本在全面侵华期间，"以战养战"，利用中国的人力和物力野蛮地进行经济掠夺。
(2)抗战胜利后，美国商品大量涌入，独占中国商品市场。
（五）、列强对中国进行的政治侵略
1．通过强迫签订不平等的条约攫取各种经济、政治、文化特权，损坏中国的主权完整。
2．租界、租借地、势力范围成为"国中之国"。不仅损坏了中国的主权，而且成为侵略中国的基地。
3．干涉中国内政。
(1)控制中央政府或实力派人物，实行"以华治华"，加强侵略。
①扶植晚清政府
②扶植北洋军阀
③扶植蒋介石南京国民政府
④扶植溥仪建立伪"满洲国"
⑤扶植汪精卫伪南京国民政府
(2)镇压中国人民革命斗争，以维护列强在华的利益。
①绞杀太平天国运动
②镇压义和团运动
③破坏辛亥革命
④镇压二七大罢工
⑤阻挠"北伐"
⑥帮助蒋介石打内战
（六）、列强对中国进行的文化侵略
文化侵略配合政治、经济和军事侵略，隐蔽性强，影响深远。主要目的是淡化民族意识，精神上麻痹中国人民，消灭中国人民的反帝爱国思想，巩固和扩大在华利益。
（七）、中国历届政府与西方列强的关系与其实质
1．晚清政府与西方列强的关系：晚清政府与西方列强的关系经历了由"闭关自守"--对抗--暂时和好--再对抗--完全沦为列强统治的工具。
2．北洋军阀政府与西方列强的关系：北洋军阀利用列强支持，篡夺辛亥革命的胜利果实。袁世凯利用日本支持复辟帝制；帝国主义利用军阀达到侵华的目的，采用"分而治之"政策，中国出现军阀混战。
3．南京国民政府与西方列强的关系：代表大地主资产阶级利益的南京国民政府建立后，以英美帝国主义为靠山，疯狂掠夺人民。30年代，日本发动九--八事变，侵略中国，蒋介石集团执行"不抵抗"政策，导致东三省沦亡。抗战全国爆发后，在国内外各种因素的作用下，被迫抗战。抗战胜利以后，蒋介石在美帝国主义的支持下，发动中共反人民的内战。
复习指导
复习本专题应注意以下几点：
1．总结时理清大线索。抓住列强侵华的几次关键性战争，弄清楚其起因、简要经过、结果、影响。同时还要把握好中国沦为半殖民地半封建社会的几个关键的时段，掌握这个由量变到质变的过程。
2．注意对知识的迁移运用，掌握知识间的联系。比较两次鸦片战争、第二次鸦片战争与八国联军侵华、甲午中日战争与抗日战争的异同。
3．多角度分析列强侵华对中国社会所产生的影响(社会性质的变化；社会主要矛盾的变化；革命任务、革命性质的变化；人们思想观念变化；经济上的变化)。
专题二 近代中国人民的抗争和探索
考点分析
本专题主要考点包括太平天国、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、反对北洋军阀政府的统治； 新文运动和五四运动、中共的创立和国民大革命、第二次国民革命战争、抗日战争、人民解放战争等基本内容。是历年考试的重点。
禁烟运动时近代中国人民反侵略斗争的先声。鸦片战争的失败，促成了"向西方学习"新思想的萌发。鸦片战争后，中国人民肩负起反封建反侵略斗争得双重任务，面对内忧外患，为维护统治，地主阶级掀起了一场洋务运动。
甲午中日战争之后，面对被瓜分的危机，资产阶级掀起了戊戌变法运动，农民阶级掀起了义和团运动。20世纪初，孙中山又领导辛亥革命，推翻了中国的君主专制。
中共成立后，领导中国人民进行了国民大革命、土地革命、抗日战争、人民解放战争，1949年取得了新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利。
知识网络
1．人民群众的斗争
(1)鸦片战争时期三元里人民和宁波黑水党自发组织抗英斗争。
(2)1851年到1864年洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动。
(3)19世纪60-70年代台湾人民抗击美、日侵略。
(4)1888年藏族人民抗击英军入侵。
(5)1899年至1900年反帝爱国的义和团运动。
(6)1931年"九·一八"事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵。
(7)1947年2月28日，台湾人民举行"二·二八"武装起义。
2．爱国官兵英勇斗争
(1)1839年林则徐虎门销烟。
(2)鸦片战争中关天培、葛云飞、陈化成等爱国将领为国捐躯，大沽口守军抗击英、法联军。
(3)中法战争中，冯玉林、刘铭传等率军击退法军。
(4)甲午中日战争中，左宝贵、邓世昌、丁汝昌等爱国将领壮烈捐躯。
(5)八国联军侵略中国时清将领英勇抗击。
(6)1932年"一·二八"事变中19路军将士英勇抗日。
(7)1936年张学良、杨虎城发动西安事变。
(8)1937年"七·七"事变卢沟桥守军英勇抗击日军进攻。
(9)全国抗战开始后，正面战场上的国民党爱国将士同日军顽强战斗，打破了日军速灭中国的神话。
3．学生运动'
(1)1919年"q7l~运动"使中国革命进入了新民主主义革命时期。
(2)1935年"一二·九"运动，掀起抗日救亡运动的新高潮。
(3)1945年"一二·一"血案，昆明学生反内战运动。
(4)1946年，抗议美军暴行。
(5)1947年全国各地掀起了反饥饿、反内战、反迫害运动。
4．近代中国人民的探索
(1)地主阶级，
①鸦片战争中抵抗派
中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出"师夷长技以制夷"。
②洋务派 代表人物，奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等主张：师夷长技以自强
作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力扩大，起了一定的抵制作用。
(2)农民阶级。
①洪秀全；创立"拜上帝教"，颁布《天朝田亩制度》，想用"上帝"和绝对平均主义的思想来拯救中国社会。
②义和团："扶清灭洋"口号来挽救中华民族的危机，其结果只能是在中外反动势力联合绞杀下失败。
(3)资产阶级维新派。
代表人：康有为、梁启超、谭嗣同等。
主张：学习西方兴民制，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。
作用：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用，但资产阶级君主立宪制道路在中国是行不通的。
(4)资产阶级革命派
代表人物：孙中山、宋教仁、黄兴等。
纲领："民族"、"民权"、"民生"三民主义为纲领，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。
作用：辛亥革命推翻了清朝的反动统治，结束了2000多年的封建君主专制制度，但没有改变半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
(5)激进的资产阶级知识分子。
代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅等。
主张：提出了民主和科学的口号，进行新文化运动。
作用：是我国历史上一次空前的思想解放运动，促使人们追求民主和科学，探索救国救民的道路，为马克思主义在中国的传播奠定了基础。
（6)无产阶级
代表人物：毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等为代表的无产阶级革命家。
革命思想：以马克思列宁主义为指导，创建中国共产党，把马列主义理论与中国实际相结合。提出建立农村根据地、开展武装斗争、建立革命统一战线的主张，消灭封建主义、帝国主义和官僚资本主义在中国的统治，建立中华人民共和国。
意义：取得了新民主主义革命的伟大胜利，使中国人民结束了被压迫、被奴役的悲惨命运，开始了由新民主主义向社会主义时期过渡。
5．中国民族资本主义的发展历程
(1)产生
时间：19世纪六七十年代。
方式：商人、地主、官僚投资于新式工业。
有影响的企业：陈启沅的广东南海继昌隆缫丝厂。
影响：产生了民族资产阶级及两面性。
(2)初步发展
时间：甲午战争以后。
原因：资本输出加剧了中国自然经济分解；清放宽对民间办厂的限制。
概况：商办企业数量增加；私人投资总额增加。
影响：中国民族资产阶级登上了历史舞台。
(3)短暂发展
时间：1912～1919年(一战期间)。．
原因：①客观：欧洲帝国主义国家忙于大战，暂时放松了对中国的经济掠夺。②主观：民族资产阶级受辛亥革命鼓舞以实业救国。，
特点：短暂，主要发展的是轻纺工业。
影响：资产阶级掀起新文化运动。无产阶级队伍壮大，为马克思主义的传播和中国共产党的成立创造了阶级条件，是中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命最重要的条件。
(4)断续发展及日渐萎缩
时间：国民政府统治前期。
原因：①外因：帝国主义的侵略。②内因：封建势力和官僚资本主义的压迫。
特点：断续发展，日渐萎缩。
(5)奄奄待毙
时间：抗日战争时期。
原因：①外因：日本帝国主义对沦陷区进行资源的掠夺。②内因；官僚资本的排挤和剥夺。
概况：民营工业纷纷倒闭。
(6)纷纷破产
时间：解放战争时期
原因：①外因：美国加紧对中国经济的侵略。②内因：国民党发动内战，肆意掠夺，苛捐杂税层出不穷。
概况：上海、天津、广州等城市工厂、商店纷纷倒闭，大量工人失业。
影响：工人参加国统区人民民主运动，成为反蒋的第二条战线。
(7)合理调整资本主义工商业
时间：1951年。
原因：严峻的经济形势需要恢复发展国民经济；私营工商业在国民经济中的比例很大。
结果：1951年民族资本主义出现"黄金时代"。
意义：有利于国民经济恢复发展，为社会主义计划经济打好基础。
(8)对资本主义工商业的社会主义改造。
时间：1953～1956年
方式：采取各种形式的国家资本主义，采取赎买的方式。
结果：1956年，完成资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业的公私合营的高潮。
复习指导
复习本专题的内容我们可以采用下面的方法：
(1)采取归纳法，对中国近代史上各个历史时期，各个阶级探索救国救民道路的斗争史实进行梳理，分门别类、总结其思想和实践情况。我们可以采用图表的形式，这样比较清晰明了，自己可以动手做做，说不定会收到意想不到的效果。
(2)对重大的同类型历史事件，应突出其背景、原因、条件、目的、性质、过程、方式、结果以及历史地位的分析、比较。通过比较分析分清事件的特征和个性，发现其内在的联系和共性。
(3)分析近代史上仁人志士的艰苦探索所具有的时代特征及必然结果，总结出中国革命发展的规律，胜利的规律，曲折的必然。
专题三 中国共产党领导的中国革命和建设
考点分析
本专题内容：1．了解中共召开的历次会议的背景、时间、中心内容及历史意义。2．新民主主义革命时期中共开辟和建立的革命根据地。3．党的工作重心的三次转移及其标志、原因和意义。4．正确分析中共探索中国特色的革命和建设道路过程中的成功与失误，认识中国革命的必由之路和中国走社会主义道路的历史必然性。本专题是中国近现代史的主体，跨上下两册，内容广，线索多。因此在进行大跨度的专题复习时，首先应注意历史阶段的划分，把握好各个历史阶段的阶段特征。如五四运动以来可分为两大历史时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期。新民主主义革命时期又可分为四个小阶段，社会主义革命和建设也可分为四个时期。只有在掌握各个阶段历史史实的基础上，以专题为线，将各个阶段的历史串联起来，才能达到以线穿珠的效果。
知识网络
一、中国共产党召开的重要会议
1．党的创建时期
(1)中共一大(1921年7月23日，上海)，中国共产党成立。
(2)中共二大(1922年7月，上海)，制定了党的革命纲领。
(3)中共三大(1923年，广州)，确立建立革命统一战线的方针。
2．土地革命时期
(1)八七会议(1927年8月7日，汉口)决定武装反抗国民党反动派。
(2)遵义会议(1935年)是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，成为党的历史上生死攸关的转折点。
(3)瓦窑堡会议(1935年)，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
3．抗日战争时期
(1)洛川会议(1937年)，制定了全面抗战的路线。
(2)中共"七大"(1945年，延安)，是党在民主革命时期最重要的一次会议，为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。
4．解放战争时期
中共七届二中全会(1949年，河北平山县西柏坡)，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
5．新中国成立后
(1)中共"八大"(1956年，北京)，为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。
(2)十一届三中全会(1978年，北京)，是建国以来党的历史上的伟大转折，此后，我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的时期。
(3)中共"十二大"(1982年，北京)，把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
(4)中共"十三大"(1987年，北京)，正确分析国情，明确提出了社会主义初级阶段的理论，并制定了党在初级阶段的基本路线。
(5)中共"十四大"(1992年，jC京)，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，还提出建立社会主义市场经济体制。
(6)中共"十五大"(1997年，北京)提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，它为我们在21世纪实现中华民族的伟大复兴，指明了方向。
二、中共进行的武装斗争
1．重要革命战争
(1)北伐战争：1926年5月至1927年7月，中共与国民党实行政治合作的战争。基本上推翻了北洋军阀的统治。
(2)抗日战争：1937年至1945年8月，中共发挥了中流砥柱作用，是近代以来中国第一次反对帝国主义斗争的胜利。
(3)解放战争：1946年6月至1949年9月，推翻了国民党反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
(4)抗美援朝战争：1950年]0月至1953年夏，中国人民发扬了国际主义和爱国主义精神，提高了中国的国际威望，为中国的经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。
2．军队建设
(1)北伐战争中，以共产党员、共青团员为主的叶挺独立团屡立战功。
(2)1927年"八一"南昌起义，是中共独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。
(3)1927年"八七"会议上，毛泽东提出著名论断"政权是由枪杆子中取得的"。
(4)1928年4月井冈山会师，组建中国工农红军第四军。
(5)抗战开始后，根据国共两党协议，西北主力红军改编为八路军、南方八省游击队改编为新四军。
(6)解放战争至今，改称中国人民解放军。
(7)抗美援朝期间，中国人民志愿军人朝作战。
(8)新中国成立后，对军队进行整编，成立多兵种合成部队。
(9)1955年实行义务兵役制、军衔制。
(10)进入新时期后，人民解放军进一步加强了革命化、现代化、正规化的建设。
3．军事路线和方针
(1)土地革命战争时期：①八七会议确定了武装推翻国民党反动统治的总方针。②红军四次反围剿采取的是运动战。
(2)抗日战争时期：以分散兵力，打游击战。反"扫荡"中；创造了地雷战、地道战等灵活战术。
(3)解放战争时期：①粉碎国民党的全面进攻，以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法；②粉碎国民党的重点进攻，西北人民解放军采取了"蘑菇"战术。③1947年，人民解放军以主力打到外线去，以中原为突破口开始全面反攻；④1948年解放军实行战略决战，且将敌人主力歼灭于长扛以北。⑤1949年渡江战役后，继续追歼残敌，解放全国。
4．重大战事
(1)五次反"围剿"：1930年至1934年，前四次反"围剿"取得胜利，第五次反"围剿"失利。
(2)红军长征：1934年10月至1935年10月，红军进行战略转移，粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图。
(3)平型关大捷：1937年9月，抗战以来的首次大捷。
(4)百团大战：1940年下半年，带有全国性的伟大战略意义，增强了人民坚持抗战的信心。
(5)青化砭、蟠龙、沙家店战役：1947年春，歼灭国民党军队3万余人，粉碎了对陕北解放区重点进攻。
(6)孟良崮战役：1947年春，全歼国民党军队74师3万余人，粉碎了对山东解放区的重点进攻。
(7)人民解放军突进中原：1947年6月底，揭开了战略进攻的序幕。
(8)辽沈战役：1948年9月至11月，歼敌7万多人，解放了东北全境。
(9)淮海战役：1948年1：1月至1949年1月，歼敌55万多人，是近代以来歼敌数量最多的，解放了长江以北中下游地区。
(10)平津战役：1948年11月至1949年1月，歼敌52万多人，解放了华北全境。
(11)渡江战役：1949年4月，为解放长江以南地区创造了条件。
三、新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索
中共二大：分析了中国社会性质和革命性质，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
(2)八七会议：中共认清了中国革命的基本方向，确定了武装起义和土地革命反抗国民党反动统治的总方针。
(3)毛泽东创建井冈山革命根据地，从实践上解决了中国革命道路，即农村包围城市，最后夺取城市的问题。
四、中国共产党探索建设有中国特色的社会主义建设道路的过程
1．中共八大正确地指出了中国社会的主要矛盾和党的中心任务，制定了正确的经济建设方针。
2．1958年提出社会主义建设总路线，又轻率地发动了大跃进运动和人民公社化运动，尤其是"文化大革命"使探索误人歧途。
3．十一届三中全会实现了伟大转折，实现了工作重心的转移和作出了改革开放的伟大决策。中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。
4．十三大提出了社会初级阶段的基本路线。
5．十四大提出经济体制的改革的目标是建立社会主义市场经济。
五、中共在革命和建设时期农村生产关系的变革和调整
1．土地革命时期，革命根据地开展了土地革命。
2．1950---1952年，开展土地改革，彻底废除了延续两千多年的封建土地制度。
3．1953--1956年，引导农民实行生产合作化，完成了对农业的社会主义改造。
4．1958年开始的大跃进和人民公社化运动，严重超越了生产力的水平，给农业生产造成了危害。
5．改革开放后，取 肖人民公社化，农村实行家庭联产承包责任制，推动了农业的发展。
六、中共在领导民主革命道路和社会主义建设道路探索过程中的挫折及纠正
(1)1923年初，第一次工人运动高潮失败，是中国共产党领导革命过程中的第一次重大挫折。在共产国际指导下，中共倡导建立革命统一路线，掀起了国民大革命。
(2)1927年大革命失败。中共认识到必须要掌握革命的领导权，掌握革命的武装，开始发动三次武装起义。
(3)1927年三次以夺取中心城市为目标的起义失败后，毛泽东把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，走农村包围城市的道路。
(4)1934年红军第五次反"围剿"失败。在红军长征途中召开的遵义会议纠正了"左"倾错误，确立了毛泽东的领导地位，中共开始走向成熟。
(5)1958年党中央发起的"大跃进"和"人民公社化"运动。这场运动使国民经济比例严重失调，损害了农民生产积极性。1960年党中央全面调整国民经济。
(6)1966--1976年的"文化大革命"。十一届三中全会全面抛弃"以阶级斗争"为纲的"左"倾错误。
七、统一战线的发展
1．大革命时期：1924年1月，召开的国民党第一次全国代表大会，实现了第一次国共合作，建立工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级参加的革命统一战线。革命统一战线促进了北伐战争胜利进军。由于国民党右派的叛变和陈独秀右倾错误，革命统一战线被破坏。
2．抗日战争时期：由于日本帝国主义的不断侵华，民族矛盾逐渐尖锐，国共实现了第二次合作，建立了工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级和一切赞同抗日进步力量共同参加的抗日民族统一战线。抗日民族统一战线是抗战胜利的重要因素。抗战结束，解放战争爆发，抗日民族统一战线破裂。
复习指导
1．本专题是中国近、现代史的主干体系，内容涵盖了中国历史第三、四册内容，其特点为跨度大、内容多、重点多，是历年中考的热点，因而复习本专题时要依据本专题的每一个知识线索，构建出完整而重要的知识体系。
2．复习本专题首先要了解中共历次重要会议召开的背景、中心内容、历史地位和影响；党的工作重心的三次转移及原因、意义；掌握中国共产党探索中国革命和建设的成功和失误；并分析其原因，认识到中国革命的必由之路和中国走社会主义道路的历史必然性。
专题四 资本主义政治史
考点分析
本专题的内容是每次必考的内容。主要涉及近现代资本主义国家发展史上的政治事件、政治现象、政治制度。这也是资本主义制度确立阶段，资本主义世界体系初步形成和社会主义运动的发展。我们注意要综合和比较各国的不同改革和统一的方式、内容和意义。
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一、17至18世纪早期资产阶级革命
1．英国资产阶级革命：背景、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。时间：1640--1688年。领导阶级：资产阶级和新贵族。代表人物：克伦威尔。导火线：苏格兰人民起义。开始的标志：1640年长期关闭的议会重新开会。主要战役：纳西比战役，击溃王军的主力。高潮：处死国王查理一世，成立共和国。结束的标志：1688年宫廷政变。重要文献：《权利法案》为限制王朝提供了宪法保障。历史意义认识。
2．法国资产阶级革命：背景、根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的进一步发展。思想武器：资产阶级启蒙思想(伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠)。开始的标志：1789年巴黎人民攻占巴士底狱。重要文献：《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。拿破仑《法典》。巴黎人民三次武装起义：1789年7月14日，攻占巴士底狱；1792年8月10日，推翻君主统治；1793年5月底，推翻吉伦特派统治。高潮：雅各宾派专政。粉碎外国武装干涉：普鲁土、奥地利、反法同盟。重要人物：罗伯斯庇尔、拿破仑。巩固：法兰西第一帝国。
3．美国独立战争：原因、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。时间：1775--1783年。开始的标志：1775年莱克星顿的枪声。建军：第二届大陆会议建立大陆军。建国：大陆会议发表《独立宣言》。转折：萨拉托加大捷。胜利：约克镇战役。结束：1783年英国承认美国独立。重要人物：华盛顿。1787年美国宪法。影响、性质：既是一次民族解放战争也是一次资产阶级革命。胜利原因：战争的正义性、人民群众的支持、国际支援。历史意义。
二、19世纪五六十年代资产阶级革命和改革
1．美国内战：又称南北战争。背景：领土扩张、南北矛盾(根源--南北两种不同经济形式。表现--关税、自由劳动力市场、原料。焦点--奴隶制的存废)。根本原因：南北两种不同经济制度的矛盾。时间：1861--1865年。导火线：林肯当选为总统。开始的标志：1861年南方军队挑起内战。转折：林肯政府颁布的重要文献《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。重要人物：林肯。结果：北方战胜南方。意义。
2．日本明治维新：背景(内因--19世纪中期闭关自守、封建落后。资本主义生产关系逐步形成。外因--民族危机，倒幕运动扫清明治维新障碍)。内容：废藩置县，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡"文明开化"，努力发展教育。评价或意义：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。但是，这次改革并不彻底，保留了不少封建残余，使日本很快走上了对外侵略扩张的道路。性质：资产阶级性质的改革。
3．俄国1861年改革：原因(根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展。政治原因：农奴制面临着危机)。内容：宣布农奴在法律上是"自由人"，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农民获得"解放"时可得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地。特点：在维护贵族地主利益的前提下，废除农奴制；性质：资产阶级改革；评价(或意义)：农奴制的废除有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，它是俄国历史上的一个重大转折点。但改革保留了大量的封建残余。
4．德意志、意大利统一：
相似点：①背景--工业革命扩展到德意志、意大利，两国的分裂状况成为资本主义发展道路上的障碍也即根本原因。②都有统一的中心和领导人--普鲁土的俾斯麦、撒丁王国的加富尔。③都采取了自上而下的王朝战争的方式。④结果相同--都完成了统一，建立了资产阶级君主立宪制。⑤影响相同--都促进了资本主义发展，但都保留了封建残余。不同点：意大利统一过程中人民群众起了极大的推动作用(加黑波弟率领的"红衫军"远征西西里王国)。
三、德、意、日法西斯国家的形成
1．意大利：时间：1922年，重大事件：向罗马进军，代表人物：墨索里尼，法西斯党名称：法西斯党
2．德意志：历史背景、经济危机激化了社会阶级矛盾，德国社会各阶层对软弱无能的德国政府普遍不满，以希特勒为头子的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮中共西斯统治的表现；法西斯上台的标志：1933年希特勒出任德国的总理。
3．日本：背景--经济危机严重打击了日本，以军部为主力的法西斯势力在对外侵略战争中走向法西斯化。法西斯上台的标志：1936年军部控制内阁上台。
4．轴心国集团形成：时间--1937年，性质--帝国主义军事政治集团，影响--世界和平面临着严重威胁。
四、近代主要资本主义国家的政体
英国：资产阶级君主立宪制。美国：资产阶级联邦共和制。法国：资产阶级共和制。
俄国：1861年改革后仍是沙皇君主专制政体。德国和意大利：君主立宪制。20世纪三四十年代一度建立起法西斯统治。日本：资产阶级君主立宪政体。
五、几个重要历史事件的比较
1．美国独立战争和美国内战：原因、性质、结果、意义等。
2．俄国1861年改革和日本明治维新：从背景上看--改革前资本主义都有一定发展，且都受到封建制度的阻碍。但是具体的障碍不同，俄国是农奴制，日本是幕府统治。改革前两国封建制度都出现深刻危机。但日本还存在民族危机。从方式或性质上看：两国都是自上而下的资产阶级性质的改革。但领导者不同，俄国是代表封建专制统治的沙皇，而日本是以明治天皇为首的包括商人、资本家、新兴地主在内的改革力量。从内容上看：都具有反封建色彩。但俄国改革时尽量维护了贵族、地主的利益；而日本通过废藩置县，打击了一部分封建割据势力，且日本改革的内容更为广泛全面。从结果和意义上看：两国的改革都有利于资本主义的发展，都走上了资本主义道路。但日本还借此收回了主权，摆脱了沦为半殖民地的危机。从局限性上看：两国的改革都不彻底，都保留了大量封建残余，从而都加紧了对外扩张的步伐。
3．明治维新与中国戊戌变法的比较：社会背景、领导力量、政策措施、国际环境。
4．德国和日本法西斯专政比较：相同的原因：①历史原因：两国在走上资本主义道路时，都保留了大量封建残余。②两国受到经济危机的沉重打击，致使社会局势动荡。③两国都对"凡尔赛一华盛顿体系"极度不满，极力想要打破，对外扩张的要求强烈。不同特点：①德国有一个以希特勒为首的法西斯政党--纳粹党。②日军是通过军部建起法西斯专政的。共同特点：都代表垄断资产阶级利益，对内独裁，对外扩张和侵略。
复习指导
复习本专题应注意以下几个方面的问题：
1．准确识记和掌握主要资本主义国家政治的有关历史事实，要把具体历史事实与活得问题结合起来。
2．要注意分析比较主要资本主义国家政治中的一些相近或是相似历史现象，提高分析比较历史的能力。
3．要会对历史概念、历史结论及历史评论进行阐述或论证，提高理论思维能力。
4．政治是由经济基础决定的，要将主要资本主义国家政治和经济结合起来加以分析认识。
5．资本主义国家政治是小政治，世界政治格局是大政治，大小政治间是相互影响，相互作用的关系。
6．正确评价和理解资产阶级和资本主义政治的进步性、局限性、反动性。
专题五 资产阶级经济发展史
考点分析
本专题涉及到主要资本主义国家在各时期的经济发展状况。世界历史的主干线产资本主义的产生、发展史，它在每一年的中考中占有举足轻重、不可替代的地位，纵观资本主义产生、发展的五百年历史，它创造了以往任何人类社会都无可比拟的先进的社会文明，同时，也产生了罕见的战争劫难和残暴的暴力掠夺，资本主义制度在自我完善和自我调节中曲折发展，极大地影响着人类历史的发展进程。
本专题涉及到主要资本主义国家在各时期的经济发展状况。主要考点有：工场手工业的发展。主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡时期的经济，20世纪20年代相对稳定时期的经济。1929--1933年经济危机。罗斯福新政。二战后欧洲、日本经济的恢复和发展。20世纪70年代以后的经济缓慢发展。世界经济的发展。三次科技革命(另设专题)。
知识网络
一、资本王义在欧洲兴起
1．14世纪意大利佛罗伦萨的工场手工业兴旺发展，这标志着欧洲出现了资本主义生产关系的最初萌芽。
2．新航路的开辟使欧洲航运中心从地中海转移到大西洋沿岸，英、荷等国资本主义发展起来了。
二、蒸汽时代的资本主义经济
18世纪60年代英国开始工业革命，到1840年前后工业革命完成。随后法、美等国也先后进行工业革命。工业革命的完成使机器生产代替手工劳动，资本主义经济飞速发展，生产力获得极大提高。
三、电汽时代的资本主义经济
1．19世纪70年代，第二次科技革命爆发，科学技术发展突飞猛进并被广泛运行于工业生产极大把促进了资本主义经济发展。'
2．在第二次科技革命的影响下，资本主义经济发展的不平衡加剧。美国和德国是新兴的资本主义国家，善于采用新技术、新设备、起点高、发展快，在19世纪末20世纪初分别成为世界头号、二号资本主义大国；由于技术装备落后，英法经济发展缓慢下来，工业生产降至世界第三、第四位。同时，俄国也有所发展，日本开始崛起。
3，科学技术的巨大进步推动手工业生产的迅速发展，生产规模越来越大，主要资本主义国家的生产和资本主义高度集中，出现了垄断组织美、德尤其突出。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、法、日、俄等相继进。人到帝国主义阶段。
四、两次大战之间的资本主义经济
1．第一次世界大战以后，资本主义国家问的关系暂时缓和，欧洲革命运动陷入低潮，各国资本主义阶级竭力稳固统治、恢复经济。1924年至1929年，资本主义处寸：相对稳定时期。在这期间，世界资本主义生产发展很快，出现了一时的繁荣"。美、日的工业生产没有遭到一战的破坏，一直向前发展。到1929年止，受大战破坏严重的法、德、英的二正业生产也先后超过了战前水平。但这种繁荣并不稳定。
2．1929-1933年，资本主义世界发生了一场空前规模的世界性经济危机，这次经济危机的特征是波及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。资本主义各国在这次危机都遭到沉重打击。在克服危机的过程中，主要资本主义国家走上两种不同的发展道路。一种是美国实行罗斯福新政，采用国家干预经济的办法，暂时摆脱危机；另一种是德、日走上军国主义道路。
五、二战后资本主义经济的发展
1．战后西欧各国经济发展经历了这样几个阶段：战后初期为恢复时期，西欧国家凭借原有的经济技术基础好，再加上马歇尔计划的授助到50年代初，其工业生产已大体达到或超过了战前水平；从50年代初到70年代初是西欧国家经济高速发展的"·黄金时期，其经济增长速度在主要资本主义国家中仅慢于日本，却快于美国；1973年经济危机把西欧国家经济推入滞胀"阶段，经济发展速度明显缓慢下来。到80年代初，"滞胀"状态有所缓和。
2．二战后，美国的世界经济霸主地位得以确立，但随着日本崛起，欧共体的的形成，美国的经济霸主地位发生严重动摇并逐步丧失，资本主义世界经济格局呈多极化发展趋势。
复习指导
在本专题内容复习备考中，应注意以下问题：
1．识记和掌握本专题所涉及的重要史实。
2．理解、比较掌握各个国家在同一时期或不同时期经济发展上的特点、影响和原因。
3．将主要资本主义国家的政治和经济现象，综合起来加以分析认识。
4．从宏观上认识资本主义发展的和繁荣的若干因素，如历史因素：（1）前提：新制度确立后体现了其先进性。（2）环境：相对和平时可以集中力量从事经济活动。（3）科技：发展推动了生产力进步。（4）掠夺：对本国人民的剥削和对别国的掠夺。
5．资本主义经济发展的不平衡是一个永恒规律，在这一规律作用下，资本主义世界经济格局不断发生重大变化。
6．发展与腐朽、垄断与竞争、经济发展与改革调整、失衡发展与相互依存、社会经济现代化与部分居民相对贫困，是现代资本主义的两重趋势，对上述观点的认识有利于我们正确认识当今社会资本主义发展的规律。
专题六 殖民扩张和民族解放斗争史
考点分析
本专题的内容比较琐碎，但我们只要建立了体系不难掌握。民族解放斗争随着资本主义发展不断出现新的特点，我们需要和当时的资本主义发展情况相结合。本专题的详细地知识点不再一一列举，我们只把课本中的内容做了系统化排列。
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一、殖民扩张
(一)殖民扩张
随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙成为最早开展殖民活动的两个国家。葡萄牙在非洲和亚洲占领一些沿岸地区和岛屿，还侵占了中国澳门和南美的巴西。西班牙除占领西印度群岛和北美洲南部的地方外，主要占领了除巴西以外的中南美洲及亚洲的菲律宾。16世纪两国都成为殖民帝国。
(二)17、18世纪西欧国家的殖民扩张
l．17世纪开始，英、荷、法几乎同时起步，踏上殖民扩张的道路，成为新兴的殖民国家，这三国都组织了商业垄断公司，如"东印度公司"。
2．英、荷、法的殖民扩张是相互争夺的过程，最后英国战胜荷兰、法国，18世纪成为世界上最大的殖民国家。
3．殖民罪恶：①殖民掠夺②种族灭绝(在北美屠杀印第安人)③奴隶贸易("三角贸易"制度)
(三)工业革命以后，西方国家为了寻求原料产地和商品倾销市场，争相在海外抢占殖民地。
(四)19世纪末20世纪初，随着资本主义向帝国主义过渡，列强加紧了对世界的瓜分，非洲在20世纪初几乎被瓜分完毕；帝国主义加强在亚洲的侵略，印度、伊朗、土耳其、中国等都论为殖民地、半殖民地国家；英美加强在拉美地区的争夺。
(五)一战后，战胜国以"委任统治"的形式瓜分战败国的海外殖民地
(六)二战后，民族解放运动更加高涨，殖民体系逐步瓦解。
二、民族解放斗争
(一)18世纪后期到19世纪前期
1．1775～1783年美国独立战争，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，在美洲建立了第一个独立的国家--美利坚合众国。
2．1804年海地摆脱了法国的殖民统治，成为拉丁美洲第一个独立国家。这就揭开了拉美独立战争的序幕。
3．西属拉丁美洲的独立运动
两个阶段：1810～1815年1816～1826年
领导人：伊达尔哥、玻利瓦尔("南美的解放者")圣马丁、苏克雷
决定性战役：阿亚库巧战役
结果：到1826年，整个西属拉美基本上实现了独立，此前，巴西也获得独立。拉丁美洲建立起一系列的新兴国家。
(二)19世纪中期
1．1848年欧洲革命，欧洲东南部各国人民的民族解放运动，主要有匈牙利起义、捷克起义、罗马尼亚起义。、
2．1857-1859年印度民族起义。占西女王成为印度的民族女英雄。
(三)19世纪末20世纪初
1．亚洲的觉醒
①1905～1908年印度反革斗争
领导人：提拉克
高潮：1908年孟买工人政治罢工，印度工人阶级登上历史舞台。
②1908～1909年土耳其资产阶级革命
结果：确立了君主立宪政体
③1905～1911年伊朗资产阶级革命
④中国的义和团运动和辛亥革命
2．非洲人民的反帝斗争
①1881-1899年苏丹马赫迪大起义
②1895～1896埃塞俄比亚抗意斗争
领导人：孟尼利克
战领：阿杜瓦战役
结果：获胜。埃塞俄比亚是这一时期非洲唯一取得反帝斗争胜利的国家。
3．拉丁美洲民族民主运动
1910～1917年墨西哥资产阶级革命
领导人物：查巴塔、微拉
结果：建立了资产阶级政权、制定了新宪法。
(四)一战后民族解放运动
1．土耳其资产阶级革命
领导人：凯末尔
过程：①1919年凯末尔率领土耳其人民反抗希腊人侵②1920年通过土耳其的独立宣言--国民公约③1920年，建立新政府--大国民议会④1922年取得民族革命的胜利
2．印度"非暴力不合作"运动
时间：1920～1922年
领导人：甘地
(五)20世纪三四十年代
1．埃塞俄比亚抗意民族解放斗争
时间：1935-1936年
2．西班牙反对法西斯的民族革命战争
(六)二战后民族解放运动
1．亚洲民族独立国家的兴起
重大事件：1947年，印度独立，印巴分治，尼赫鲁成为印度首任总理。
2．非洲的民族独立浪潮
开始阶段：战后初期 1951年埃及独立 1962年阿尔及利亚独立
全面展开：20世界50年代中到60年代末 1960年非洲独立年
深入发展：20世纪70--90年代1990年纳米比亚独立
3．拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
①1959年古巴推翻美国扶植的傀儡政权，建立了革命政府并走上社会主义道路。
②六七十年代，巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区的海关、司法等权利。
4．第三世界崛起
①1955年亚非会议反映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。
②20世纪60年代初不结盟运动正式形成。
③从20世纪60年代中期起，第三世界组织了"七十七国集团"以期建立国际经济新秩序。
复习指导
复习本部分内容时可以进行一下思考：
1．本专题时间跨度大，知识覆盖面广，应注意归纳、概括、比较等学科能力的运用。
2．关于殖民扩张我们要按时间和扩张的方式变化来归纳和总结殖民扩张的历史。
3．我们通过历次民族解放运动的影响和意义可从对世界政治格局的演变、本地的局势、自身历史发展所起的作用概括得出。
4．可把民族解放运动的历史概括为：斗争--失败--再斗争直到最终胜利的曲折历程；由一国独立革命，到一个地区掀起独立运动，在到全球范围内民族解放运动的持续高涨这样一种发展趋势。
5．比较一些有代表性的历史事件，培养比较历史问题的能力。
6．充分认识殖民扩张和民族解放斗争的关系，以及二者与资本主义发展的关系。
7．结合当今国际热点以及第三世界国家在国际经济格局中的地位和处境，有重点地把握本专题的内容
专题七 国际关系史
考点分析
本专题主要包括本专题主要包括资本主义国家为争夺世界殖民霸权和世界霸权而产生的错综复杂的矛盾斗争，两次世界大战以及世界格局的演变等。主要考点有：欧洲殖民主义的扩张。拿破仑对外战争。普法战争。帝国主义国家之间矛盾的加剧。第一次世界大战。协约国干涉苏俄。战后世界体系的建立。法西斯扩张。纵容政策。第二次世界大战。美国的霸权政策和美苏争霸。第三世界兴起和世界多极化趋势等主要内容。
学习本专题内容时可注意以下几方面内容：
1．世界近现代国际关系头绪复杂，史实众多，学好它的根本前提首先应准确再认再现其中重大历史事件和史实。
2．概括整理基本知识，形成有序的知识线索。
3．资本主义政治、经济的不平衡是资本主义国家之间矛盾的根源，是导致资本主义国家在国际政治格局体系中地位变化的根源。
4．利益是资本主义国家处理国际关系的共同准则，国家间的竞争实际就是实力的较量。
5．分别掌握英法、英美、英德、英俄、英日、法德、法俄等国家间关系的变化及其原因。
知识网络
分期 国际关系变化原因 国际关系演变的表现 国际关系的基本格局
16到18世纪中期 ①资本主义在欧洲兴起；新航路的开辟为世界市场的形成和资本主义发展创造和条件，资产阶级革命在欧洲发起②欧洲殖民国家展开争夺殖民地和霸权的斗争 ①葡、西、荷、英、法对亚非美殖民征服，亚洲封建国家用闭关自守等方式抵制入侵②欧洲殖民国家之间矛盾冲突引发战争：英、西——英打败西班牙“无敌舰队”树立海上霸权；英荷——荷兰丧失欧洲强国地位；英法——英确立世界殖民霸权 ①以欧洲为中心，英国占主导地位②东方从属西方的国际关系格局开始形成
18世纪后半期到19世纪70年代 ①工业革命促使资本主义列强对海外殖民地争夺更加激烈②资本主义同封建势力的斗争；殖民地半殖民地人民的民族解放斗争；欧洲列强争夺霸权的斗争使国际关系格局发生新变化 ①早期民族解放运动在美洲取得巨大成果——北美独立战争胜利，美国诞生；拉丁美洲的独立运动②英国等国在世界范围内加紧殖民扩张，亚洲反殖、反封斗争风起云涌（中——太平天国运动）③欧美列强之间矛盾冲击A、美不许欧洲列强干涉美洲事务B、法国抗击外国武装干涉，一度称霸欧洲C、德意统一，普法战争后，法国势力削弱，欧洲政治格局改变 ①东方从属西方的资本主义世界殖民体系初步形成②以欧洲为中心的世界格局，开始受到美国冲击③德国的崛起使欧洲关系紧张
分期 国际关系变化原因 国际关系演变的表现 国际关系的新格局
19世纪晚期到第一次世界大战 ①世界资本主义向帝国主义阶段过渡，列强加紧瓜分世界，殖民地半殖民地人民反帝斗争高涨②经济政治发展的不平衡导致帝国主义国家之间为重新瓜分世界和争夺世界霸权展开激烈斗争 ①西方列强把非洲瓜分完毕，更多的亚非国家沦为殖民地、半殖民地，亚洲人民进入资产阶级民主革命的时代（中——辛亥革命）②后起的日本帝国主义侵略朝鲜、中国③美国排挤英国，为独霸西半球创造条件，对中国推行门户开放政策④欧洲列强矛盾复杂，英德矛盾成为最主要矛盾，最终导致欧洲两大军事集团的形成和第一次世界大战爆发 ①资本主义世界殖民体系最终形成②后起的日、美使以欧洲为中心的世界政局进一步受到冲击③欧洲列强的激烈争夺导致第一次世界大战爆发，美国参战，开始插手干预欧洲事务
第一次世界大战后—第二次世界大战前 ①一战后，帝国主义力量对比发生变化，欧洲列强在一战中受到削弱②社会主义国家苏联壮大③经济危机（1929——1933）引发政治危机，意、德、日先后确立法西斯专政；英法美推行绥靖政策 ①亚非民族民主运动发展，沉重打击了帝国主义的殖民统治——中国的五四运动；印度的“非暴力不合作”运动；土耳其凯末尔革命②苏俄粉碎协约国武装干涉，社会主义同资本主义的矛盾开始成为国际关系的重要方面③凡尔赛——华盛顿体系暂时确定了战后帝国主义国家统治世界的新秩序④1929——1933经济危机加剧了世界局势的紧张，德、意、日构建轴心国集团⑤西方大国的绥靖政策使世界局势向扩大战争的方向发展 ①十月革命打破了资本主义一统天下的局面②凡——华体系使国际关系出现暂时的均衡局面③法西斯的扩张侵略打破了凡——华体系，国际关系的主要矛盾演变为世界人民同法西斯国家之间的矛盾
第二次世界大战到至今 ①法西斯国家的侵略，促使不同社会制度和意识形态的国家联合反对法西斯②战后国际力量对比发生了重大变化——帝国主义力量削弱；人民民主力量增长③第三次科技革命的重大影响④西方对苏联和东欧实行“和平”演变 ①世界反法西斯盟国打败了德、意、日②根据雅尔塔会议的原则，建立了联合国③美国推行冷战遏制苏联，对亚洲实行热战④社会主义力量壮大，帝国主义殖民体系崩溃⑤北约和华约两大军事政治集团对峙，美苏争霸⑥苏联推行霸权，社会主义阵营解体后东欧剧变，苏联解体⑦西欧、日本迅速发展，经济上日、西欧、美三足鼎立，政治上不再唯美国是从⑧世界经济区域集团化和全球一体化趋势迅速增强 ①第三世界崛起和西欧、日本的实力增长，冲击美苏两极格局②美苏冷战是战后四十年国际关系的核心③苏联解体，世界格局呈现出多极化趋势
▲特别提示：
从上述表格中我们发现：从17世纪下半期到“一战”期间，欧洲资本主义最发达，国际关系的中心舞台在欧洲；一战后到二战间，美国经济实力大大增强，欧洲主要国家受到不同程度的削弱；俄十月社会主义革命胜利和苏联的诞生，从根本上动摇了旧的国际秩序，在这一背景下，国际关系的中心舞台从欧洲向其两侧转移；二战后至今由美苏两极对峙到多极化演变，急剧变化的欧洲；迅速崛起的日本，改革开放中的中国都在发挥重大作用。
由此可见，生产力的发展直接影响国家的实力，随着国家实力的增长，国际关系的格局和中心舞台也相应地发生变化。中国应立足发展本国经济，在多极化的国际舞台发挥越来越重要作用。
复习指导
1．国际关系是指国家与国家、国际组织间的关系，就其本质而言，国际关系是国际利益在某一时期的汇合，因而复习好本专题等于构建了整个世界史的知识网络体系，其前提是考生必须准确把握世界史中的重大历史事件和史实。
2．世界近代化国际关系分三种类型：①资本主义、帝国主义国家之间为争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争；②资本主义列强与殖民地、半殖民国家侵略与反侵略、称霸与反称霸的矛盾与斗争；③社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗。
3．复习本题应注意：促使国际格局变化的最根本原因是生产力的发展变化；国际间的竞争是综合国力的较量；国家利益是处理国际关系的根本原因。
专题八 国际工人运动和社会主义革命史
考点分析
本专题主要复习的是世界各国工业无产阶级在科学共产主义理论指导下和国际组织、无产阶级政权的建立。虽然本专题的跨度比较大，但是内容不是很多，我们以一个综合专题的形式呈现。
考点主要包括：空想社会主义；科学社会主义；列宁主义；欧洲三大工人运动；1848年法国六月起义等著名的工人起义运动；共产主义者同盟；第一国际；第二国际；第三国际；巴黎公社；苏维埃俄国；中华苏维埃共和国。
知识网络
一、科学共产主义理论的丰富和发展
1．科学社会主义的诞生
条件：时代条件--工业革命推动资本主义发展，无产阶级与资产阶级矛盾更加对立、突出。阶级基础--19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量，已经登上了历史舞台。无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新阶段。思想来源--马克思、恩格斯深人工人群众，揭露资本主义制度；广泛汲取人类优秀文化成果。马克思、思格斯的建党活动。诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。
意义：无产阶级有了强大的思想武器，国际共产主义运动进入了新阶段。
2．列宁主义的诞生
诞生：1903年，俄国社会民主中共召开代表大会，在列宁坚持下把实现无产阶级专政写进党的纲领。在选举党的中央领导机关时，拥护列宁的占多数，称"多数派"即布尔什维克。布尔什维克党的创立即表明列宁主义的诞生。意义：列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，在列宁主义诞生后，取得了俄国十月革命的胜利，把科学社会主义从理论变为现实。
3．毛泽东思想
以毛泽东为核心的老一辈无产阶级革命家，创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合，探索出建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想--毛泽东思想。在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条走经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。
4．邓小平理论
以邓小平为核心的第二代无产阶级革命家把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论。十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验教训，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。贡献：提出了社会主义初级阶段和建设有中国特色社会主义的理论。
二、国际共产主义运动的组织
1．共产主义者同盟：1847年底成立。马克思、恩格斯应邀出席成立大会，并接受委托起草纲领《共产党宣言》。
2．第一国际：原因：19世纪五六十年代，欧美工人运动蓬勃发展，工人运动和民族解放运动再次高涨；马克思、恩格斯对工人运动进行了深入的理论研究和广泛的实践活动，为建立新的国际工人组织奠定了基础。成立：1864年，伦敦，又称"国际工人协会"。重要文献：《成立宣言》《临时章程》。
3．第二国际：条件：随着主要资本主义国家向帝国主义过渡，无产阶级与资产阶级的矛盾更加激烈；欧美国家先后成立社会主义政党和组织，恩格斯继续完成马克思未完成的事业。创立：1889年7月14日召开巴黎代表大会，标志着第二国际成立。主要决议：通过了每年5月1日举行劳动者示威游行的决议。
三、无产阶级斗争
1．早期欧洲三大工人运动：1831、1834年法国里昂工人的两次武装起义；1836--1848年英国工人争取普选权的宪章运动；1844年德意志西里西亚纺织工人起义。意义：标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
2．巴黎公社
前提条件：巴黎无产阶级3月18日革命取得胜利，资产阶级政府逃到凡尔赛。成立时间：1871年3月下旬。措施。失败。意义：作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，巴黎公社战土们英勇不屈、同敌人战斗到底的精神，永载史册。 ，
3．俄国十月革命
背景：一战给俄国人民带来深重的灾难，阶级矛盾空前激化；"二月革命"推翻了沙皇的专制统治；资产阶级临时政府继续执行沙皇政府的政策；布尔什维克党提出了武装起义的方针。过程：1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利；成立了世界上第一个工人、土兵苏维埃政府--人民委员会。列宁为主席。巩固：1920年底，战胜国内外反动势力。意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
4．1949年中国新民主主义革命的胜利--中华人民共和国成立。
5．二战后人民民主国家的兴起：原因：第二次世界大战严重地削弱了帝国主义力量，这些国家的无产阶级政党领导人民赶走法西斯；一些国家在苏联军队的帮助下获得解放，把民族解放斗争发展为人民民主革命，建立人民民主政权。概况：欧亚共建立了12个人民民主国家。20世纪50年代除南斯拉夫外形成了社会主义阵营。
四、无产阶级政权
1．苏联的成立和苏联的社会主义建设：成立时间--1922年。建设成就：从1928年执行第一个五年计划，从1933年执行第二个五年计划。它们的完成，使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国；1936年苏联新宪法宣布苏联是"212农社会主义国家"。二战后着手恢复国民经济，开始执行第四个五年计划。1949年原子弹爆炸成功。1957年发射了世界上第一颗人造地球卫星。
2．欧洲的社会主义国家：20世纪50年代中期后试图改革，推动国家经济发展，但收效不大。巴伐利亚苏维埃共和国：1919年德国十一月革命中建立；匈牙利苏维埃共和国：1919年匈牙利社会民主党同以库恩·贝拉为首的共产党谈判，两党合并建立的无产阶级政权，这是在暴力基础上的和平夺权。
3．中华苏维埃共和国
1931年在江西瑞金成立，毛泽东为中央政府主席。1949年中华人民共和国成立
4．二战后欧亚建立了一系列的人民民主国家，如南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚、朝鲜、越南等等。
复习指导
复习本专题我们主义归纳和总结。并对具体的历史事实有所记忆。难点是如何认识国际共产主义运动的曲折发展历程。社会主义国家的事件表明，社会主义需要不断的改革来逐步完善，社会主义革命和建设应该同本国实际相结合，创造性地走出自己的模式和特点。社会道路曲折，前途光明，必须建立这一信念。同时我们要深刻理解社会主义革命、国际工人运动发展与资本主义发展的内在关系。
专题九 科技发展史
考点分析
本专题的内容虽然很少，但是近几年考查的重点。工业革命及其影响下的资产阶级革命、民族解放运动和共产主义（通称三大潮流），第二次工业革命，第三次科技革命等，和社会热点的结合。这是近几年来全国各地中考试题中出现频率最高的部分之一，题型多种多样，赋分值也很高。如2001年长沙市、武汉市、安徽省、四川省等地区的中考试卷均对此部分作了重点的考查。在2004年的中考题中各地都有考查。
近几年来各地中考试卷在世界近代史和现代史的考查中，比分逐年增加。在内容的考查中三次科技革命兴起的原因、表现、标志和影响以及与之相伴随的资本主义的发展，是考查频率最高的，这与当代各国对科技教育的重视有关。它仍将是今后考查的最重要内容之一。
知识网络
一、工业革命
1．时间：18世纪60年代
2．前提：资产阶级统治在英国的确立。
3．有利条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富资源和原料、海外贸易的迫切需求
4．开始标志：18世纪60年代的珍妮纺纱机的发明。
5．重大发明：
（1）纺织：珍妮纺纱机、水利纺纱机、骡机、水利织布机
（2）动力：瓦特制成的改良的蒸汽机，人类进入了蒸汽时代
（3）交通运输：1807年美国人富尔顿造成第一艘汽船；1814年英国人史蒂芬孙发明了 火车
6．扩展：18世纪60年代开始于英国，19世纪扩展到欧洲大陆、北美和日本
7．影响：工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；工业革命使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。两大阶级的
二、第二次科技革命
1．时间：19世纪末20世纪初。
2．表现：①新能源的发展和利用。19世纪70年代，电力进入生产领域，把人类带人"电气时代"。美国爱迪生发明电灯泡、德国西门子创制第一辆有轨电车。石油、煤炭、电力--三大能源。
②内燃机和新交通工具创制；德国卡尔·本茨发明内燃机；汽车、飞机试制成功。
③新通讯手段的发明；有线电报、有线电话、无线电报成功。
3．影响：科学技术的发展大大促进了生产力，密切了世界各地之间的联系，为经济发展提供了更加广泛的途径；使资本主义国家经济发展出现不平衡，美德后来者居上，成为世界头号二号资本国家。
三、第三次科技革命
1．时间：二十世纪四五十年代以来。
2．标志：原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术等领域均取得重大突破。
3．影响：极大地提高了劳动生产率，促进了生产迅速发展；产生了一大批新兴工业，第三产业发展起来；推动了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活；给各国经济的发展带来了机遇，也带来了激烈的竞争和严峻的挑战。
4．启示：科学技术是第一生产力。
专题十 社会热点
考点分析
一、祖国统一问题
随着时势的发展，台湾海峡两岸同胞的联系日益加强，实现祖国的早日统一已成为两岸人民的共同愿望。维护祖国安定，实现祖国统一是中国政府的神圣职责，作为炎黄子孙应从历史中吸取教训，为祖国的统一而奋斗。这既是爱国主义教育的重要组成部分，也是历史教学的重要目标之一，在中考中必然有所联系。
即便在材料题和问答题不出现，在时事题中肯定会涉及相关的内容。我们首先要明确我国的"一国两制"政策的含义，然后寻找我们学过的历史知识的结合点。
二、科技兴国问题
随着现代科学技术革命的展开，教育在社会经济发展中的战略地位发生了变化。现代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际上是科技力量的竞争。因此，科教兴国成为世界各国的重大举措。近年来，各地中考卷对此都作了考查，尤其是近现代科技成果，它仍是今后考查的重点内容。
我们尤其注意和政治课所学知识的结合。
三、西部大开发问题
中考在本专题主要集中在以下几个知识点：中央政权实行的民族政策；少数民族地区的发展等。题型多为选择题和列举题。在复习过程中既要掌握相关的基本史实，要以小专题形式，对各个问题作系统整理。本节内容仍然是中考的重点内容。
和我们的历史课本的结合点有：左宗棠收复边疆；中法战争；"麦克马洪线"；"美国内战"；"青藏铁路和公路"；"改革开放边疆的发展"。
去年中考题，就曾经考过左宗棠收复新疆这一个考点。
四、统一战线问题
历年中考一直把统一战线当作考查的重点内容之一，主要集中考查的知识点有：第一次国共合作的原因、标志和意义；第二次国共合作的必要性和意义：新时期爱国统一战线的基本内容，抗日民族统一战线的建立过程等等。在党的建设方面主要考查了"七大"、"七届二中全会"、"整风运动"等内容。这些仍将是今后中考命题的重点内容。
五、中国外交和中美关系
近几年来各地中考卷涉及到本专题的主要知识点有：和平共处五项原则的提出、内容和意义；新中国参加日内瓦会议：亚非会议；中国联合国合法席位的恢复，中美关系中的重大事件等。预计这些仍是今后考查的热点内容之一。也是今天社会中的热点问题，几乎每天的电视中都能够看到有关的新闻，所以我们要理清线索，熟悉史实。
六、社会主义革命和建设
这部分内容中考涉及较少，除在重大内容如十一届三中全会上出现过命题外，其他内容基本未涉及。但并不意味这个状态将持续下去。相中共和国史即中国人民的社会主义现代化建设探索和发展的历史，随着改革开放的深入发展，正日益被社会所重视，应看作今后复习的重点。纵观各地的中考试卷可以发现，这部分内容大都和科技发展结合在一起，或是以综合题的形式出现，我们还须加强这一专题的复习。
而且这部分内容和政治课上的改革开放联系较为紧密。大家注意结合着来复习。
七、世界格局的演变和反对世界霸权
中考试卷涉及到本部分内容的主要知识点有：巴黎和会召开的时间、地点、国家和内容，华盛顿会议的内容、性质；20年代相对和平的原因，德、意、日法西斯专政的建立：二战后两大阵营的形成的原因和表现；几次大国会议，世界格局的多极化趋势等。重点是：东欧剧变、苏联解体、霸权主义河强权政治、两极格局的结束；经济全球化、跨国公司、人类面临的共同的问题、可持续发展的思想。这些仍将会是今后中考的热点内容之一。
知识网络
一、国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，纵观我国封建社会长达2300多年的历史，统一始终是主流，分裂只是支流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。
中国古代统一的典型时期有：秦朝是我国第一个统一的多民族的封建国家；汉朝是统一的多民族国家巩固时期；隋唐是统一的多民族国家发展时期，元朝是我国多民族国家空前辽阔的时代；明清是统一的多民族国家得到进一步巩固的时代。
国家统一保持了社会安定、经济发展的政治局面，推动了社会生产力的发展，促进了各民族的相互融合和各地区经济文化联系的加强。
台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分，早在三国时期就与内地有联系，元明清时，设置机构对台湾进行有效管辖。1949年国民党败退台湾，由于国民党政权竭力保占和帝国主义的干涉，造成两岸的长期分离。
"和平统一，一国两制，但决不承诺放弃使用武力"是我国解决台湾问题的基本方针。
1997年7月1日，香港回归祖国；1999年12月20日澳门回归；这2个地区在中国历史上尤其是近代史上发生的事件，需要我们总结和归纳。
二、中国古代科技一直领先于世界，在世界古代科技史上占有重要地位，但最终未能完成向近代科学的突破。明清时期中国科技文化落后于西方。
当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。在综合国力的较量中，经济是基础，科技是龙头。
改革开放20年来，我国的科技实力有很大提高，但与发达国家相比仍有很大差距，我们党和国家适时提出了实施科教兴国的重大举措，这对我们正在进行的社会主义现代化建设有重大意义。
知识经济时代的到来，给每个人和社会带来了很大的压力和动力。
三、我国西部的开发与中国经济的发展密切相关。中国古代开发边疆与今天党中央提出的开发西部也是紧密相关的。分析古代边疆地区的开发，总结近代现代开发边疆地区的经验，为今天建设西部，开发西部提供借鉴。中国古代西部边疆地区的开发：秦朝迁徙内地居民到河套地区充实生产；西汉沟通西域后将先进技术传到西域；蜀国鼓励西南少数民族地区的发展；唐在西部建立机构，加强管理。宋时中原先进技术向周边拓展。元、明、清政府在西部边管理，边开发。新中国成立后，中央人民政府十分重视西部地区的开发，并以财力、物力、人力大力支持。修建了兰新铁路，川藏、青藏公路等。十一届三中全会以后，党中央在边疆地区实行改革，建立起比较完整的工业体系。20世纪末，党中央提出开发西部战略，更利于西部地区的建设。
四、统一战线和党的建设是中国革命胜利的法宝。中国共产党正是依靠广大的工农群众，团结一切可以团结的力量，建立广泛的统一战线，正是不断地提高自身修养，加强自身建设，领导中国人民进行武装斗争，才取得民主革命的最终胜利的。在社会主义现代化建设新时期，我们还必须高举社会主义和爱国主义两大旗帜，团结一切可以团结的力量，为建设有中国特色的社会主义和统一祖国而奋斗；还必须加强执政党的自身建设，以"三个代表"为指针，努力提高党的战斗力。
中国共产党在各个时期建立的革命统一战线
1．革命统一战线
①必要性和可能性
中国革命的敌人过于强大凶残，仅靠无产阶级的孤军奋战，不可能使革命成功，"二七"罢工失败的惨痛教训显示，只有建立统一战线才能战胜敌人。孙中山的伟大转变使建立革命统一战线成为可能。
②决策
中国共产党召开"三大"，决定同国民党合作，建立统一战线。
③合作方式：党内合作。
④合作的政治基础：新三民主义。
⑤意义：轰轰烈烈的国民大革命运动开展起来。．
⑥破裂：1927年蒋介石发动"四·一二"反革命政变；1927年7月15日，汪精卫发动"七·一五"反革命政变。
2．抗日民族统一战线
①理论依据：根据国内主要矛盾的变化，从1931年日本发动"九·一八"事变后，中日民族矛盾已逐渐上升，至1935年华北事变，已上升为主导地位。
②中国共产党制定抗日民族统一战线的方针和过程。
③合作方式：党外合作。
④合作的基础：国共合作宣言(或共同抗日)。
⑤在抗日民族统一战线的指引下，取得了抗日战争的胜利。
3．人民民主统一战线
①建立：解放战争时期建立。国民党悍然发动内战后，反内战争民主运动的不断高涨人民民主运动的不断高涨，形成反对国民党统治的强大洪流。
②发展：新中国成立后，中国人民政治协商会议成为统一战线的组织形式。1956年，中国共产党提出与民主党派实行"长期共存，互相监督"的方针，更加密切了中国共产党同国民党派的关系。十一届三中全会以后，中国共产党又提出"长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共"的方针，使中国共产党领导的多党合作的政治协商制度发展到了一个新的阶段。
4．爱国统一战线
①时间：社会主义现代化建设的新时期。
②特点：是最广泛的统一战线。
③任务：建立社会主义，拥护祖国统一，振兴中华。
④意义：它调动了一切积极因素，团结一切可以团结的力量，为建设有中国特色的社会主义和统一祖国，建设祖国服务，为维护世界和平而努力。
五、中国古代社会统治者采取比较开明的对外政策，与世界各国保持着友好关系。到了明清时期，统治者逐渐实行闭关锁国政策；鸦片战争后，中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，国家失去独立，中国主权逐渐沦丧，被迫实行屈辱外交，在国民政府统治时期对外投靠帝国主义，出卖民族利益。
新中国成立后，收回帝国主义在华的全部特权，确立独立自主的和平外交方针，在和平共处五项原则的基础上，与世界各国发展友好合作关系。中国的国际地位大大提高。
新中国成立后美国采取与中国人民为敌的立场，中美之间处于长达20多年的对抗状态。20世纪70年代以来，中美关系逐渐走向正常化。如今中美关系正朝着健康正常的方向发展。
六、主要讲述1949年新中国成立至今进行社会主义现代化建设的历史。主要考点有：(1)巩固人民政权的斗争：解放全国领土(西藏的和平解放)；建国初期三大运动(抗美援朝、镇压反革命、土地改革)(2)国民经济的恢复和发展；解放初期的基本国情；国民经济的恢复和发展(措施、作用)；"三反""五反"运动(原因、范围、内容、作用)(3)社会主义制度的建议：过渡时期总路线(内容、特点、实质)；第一部宪法的颁布(第一届全国人民代表大会的召开、《中华人民共和国宪法》的制定)；三大改造的完成(改造的内容、意义)；第一个五年计划的超额完成；(4)全面建设社会主义时期：中共八大的召开(召开的背景、内容、意义)社会主义经济建设的发展与失误(社会主义建设总路线的提出、大跃进、农村人民公社化运动、国民经济出现的严重困难及原因)；国民经济的调整和发展(整顿经济措施、全面建设时期的成就)；(5)"文化大革命"的十年："文化大革命"的发动(原因、开始的标志、动乱局面的出现、党史上最大的冤案)；粉碎林彪反革命集团(九一三事件)；江青反革命集团的覆灭(四五运动、文革结束的标志)；文革时期建设成就；(6)社会主义建设的新时期：十一届三中全会的召开(时间、内容、意义)；改革开放；坚持四项基本原则(核心、方向、保证、指导思想)；新时期建设伟大成就；(7)有中国特色的社会主义道路(一国两制、港澳回归)；中国特色道路的形成(中共十二大、十三大、十四大、十五大)；(8)国防建设、民族工作、外交工作的成就。
本专题跨越时间长，时期多，但都是主要围绕"建设"二字进行的。可以把这一阶段分为四个时期：(1)过渡时期，即从1949年10月中华人民共和国的成立至1956年12月三大改造的完成。这一时期的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾。基本特征是由新民主主义社会向社会主义社会的过渡。学习时可按照"巩固政权+恢复经济+建立社会主义制度"这条线索来进行。(2)全面建设时期，即从1956年三大改造的完成至1976年文革爆发前。这一时期我国的社会主义建设在曲折中前进，虽然出现一些失误和挫折，但只是局部的、暂时的，我国的社会主义建设仍取得了伟大的成就。学习时可从建设的失误和成就两方面来对内容整体把握。(3)十年文革时期；即从1966年中共中央发表开展"文革"的通知至1976年粉碎"四人帮"。这一时期的突出的特征是动乱。"文革"的发动是"左"倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，它是中共历史上"左倾"错误占统治地位时间最长，危害最大的时期。（4）社会主义建设新时期，即从1976年拨乱反正至20世纪90年代的历史。这一时期的基本特征是以邓小平建设中国特色的社会主义理论为指导，以经济建设为中心，实行改革开放，并且具有鲜明的时代气息和教育意义，因此在学习过程中注意与现实相联系。
七、世界格局指相对稳定的国际关系状态，它具有相对稳定性；同时随着构成国际关系的主要国家的力量对比的变化而变化。
近代社会，国际舞台的中心在欧洲。现代史上世界格局经历了三次大的变化：①"一战"后，形成了"凡尔赛一华盛顿体系"：②"二战"后形成了雅尔塔体系下的两极格局：③20世纪八九十年代以来，随着苏东剧变，两极格局解体，世界朝着多极化方向发展。
美国为首的资本主义国家，奉行霸权主义政策，对世界的和平构成严重威胁。反对霸权主义，维护世界和平，仍是世界人民的共同呼声。
下面是从新闻报道中截取的片段，讲述了今天的国际形势的有利因素和不利因素；什么是世界格局的多极化；什么是经济全球化等等。
综合分析当前的国际形势，有利因素主要包括：维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流；世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件；新的世界大战在可预见的时期内打不起来，争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。不利因素主要包括：不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；影响和平与发展的不确定因素在增加；传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏；南北差距进一步扩大。在认识和把握国际局势的发展变化中，要重点认识和把握世界多极化和经济全球化的趋势的发展。因为它们是对国际格局演变具有决定性影响的两大因素。
世界多极化，是指对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而在一定历史时期形成的国际关系结构。冷战结束后，世界格局进入一个旧格局被打破，新格局尚未形成的转换期。各种力量不断分化组合，国际关系特别是大国关系深入调整，世界多极化的趋势有了新的发展，各种区域性、全球性的组织和国际会议空前活跃，许多国家都承认世界多极化是一个趋势。
经济全球化，指的是生产、贸易、投资、金融等经济行为超越一国领土界限的大规模活动，是生产要素的全球配置与重组，是世界各国经济高度相互依存和融合的表现。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果，有利于促进资本、技术、知识等生产要素在全球范围内的优化配置。它为全球经济和社会发展提供了前所未有的物质技术条件，打开了广阔的前景，给各国各地区提供了新的发展机遇。但是，经济全球化是一把"双刃剑"，它同时增大了各国各地区经济的运行风险。对发展中国家而言，经济全球化则既是机遇，又是挑战。它们面临发达国家经济技术优势的压力，经济主权和经济安全也受到挑战。经济力量较强、政策措施运用得当的国家，能较好地适应并利用全球化带来的有利条件发展本国经济，经济弱小的国家则发展更加困难。
在我们观察和分析国际形势时，既要看到有利因素，也要看到不利因素，科学把握和妥善应对来自外部环境的机遇和挑战，善于扬长避短，坚持平等互利、共赢共存，充分利用有利因素，积极化解不利因素，努力变挑战为机遇。
复习指导
在历史开卷考试中，试题将更加关注现实注重热点。这就特别要求我们对历史事件发生的背景、原因、影响及教训等进行深入剖析，从中挖掘今天可以借鉴的知识财富。解答此类问题，一是要在平时的学习中，注意"深挖两头"(背景、结果)；二是要关注时政热点；三是在答题时要注意"历史"与"现实"的那个结合点，从这个"点"出发加以发挥，而不是漫无边际胡乱联系。
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专题一中国半殖民半封建社会的形成和加深
考点分析
专题内容涉及两大方面，即列强的侵华和中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。考查的知识点：1．两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华、抗日战争等历次侵华战争的背景、经过及对中国社会所造成的影响。2．近代不平等条约的主要内容及影响3．中国半殖民地半封建社会形成的过程及其特征。
知识网络
（一）、列强侵华过程
第一阶段(19世纪中期)：侵略中国的有英、法、美、俄等国，其中，英国是这一时期侵华的最主要国家。列强通过武力打开中国的门户，目的是开拓中国市场，主要侵略形式是商品输出。
第二阶段(19世纪末至20世纪初)：美、自、德在华势力发展迅速。列强侵华形式发生变化。在经济上，由原来的商品输出为主转变为资本输出为主；在政治上，先是掀起瓜分中国的狂潮，继而"以华治华"，中国民族危机加深。
第三阶段(20世纪一二十年代)：列强破坏中国革命，扶持北洋军阀，加紧侵略中国，侵略中国的主要国家是美、日，在一战中暂时形成日本独霸中国的局面。
第四阶段(1931-1945)：1931年日本为摆脱经济危机，趁中国内战之机侵略东北，1937年又发动全面侵华战争，妄图把中国变成日本独占的殖民地。中国人民打败了日本侵略者。
第五阶段(1945-1949)：美国推行"扶蒋灭共"的政策，帮助蒋介石发动全面内战，妄图把中国变成美国的殖民地。中国人民经过革命战争，推翻了国民党的反动统治，赶走了帝国主义侵华势力。
第六阶段(1949年以后)：新中国成立后，美国继续坚持与中国人民为敌的立场，对中国政治孤立，军事威胁，经济封锁，妄图把新中国扼杀在摇篮之中。侵朝、侵越威胁中国，舰队进驻台湾海峡阻挠中国统一。
（二）、打开中国大门，攫取侵略权益乃至瓜分灭亡中国的主要手段--六次侵华战争
1．鸦片战争：1840．6-1842．8 中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2.第二次鸦片战争：1856．10-1860．10 中国社会半殖民地半封建社会程度进一步加深。
3．中法战争：1883．12-1885．7 中国西南门户被打开，加快了中国半殖民地化进程。
4．甲午中日战争：1894-1895 中国半殖民地化程度进一步加深。
5．八国联军的侵华战争：1900-1901 中国半殖民地半封建社会完全形成。
6．日本法西斯侵华战争：1931-1945 中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。
①1931-1937年，日本发动的局部侵华战争。
②1937-1945年，日本发动的全面侵华战争。
（三）、中国近代不平等条约的归类
1．割地
①英国通过《南京条约》《北京条约》和强租"新界"割去香港。
②俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》《中俄勘分西北界约记》和《中俄改订条约》割去150多万平方千米土地。
③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。
2．赔款
①《南京条约》赔款2100万元
②《天津条约》和《北京条约》赔款1800万两白银
③《马关条约》赔款2亿两白银
④《辛丑条约》赔款4．5亿两白银
3．开埠通商
①《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。
②《天津条约》营口(最北端)、南京、汉口、台湾等10个通商口岸。
③《北京条约》开天津为商埠。
④《中法新约》中越边界开埠通商。
⑤《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
4．攫取中国的特权
①《南京条约》及附件：规定了协定关税权、领事裁判权、片面最惠国特遇和租界权。
②《天津条约》：规定外国军舰和商船可以在长江口岸自由航行。
③《中法新约》：法国首先取得修铁路的特权。
④《马关条约》：日本首先取得设厂的特权。
⑤《辛丑条约》：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权。
⑥《二十一条》：日本对中国的保护权。
⑦《淞沪停战协定》：日本取得在沪驻军权。
⑧《何梅协定》：日本迫使中国中央军队撤出河北，进一步控制华北。
5．有突出特征的条约
《南京条约》：中国关税主权开始丧失。
《瑷珲条约》：割地最多。
《天津条约》：开放通商口岸最多，内河航运权首先被破坏。
《马关条约》：最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段资本输出的特点。
《辛丑条约》：赔款最多；体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
《二十一条》：灭亡中国的条约。
（四）、列强对中国进行的经济侵略
1．近代前期
(1)甲午战争前：以商品输出为主，增开商埠、倾销商品、掠夺原料等。
(2)甲午战争后：商品输出的同时，以资本输出为主。主要形式有：①开设银行 ②政治贷款 ③投资铁路 ④开矿设厂
2．近代后期
(1)日本在全面侵华期间，"以战养战"，利用中国的人力和物力野蛮地进行经济掠夺。
(2)抗战胜利后，美国商品大量涌入，独占中国商品市场。
（五）、列强对中国进行的政治侵略
1．通过强迫签订不平等的条约攫取各种经济、政治、文化特权，损坏中国的主权完整。
2．租界、租借地、势力范围成为"国中之国"。不仅损坏了中国的主权，而且成为侵略中国的基地。
3．干涉中国内政。
(1)控制中央政府或实力派人物，实行"以华治华"，加强侵略。
①扶植晚清政府
②扶植北洋军阀
③扶植蒋介石南京国民政府
④扶植溥仪建立伪"满洲国"
⑤扶植汪精卫伪南京国民政府
(2)镇压中国人民革命斗争，以维护列强在华的利益。
①绞杀太平天国运动
②镇压义和团运动
③破坏辛亥革命
④镇压二七大罢工
⑤阻挠"北伐"
⑥帮助蒋介石打内战
（六）、列强对中国进行的文化侵略
文化侵略配合政治、经济和军事侵略，隐蔽性强，影响深远。主要目的是淡化民族意识，精神上麻痹中国人民，消灭中国人民的反帝爱国思想，巩固和扩大在华利益。
（七）、中国历届政府与西方列强的关系与其实质
1．晚清政府与西方列强的关系：晚清政府与西方列强的关系经历了由"闭关自守"--对抗--暂时和好--再对抗--完全沦为列强统治的工具。
2．北洋军阀政府与西方列强的关系：北洋军阀利用列强支持，篡夺辛亥革命的胜利果实。袁世凯利用日本支持复辟帝制；帝国主义利用军阀达到侵华的目的，采用"分而治之"政策，中国出现军阀混战。
3．南京国民政府与西方列强的关系：代表大地主资产阶级利益的南京国民政府建立后，以英美帝国主义为靠山，疯狂掠夺人民。30年代，日本发动九--八事变，侵略中国，蒋介石集团执行"不抵抗"政策，导致东三省沦亡。抗战全国爆发后，在国内外各种因素的作用下，被迫抗战。抗战胜利以后，蒋介石在美帝国主义的支持下，发动中共反人民的内战。
复习指导
复习本专题应注意以下几点：
1．总结时理清大线索。抓住列强侵华的几次关键性战争，弄清楚其起因、简要经过、结果、影响。同时还要把握好中国沦为半殖民地半封建社会的几个关键的时段，掌握这个由量变到质变的过程。
2．注意对知识的迁移运用，掌握知识间的联系。比较两次鸦片战争、第二次鸦片战争与八国联军侵华、甲午中日战争与抗日战争的异同。
3．多角度分析列强侵华对中国社会所产生的影响(社会性质的变化；社会主要矛盾的变化；革命任务、革命性质的变化；人们思想观念变化；经济上的变化)。
专题二 近代中国人民的抗争和探索
考点分析
本专题主要考点包括太平天国、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、反对北洋军阀政府的统治； 新文运动和五四运动、中共的创立和国民大革命、第二次国民革命战争、抗日战争、人民解放战争等基本内容。是历年考试的重点。
禁烟运动时近代中国人民反侵略斗争的先声。鸦片战争的失败，促成了"向西方学习"新思想的萌发。鸦片战争后，中国人民肩负起反封建反侵略斗争得双重任务，面对内忧外患，为维护统治，地主阶级掀起了一场洋务运动。
甲午中日战争之后，面对被瓜分的危机，资产阶级掀起了戊戌变法运动，农民阶级掀起了义和团运动。20世纪初，孙中山又领导辛亥革命，推翻了中国的君主专制。
中共成立后，领导中国人民进行了国民大革命、土地革命、抗日战争、人民解放战争，1949年取得了新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利。
知识网络
1．人民群众的斗争
(1)鸦片战争时期三元里人民和宁波黑水党自发组织抗英斗争。
(2)1851年到1864年洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动。
(3)19世纪60-70年代台湾人民抗击美、日侵略。
(4)1888年藏族人民抗击英军入侵。
(5)1899年至1900年反帝爱国的义和团运动。
(6)1931年"九·一八"事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵。
(7)1947年2月28日，台湾人民举行"二·二八"武装起义。
2．爱国官兵英勇斗争
(1)1839年林则徐虎门销烟。
(2)鸦片战争中关天培、葛云飞、陈化成等爱国将领为国捐躯，大沽口守军抗击英、法联军。
(3)中法战争中，冯玉林、刘铭传等率军击退法军。
(4)甲午中日战争中，左宝贵、邓世昌、丁汝昌等爱国将领壮烈捐躯。
(5)八国联军侵略中国时清将领英勇抗击。
(6)1932年"一·二八"事变中19路军将士英勇抗日。
(7)1936年张学良、杨虎城发动西安事变。
(8)1937年"七·七"事变卢沟桥守军英勇抗击日军进攻。
(9)全国抗战开始后，正面战场上的国民党爱国将士同日军顽强战斗，打破了日军速灭中国的神话。
3．学生运动'
(1)1919年"q7l~运动"使中国革命进入了新民主主义革命时期。
(2)1935年"一二·九"运动，掀起抗日救亡运动的新高潮。
(3)1945年"一二·一"血案，昆明学生反内战运动。
(4)1946年，抗议美军暴行。
(5)1947年全国各地掀起了反饥饿、反内战、反迫害运动。
4．近代中国人民的探索
(1)地主阶级，
①鸦片战争中抵抗派
中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出"师夷长技以制夷"。
②洋务派 代表人物，奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等主张：师夷长技以自强
作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力扩大，起了一定的抵制作用。
(2)农民阶级。
①洪秀全；创立"拜上帝教"，颁布《天朝田亩制度》，想用"上帝"和绝对平均主义的思想来拯救中国社会。
②义和团："扶清灭洋"口号来挽救中华民族的危机，其结果只能是在中外反动势力联合绞杀下失败。
(3)资产阶级维新派。
代表人：康有为、梁启超、谭嗣同等。
主张：学习西方兴民制，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。
作用：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用，但资产阶级君主立宪制道路在中国是行不通的。
(4)资产阶级革命派
代表人物：孙中山、宋教仁、黄兴等。
纲领："民族"、"民权"、"民生"三民主义为纲领，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。
作用：辛亥革命推翻了清朝的反动统治，结束了2000多年的封建君主专制制度，但没有改变半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
(5)激进的资产阶级知识分子。
代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅等。
主张：提出了民主和科学的口号，进行新文化运动。
作用：是我国历史上一次空前的思想解放运动，促使人们追求民主和科学，探索救国救民的道路，为马克思主义在中国的传播奠定了基础。
（6)无产阶级
代表人物：毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等为代表的无产阶级革命家。
革命思想：以马克思列宁主义为指导，创建中国共产党，把马列主义理论与中国实际相结合。提出建立农村根据地、开展武装斗争、建立革命统一战线的主张，消灭封建主义、帝国主义和官僚资本主义在中国的统治，建立中华人民共和国。
意义：取得了新民主主义革命的伟大胜利，使中国人民结束了被压迫、被奴役的悲惨命运，开始了由新民主主义向社会主义时期过渡。
5．中国民族资本主义的发展历程
(1)产生
时间：19世纪六七十年代。
方式：商人、地主、官僚投资于新式工业。
有影响的企业：陈启沅的广东南海继昌隆缫丝厂。
影响：产生了民族资产阶级及两面性。
(2)初步发展
时间：甲午战争以后。
原因：资本输出加剧了中国自然经济分解；清放宽对民间办厂的限制。
概况：商办企业数量增加；私人投资总额增加。
影响：中国民族资产阶级登上了历史舞台。
(3)短暂发展
时间：1912～1919年(一战期间)。．
原因：①客观：欧洲帝国主义国家忙于大战，暂时放松了对中国的经济掠夺。②主观：民族资产阶级受辛亥革命鼓舞以实业救国。，
特点：短暂，主要发展的是轻纺工业。
影响：资产阶级掀起新文化运动。无产阶级队伍壮大，为马克思主义的传播和中国共产党的成立创造了阶级条件，是中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命最重要的条件。
(4)断续发展及日渐萎缩
时间：国民政府统治前期。
原因：①外因：帝国主义的侵略。②内因：封建势力和官僚资本主义的压迫。
特点：断续发展，日渐萎缩。
(5)奄奄待毙
时间：抗日战争时期。
原因：①外因：日本帝国主义对沦陷区进行资源的掠夺。②内因；官僚资本的排挤和剥夺。
概况：民营工业纷纷倒闭。
(6)纷纷破产
时间：解放战争时期
原因：①外因：美国加紧对中国经济的侵略。②内因：国民党发动内战，肆意掠夺，苛捐杂税层出不穷。
概况：上海、天津、广州等城市工厂、商店纷纷倒闭，大量工人失业。
影响：工人参加国统区人民民主运动，成为反蒋的第二条战线。
(7)合理调整资本主义工商业
时间：1951年。
原因：严峻的经济形势需要恢复发展国民经济；私营工商业在国民经济中的比例很大。
结果：1951年民族资本主义出现"黄金时代"。
意义：有利于国民经济恢复发展，为社会主义计划经济打好基础。
(8)对资本主义工商业的社会主义改造。
时间：1953～1956年
方式：采取各种形式的国家资本主义，采取赎买的方式。
结果：1956年，完成资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业的公私合营的高潮。
复习指导
复习本专题的内容我们可以采用下面的方法：
(1)采取归纳法，对中国近代史上各个历史时期，各个阶级探索救国救民道路的斗争史实进行梳理，分门别类、总结其思想和实践情况。我们可以采用图表的形式，这样比较清晰明了，自己可以动手做做，说不定会收到意想不到的效果。
(2)对重大的同类型历史事件，应突出其背景、原因、条件、目的、性质、过程、方式、结果以及历史地位的分析、比较。通过比较分析分清事件的特征和个性，发现其内在的联系和共性。
(3)分析近代史上仁人志士的艰苦探索所具有的时代特征及必然结果，总结出中国革命发展的规律，胜利的规律，曲折的必然。
专题三 中国共产党领导的中国革命和建设
考点分析
本专题内容：1．了解中共召开的历次会议的背景、时间、中心内容及历史意义。2．新民主主义革命时期中共开辟和建立的革命根据地。3．党的工作重心的三次转移及其标志、原因和意义。4．正确分析中共探索中国特色的革命和建设道路过程中的成功与失误，认识中国革命的必由之路和中国走社会主义道路的历史必然性。本专题是中国近现代史的主体，跨上下两册，内容广，线索多。因此在进行大跨度的专题复习时，首先应注意历史阶段的划分，把握好各个历史阶段的阶段特征。如五四运动以来可分为两大历史时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期。新民主主义革命时期又可分为四个小阶段，社会主义革命和建设也可分为四个时期。只有在掌握各个阶段历史史实的基础上，以专题为线，将各个阶段的历史串联起来，才能达到以线穿珠的效果。
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一、中国共产党召开的重要会议
1．党的创建时期
(1)中共一大(1921年7月23日，上海)，中国共产党成立。
(2)中共二大(1922年7月，上海)，制定了党的革命纲领。
(3)中共三大(1923年，广州)，确立建立革命统一战线的方针。
2．土地革命时期
(1)八七会议(1927年8月7日，汉口)决定武装反抗国民党反动派。
(2)遵义会议(1935年)是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，成为党的历史上生死攸关的转折点。
(3)瓦窑堡会议(1935年)，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
3．抗日战争时期
(1)洛川会议(1937年)，制定了全面抗战的路线。
(2)中共"七大"(1945年，延安)，是党在民主革命时期最重要的一次会议，为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。
4．解放战争时期
中共七届二中全会(1949年，河北平山县西柏坡)，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
5．新中国成立后
(1)中共"八大"(1956年，北京)，为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。
(2)十一届三中全会(1978年，北京)，是建国以来党的历史上的伟大转折，此后，我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的时期。
(3)中共"十二大"(1982年，北京)，把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
(4)中共"十三大"(1987年，北京)，正确分析国情，明确提出了社会主义初级阶段的理论，并制定了党在初级阶段的基本路线。
(5)中共"十四大"(1992年，jC京)，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，还提出建立社会主义市场经济体制。
(6)中共"十五大"(1997年，北京)提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，它为我们在21世纪实现中华民族的伟大复兴，指明了方向。
二、中共进行的武装斗争
1．重要革命战争
(1)北伐战争：1926年5月至1927年7月，中共与国民党实行政治合作的战争。基本上推翻了北洋军阀的统治。
(2)抗日战争：1937年至1945年8月，中共发挥了中流砥柱作用，是近代以来中国第一次反对帝国主义斗争的胜利。
(3)解放战争：1946年6月至1949年9月，推翻了国民党反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
(4)抗美援朝战争：1950年]0月至1953年夏，中国人民发扬了国际主义和爱国主义精神，提高了中国的国际威望，为中国的经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。
2．军队建设
(1)北伐战争中，以共产党员、共青团员为主的叶挺独立团屡立战功。
(2)1927年"八一"南昌起义，是中共独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。
(3)1927年"八七"会议上，毛泽东提出著名论断"政权是由枪杆子中取得的"。
(4)1928年4月井冈山会师，组建中国工农红军第四军。
(5)抗战开始后，根据国共两党协议，西北主力红军改编为八路军、南方八省游击队改编为新四军。
(6)解放战争至今，改称中国人民解放军。
(7)抗美援朝期间，中国人民志愿军人朝作战。
(8)新中国成立后，对军队进行整编，成立多兵种合成部队。
(9)1955年实行义务兵役制、军衔制。
(10)进入新时期后，人民解放军进一步加强了革命化、现代化、正规化的建设。
3．军事路线和方针
(1)土地革命战争时期：①八七会议确定了武装推翻国民党反动统治的总方针。②红军四次反围剿采取的是运动战。
(2)抗日战争时期：以分散兵力，打游击战。反"扫荡"中；创造了地雷战、地道战等灵活战术。
(3)解放战争时期：①粉碎国民党的全面进攻，以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法；②粉碎国民党的重点进攻，西北人民解放军采取了"蘑菇"战术。③1947年，人民解放军以主力打到外线去，以中原为突破口开始全面反攻；④1948年解放军实行战略决战，且将敌人主力歼灭于长扛以北。⑤1949年渡江战役后，继续追歼残敌，解放全国。
4．重大战事
(1)五次反"围剿"：1930年至1934年，前四次反"围剿"取得胜利，第五次反"围剿"失利。
(2)红军长征：1934年10月至1935年10月，红军进行战略转移，粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图。
(3)平型关大捷：1937年9月，抗战以来的首次大捷。
(4)百团大战：1940年下半年，带有全国性的伟大战略意义，增强了人民坚持抗战的信心。
(5)青化砭、蟠龙、沙家店战役：1947年春，歼灭国民党军队3万余人，粉碎了对陕北解放区重点进攻。
(6)孟良崮战役：1947年春，全歼国民党军队74师3万余人，粉碎了对山东解放区的重点进攻。
(7)人民解放军突进中原：1947年6月底，揭开了战略进攻的序幕。
(8)辽沈战役：1948年9月至11月，歼敌7万多人，解放了东北全境。
(9)淮海战役：1948年1：1月至1949年1月，歼敌55万多人，是近代以来歼敌数量最多的，解放了长江以北中下游地区。
(10)平津战役：1948年11月至1949年1月，歼敌52万多人，解放了华北全境。
(11)渡江战役：1949年4月，为解放长江以南地区创造了条件。
三、新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索
中共二大：分析了中国社会性质和革命性质，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
(2)八七会议：中共认清了中国革命的基本方向，确定了武装起义和土地革命反抗国民党反动统治的总方针。
(3)毛泽东创建井冈山革命根据地，从实践上解决了中国革命道路，即农村包围城市，最后夺取城市的问题。
四、中国共产党探索建设有中国特色的社会主义建设道路的过程
1．中共八大正确地指出了中国社会的主要矛盾和党的中心任务，制定了正确的经济建设方针。
2．1958年提出社会主义建设总路线，又轻率地发动了大跃进运动和人民公社化运动，尤其是"文化大革命"使探索误人歧途。
3．十一届三中全会实现了伟大转折，实现了工作重心的转移和作出了改革开放的伟大决策。中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。
4．十三大提出了社会初级阶段的基本路线。
5．十四大提出经济体制的改革的目标是建立社会主义市场经济。
五、中共在革命和建设时期农村生产关系的变革和调整
1．土地革命时期，革命根据地开展了土地革命。
2．1950---1952年，开展土地改革，彻底废除了延续两千多年的封建土地制度。
3．1953--1956年，引导农民实行生产合作化，完成了对农业的社会主义改造。
4．1958年开始的大跃进和人民公社化运动，严重超越了生产力的水平，给农业生产造成了危害。
5．改革开放后，取 肖人民公社化，农村实行家庭联产承包责任制，推动了农业的发展。
六、中共在领导民主革命道路和社会主义建设道路探索过程中的挫折及纠正
(1)1923年初，第一次工人运动高潮失败，是中国共产党领导革命过程中的第一次重大挫折。在共产国际指导下，中共倡导建立革命统一路线，掀起了国民大革命。
(2)1927年大革命失败。中共认识到必须要掌握革命的领导权，掌握革命的武装，开始发动三次武装起义。
(3)1927年三次以夺取中心城市为目标的起义失败后，毛泽东把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，走农村包围城市的道路。
(4)1934年红军第五次反"围剿"失败。在红军长征途中召开的遵义会议纠正了"左"倾错误，确立了毛泽东的领导地位，中共开始走向成熟。
(5)1958年党中央发起的"大跃进"和"人民公社化"运动。这场运动使国民经济比例严重失调，损害了农民生产积极性。1960年党中央全面调整国民经济。
(6)1966--1976年的"文化大革命"。十一届三中全会全面抛弃"以阶级斗争"为纲的"左"倾错误。
七、统一战线的发展
1．大革命时期：1924年1月，召开的国民党第一次全国代表大会，实现了第一次国共合作，建立工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级参加的革命统一战线。革命统一战线促进了北伐战争胜利进军。由于国民党右派的叛变和陈独秀右倾错误，革命统一战线被破坏。
2．抗日战争时期：由于日本帝国主义的不断侵华，民族矛盾逐渐尖锐，国共实现了第二次合作，建立了工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级和一切赞同抗日进步力量共同参加的抗日民族统一战线。抗日民族统一战线是抗战胜利的重要因素。抗战结束，解放战争爆发，抗日民族统一战线破裂。
复习指导
1．本专题是中国近、现代史的主干体系，内容涵盖了中国历史第三、四册内容，其特点为跨度大、内容多、重点多，是历年中考的热点，因而复习本专题时要依据本专题的每一个知识线索，构建出完整而重要的知识体系。
2．复习本专题首先要了解中共历次重要会议召开的背景、中心内容、历史地位和影响；党的工作重心的三次转移及原因、意义；掌握中国共产党探索中国革命和建设的成功和失误；并分析其原因，认识到中国革命的必由之路和中国走社会主义道路的历史必然性。
专题四 资本主义政治史
考点分析
本专题的内容是每次必考的内容。主要涉及近现代资本主义国家发展史上的政治事件、政治现象、政治制度。这也是资本主义制度确立阶段，资本主义世界体系初步形成和社会主义运动的发展。我们注意要综合和比较各国的不同改革和统一的方式、内容和意义。
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一、17至18世纪早期资产阶级革命
1．英国资产阶级革命：背景、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。时间：1640--1688年。领导阶级：资产阶级和新贵族。代表人物：克伦威尔。导火线：苏格兰人民起义。开始的标志：1640年长期关闭的议会重新开会。主要战役：纳西比战役，击溃王军的主力。高潮：处死国王查理一世，成立共和国。结束的标志：1688年宫廷政变。重要文献：《权利法案》为限制王朝提供了宪法保障。历史意义认识。
2．法国资产阶级革命：背景、根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的进一步发展。思想武器：资产阶级启蒙思想(伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠)。开始的标志：1789年巴黎人民攻占巴士底狱。重要文献：《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。拿破仑《法典》。巴黎人民三次武装起义：1789年7月14日，攻占巴士底狱；1792年8月10日，推翻君主统治；1793年5月底，推翻吉伦特派统治。高潮：雅各宾派专政。粉碎外国武装干涉：普鲁土、奥地利、反法同盟。重要人物：罗伯斯庇尔、拿破仑。巩固：法兰西第一帝国。
3．美国独立战争：原因、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。时间：1775--1783年。开始的标志：1775年莱克星顿的枪声。建军：第二届大陆会议建立大陆军。建国：大陆会议发表《独立宣言》。转折：萨拉托加大捷。胜利：约克镇战役。结束：1783年英国承认美国独立。重要人物：华盛顿。1787年美国宪法。影响、性质：既是一次民族解放战争也是一次资产阶级革命。胜利原因：战争的正义性、人民群众的支持、国际支援。历史意义。
二、19世纪五六十年代资产阶级革命和改革
1．美国内战：又称南北战争。背景：领土扩张、南北矛盾(根源--南北两种不同经济形式。表现--关税、自由劳动力市场、原料。焦点--奴隶制的存废)。根本原因：南北两种不同经济制度的矛盾。时间：1861--1865年。导火线：林肯当选为总统。开始的标志：1861年南方军队挑起内战。转折：林肯政府颁布的重要文献《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。重要人物：林肯。结果：北方战胜南方。意义。
2．日本明治维新：背景(内因--19世纪中期闭关自守、封建落后。资本主义生产关系逐步形成。外因--民族危机，倒幕运动扫清明治维新障碍)。内容：废藩置县，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡"文明开化"，努力发展教育。评价或意义：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。但是，这次改革并不彻底，保留了不少封建残余，使日本很快走上了对外侵略扩张的道路。性质：资产阶级性质的改革。
3．俄国1861年改革：原因(根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展。政治原因：农奴制面临着危机)。内容：宣布农奴在法律上是"自由人"，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农民获得"解放"时可得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地。特点：在维护贵族地主利益的前提下，废除农奴制；性质：资产阶级改革；评价(或意义)：农奴制的废除有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，它是俄国历史上的一个重大转折点。但改革保留了大量的封建残余。
4．德意志、意大利统一：
相似点：①背景--工业革命扩展到德意志、意大利，两国的分裂状况成为资本主义发展道路上的障碍也即根本原因。②都有统一的中心和领导人--普鲁土的俾斯麦、撒丁王国的加富尔。③都采取了自上而下的王朝战争的方式。④结果相同--都完成了统一，建立了资产阶级君主立宪制。⑤影响相同--都促进了资本主义发展，但都保留了封建残余。不同点：意大利统一过程中人民群众起了极大的推动作用(加黑波弟率领的"红衫军"远征西西里王国)。
三、德、意、日法西斯国家的形成
1．意大利：时间：1922年，重大事件：向罗马进军，代表人物：墨索里尼，法西斯党名称：法西斯党
2．德意志：历史背景、经济危机激化了社会阶级矛盾，德国社会各阶层对软弱无能的德国政府普遍不满，以希特勒为头子的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮中共西斯统治的表现；法西斯上台的标志：1933年希特勒出任德国的总理。
3．日本：背景--经济危机严重打击了日本，以军部为主力的法西斯势力在对外侵略战争中走向法西斯化。法西斯上台的标志：1936年军部控制内阁上台。
4．轴心国集团形成：时间--1937年，性质--帝国主义军事政治集团，影响--世界和平面临着严重威胁。
四、近代主要资本主义国家的政体
英国：资产阶级君主立宪制。美国：资产阶级联邦共和制。法国：资产阶级共和制。
俄国：1861年改革后仍是沙皇君主专制政体。德国和意大利：君主立宪制。20世纪三四十年代一度建立起法西斯统治。日本：资产阶级君主立宪政体。
五、几个重要历史事件的比较
1．美国独立战争和美国内战：原因、性质、结果、意义等。
2．俄国1861年改革和日本明治维新：从背景上看--改革前资本主义都有一定发展，且都受到封建制度的阻碍。但是具体的障碍不同，俄国是农奴制，日本是幕府统治。改革前两国封建制度都出现深刻危机。但日本还存在民族危机。从方式或性质上看：两国都是自上而下的资产阶级性质的改革。但领导者不同，俄国是代表封建专制统治的沙皇，而日本是以明治天皇为首的包括商人、资本家、新兴地主在内的改革力量。从内容上看：都具有反封建色彩。但俄国改革时尽量维护了贵族、地主的利益；而日本通过废藩置县，打击了一部分封建割据势力，且日本改革的内容更为广泛全面。从结果和意义上看：两国的改革都有利于资本主义的发展，都走上了资本主义道路。但日本还借此收回了主权，摆脱了沦为半殖民地的危机。从局限性上看：两国的改革都不彻底，都保留了大量封建残余，从而都加紧了对外扩张的步伐。
3．明治维新与中国戊戌变法的比较：社会背景、领导力量、政策措施、国际环境。
4．德国和日本法西斯专政比较：相同的原因：①历史原因：两国在走上资本主义道路时，都保留了大量封建残余。②两国受到经济危机的沉重打击，致使社会局势动荡。③两国都对"凡尔赛一华盛顿体系"极度不满，极力想要打破，对外扩张的要求强烈。不同特点：①德国有一个以希特勒为首的法西斯政党--纳粹党。②日军是通过军部建起法西斯专政的。共同特点：都代表垄断资产阶级利益，对内独裁，对外扩张和侵略。
复习指导
复习本专题应注意以下几个方面的问题：
1．准确识记和掌握主要资本主义国家政治的有关历史事实，要把具体历史事实与活得问题结合起来。
2．要注意分析比较主要资本主义国家政治中的一些相近或是相似历史现象，提高分析比较历史的能力。
3．要会对历史概念、历史结论及历史评论进行阐述或论证，提高理论思维能力。
4．政治是由经济基础决定的，要将主要资本主义国家政治和经济结合起来加以分析认识。
5．资本主义国家政治是小政治，世界政治格局是大政治，大小政治间是相互影响，相互作用的关系。
6．正确评价和理解资产阶级和资本主义政治的进步性、局限性、反动性。
专题五 资产阶级经济发展史
考点分析
本专题涉及到主要资本主义国家在各时期的经济发展状况。世界历史的主干线产资本主义的产生、发展史，它在每一年的中考中占有举足轻重、不可替代的地位，纵观资本主义产生、发展的五百年历史，它创造了以往任何人类社会都无可比拟的先进的社会文明，同时，也产生了罕见的战争劫难和残暴的暴力掠夺，资本主义制度在自我完善和自我调节中曲折发展，极大地影响着人类历史的发展进程。
本专题涉及到主要资本主义国家在各时期的经济发展状况。主要考点有：工场手工业的发展。主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡时期的经济，20世纪20年代相对稳定时期的经济。1929--1933年经济危机。罗斯福新政。二战后欧洲、日本经济的恢复和发展。20世纪70年代以后的经济缓慢发展。世界经济的发展。三次科技革命(另设专题)。
知识网络
一、资本王义在欧洲兴起
1．14世纪意大利佛罗伦萨的工场手工业兴旺发展，这标志着欧洲出现了资本主义生产关系的最初萌芽。
2．新航路的开辟使欧洲航运中心从地中海转移到大西洋沿岸，英、荷等国资本主义发展起来了。
二、蒸汽时代的资本主义经济
18世纪60年代英国开始工业革命，到1840年前后工业革命完成。随后法、美等国也先后进行工业革命。工业革命的完成使机器生产代替手工劳动，资本主义经济飞速发展，生产力获得极大提高。
三、电汽时代的资本主义经济
1．19世纪70年代，第二次科技革命爆发，科学技术发展突飞猛进并被广泛运行于工业生产极大把促进了资本主义经济发展。'
2．在第二次科技革命的影响下，资本主义经济发展的不平衡加剧。美国和德国是新兴的资本主义国家，善于采用新技术、新设备、起点高、发展快，在19世纪末20世纪初分别成为世界头号、二号资本主义大国；由于技术装备落后，英法经济发展缓慢下来，工业生产降至世界第三、第四位。同时，俄国也有所发展，日本开始崛起。
3，科学技术的巨大进步推动手工业生产的迅速发展，生产规模越来越大，主要资本主义国家的生产和资本主义高度集中，出现了垄断组织美、德尤其突出。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、法、日、俄等相继进。人到帝国主义阶段。
四、两次大战之间的资本主义经济
1．第一次世界大战以后，资本主义国家问的关系暂时缓和，欧洲革命运动陷入低潮，各国资本主义阶级竭力稳固统治、恢复经济。1924年至1929年，资本主义处寸：相对稳定时期。在这期间，世界资本主义生产发展很快，出现了一时的繁荣"。美、日的工业生产没有遭到一战的破坏，一直向前发展。到1929年止，受大战破坏严重的法、德、英的二正业生产也先后超过了战前水平。但这种繁荣并不稳定。
2．1929-1933年，资本主义世界发生了一场空前规模的世界性经济危机，这次经济危机的特征是波及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。资本主义各国在这次危机都遭到沉重打击。在克服危机的过程中，主要资本主义国家走上两种不同的发展道路。一种是美国实行罗斯福新政，采用国家干预经济的办法，暂时摆脱危机；另一种是德、日走上军国主义道路。
五、二战后资本主义经济的发展
1．战后西欧各国经济发展经历了这样几个阶段：战后初期为恢复时期，西欧国家凭借原有的经济技术基础好，再加上马歇尔计划的授助到50年代初，其工业生产已大体达到或超过了战前水平；从50年代初到70年代初是西欧国家经济高速发展的"·黄金时期，其经济增长速度在主要资本主义国家中仅慢于日本，却快于美国；1973年经济危机把西欧国家经济推入滞胀"阶段，经济发展速度明显缓慢下来。到80年代初，"滞胀"状态有所缓和。
2．二战后，美国的世界经济霸主地位得以确立，但随着日本崛起，欧共体的的形成，美国的经济霸主地位发生严重动摇并逐步丧失，资本主义世界经济格局呈多极化发展趋势。
复习指导
在本专题内容复习备考中，应注意以下问题：
1．识记和掌握本专题所涉及的重要史实。
2．理解、比较掌握各个国家在同一时期或不同时期经济发展上的特点、影响和原因。
3．将主要资本主义国家的政治和经济现象，综合起来加以分析认识。
4．从宏观上认识资本主义发展的和繁荣的若干因素，如历史因素：（1）前提：新制度确立后体现了其先进性。（2）环境：相对和平时可以集中力量从事经济活动。（3）科技：发展推动了生产力进步。（4）掠夺：对本国人民的剥削和对别国的掠夺。
5．资本主义经济发展的不平衡是一个永恒规律，在这一规律作用下，资本主义世界经济格局不断发生重大变化。
6．发展与腐朽、垄断与竞争、经济发展与改革调整、失衡发展与相互依存、社会经济现代化与部分居民相对贫困，是现代资本主义的两重趋势，对上述观点的认识有利于我们正确认识当今社会资本主义发展的规律。
专题六 殖民扩张和民族解放斗争史
考点分析
本专题的内容比较琐碎，但我们只要建立了体系不难掌握。民族解放斗争随着资本主义发展不断出现新的特点，我们需要和当时的资本主义发展情况相结合。本专题的详细地知识点不再一一列举，我们只把课本中的内容做了系统化排列。
知识网络
一、殖民扩张
(一)殖民扩张
随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙成为最早开展殖民活动的两个国家。葡萄牙在非洲和亚洲占领一些沿岸地区和岛屿，还侵占了中国澳门和南美的巴西。西班牙除占领西印度群岛和北美洲南部的地方外，主要占领了除巴西以外的中南美洲及亚洲的菲律宾。16世纪两国都成为殖民帝国。
(二)17、18世纪西欧国家的殖民扩张
l．17世纪开始，英、荷、法几乎同时起步，踏上殖民扩张的道路，成为新兴的殖民国家，这三国都组织了商业垄断公司，如"东印度公司"。
2．英、荷、法的殖民扩张是相互争夺的过程，最后英国战胜荷兰、法国，18世纪成为世界上最大的殖民国家。
3．殖民罪恶：①殖民掠夺②种族灭绝(在北美屠杀印第安人)③奴隶贸易("三角贸易"制度)
(三)工业革命以后，西方国家为了寻求原料产地和商品倾销市场，争相在海外抢占殖民地。
(四)19世纪末20世纪初，随着资本主义向帝国主义过渡，列强加紧了对世界的瓜分，非洲在20世纪初几乎被瓜分完毕；帝国主义加强在亚洲的侵略，印度、伊朗、土耳其、中国等都论为殖民地、半殖民地国家；英美加强在拉美地区的争夺。
(五)一战后，战胜国以"委任统治"的形式瓜分战败国的海外殖民地
(六)二战后，民族解放运动更加高涨，殖民体系逐步瓦解。
二、民族解放斗争
(一)18世纪后期到19世纪前期
1．1775～1783年美国独立战争，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，在美洲建立了第一个独立的国家--美利坚合众国。
2．1804年海地摆脱了法国的殖民统治，成为拉丁美洲第一个独立国家。这就揭开了拉美独立战争的序幕。
3．西属拉丁美洲的独立运动
两个阶段：1810～1815年1816～1826年
领导人：伊达尔哥、玻利瓦尔("南美的解放者")圣马丁、苏克雷
决定性战役：阿亚库巧战役
结果：到1826年，整个西属拉美基本上实现了独立，此前，巴西也获得独立。拉丁美洲建立起一系列的新兴国家。
(二)19世纪中期
1．1848年欧洲革命，欧洲东南部各国人民的民族解放运动，主要有匈牙利起义、捷克起义、罗马尼亚起义。、
2．1857-1859年印度民族起义。占西女王成为印度的民族女英雄。
(三)19世纪末20世纪初
1．亚洲的觉醒
①1905～1908年印度反革斗争
领导人：提拉克
高潮：1908年孟买工人政治罢工，印度工人阶级登上历史舞台。
②1908～1909年土耳其资产阶级革命
结果：确立了君主立宪政体
③1905～1911年伊朗资产阶级革命
④中国的义和团运动和辛亥革命
2．非洲人民的反帝斗争
①1881-1899年苏丹马赫迪大起义
②1895～1896埃塞俄比亚抗意斗争
领导人：孟尼利克
战领：阿杜瓦战役
结果：获胜。埃塞俄比亚是这一时期非洲唯一取得反帝斗争胜利的国家。
3．拉丁美洲民族民主运动
1910～1917年墨西哥资产阶级革命
领导人物：查巴塔、微拉
结果：建立了资产阶级政权、制定了新宪法。
(四)一战后民族解放运动
1．土耳其资产阶级革命
领导人：凯末尔
过程：①1919年凯末尔率领土耳其人民反抗希腊人侵②1920年通过土耳其的独立宣言--国民公约③1920年，建立新政府--大国民议会④1922年取得民族革命的胜利
2．印度"非暴力不合作"运动
时间：1920～1922年
领导人：甘地
(五)20世纪三四十年代
1．埃塞俄比亚抗意民族解放斗争
时间：1935-1936年
2．西班牙反对法西斯的民族革命战争
(六)二战后民族解放运动
1．亚洲民族独立国家的兴起
重大事件：1947年，印度独立，印巴分治，尼赫鲁成为印度首任总理。
2．非洲的民族独立浪潮
开始阶段：战后初期 1951年埃及独立 1962年阿尔及利亚独立
全面展开：20世界50年代中到60年代末 1960年非洲独立年
深入发展：20世纪70--90年代1990年纳米比亚独立
3．拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
①1959年古巴推翻美国扶植的傀儡政权，建立了革命政府并走上社会主义道路。
②六七十年代，巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区的海关、司法等权利。
4．第三世界崛起
①1955年亚非会议反映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。
②20世纪60年代初不结盟运动正式形成。
③从20世纪60年代中期起，第三世界组织了"七十七国集团"以期建立国际经济新秩序。
复习指导
复习本部分内容时可以进行一下思考：
1．本专题时间跨度大，知识覆盖面广，应注意归纳、概括、比较等学科能力的运用。
2．关于殖民扩张我们要按时间和扩张的方式变化来归纳和总结殖民扩张的历史。
3．我们通过历次民族解放运动的影响和意义可从对世界政治格局的演变、本地的局势、自身历史发展所起的作用概括得出。
4．可把民族解放运动的历史概括为：斗争--失败--再斗争直到最终胜利的曲折历程；由一国独立革命，到一个地区掀起独立运动，在到全球范围内民族解放运动的持续高涨这样一种发展趋势。
5．比较一些有代表性的历史事件，培养比较历史问题的能力。
6．充分认识殖民扩张和民族解放斗争的关系，以及二者与资本主义发展的关系。
7．结合当今国际热点以及第三世界国家在国际经济格局中的地位和处境，有重点地把握本专题的内容
专题七 国际关系史
考点分析
本专题主要包括本专题主要包括资本主义国家为争夺世界殖民霸权和世界霸权而产生的错综复杂的矛盾斗争，两次世界大战以及世界格局的演变等。主要考点有：欧洲殖民主义的扩张。拿破仑对外战争。普法战争。帝国主义国家之间矛盾的加剧。第一次世界大战。协约国干涉苏俄。战后世界体系的建立。法西斯扩张。纵容政策。第二次世界大战。美国的霸权政策和美苏争霸。第三世界兴起和世界多极化趋势等主要内容。
学习本专题内容时可注意以下几方面内容：
1．世界近现代国际关系头绪复杂，史实众多，学好它的根本前提首先应准确再认再现其中重大历史事件和史实。
2．概括整理基本知识，形成有序的知识线索。
3．资本主义政治、经济的不平衡是资本主义国家之间矛盾的根源，是导致资本主义国家在国际政治格局体系中地位变化的根源。
4．利益是资本主义国家处理国际关系的共同准则，国家间的竞争实际就是实力的较量。
5．分别掌握英法、英美、英德、英俄、英日、法德、法俄等国家间关系的变化及其原因。
知识网络
分期 国际关系变化原因 国际关系演变的表现 国际关系的基本格局
16到18世纪中期 ①资本主义在欧洲兴起；新航路的开辟为世界市场的形成和资本主义发展创造和条件，资产阶级革命在欧洲发起②欧洲殖民国家展开争夺殖民地和霸权的斗争 ①葡、西、荷、英、法对亚非美殖民征服，亚洲封建国家用闭关自守等方式抵制入侵②欧洲殖民国家之间矛盾冲突引发战争：英、西——英打败西班牙“无敌舰队”树立海上霸权；英荷——荷兰丧失欧洲强国地位；英法——英确立世界殖民霸权 ①以欧洲为中心，英国占主导地位②东方从属西方的国际关系格局开始形成
18世纪后半期到19世纪70年代 ①工业革命促使资本主义列强对海外殖民地争夺更加激烈②资本主义同封建势力的斗争；殖民地半殖民地人民的民族解放斗争；欧洲列强争夺霸权的斗争使国际关系格局发生新变化 ①早期民族解放运动在美洲取得巨大成果——北美独立战争胜利，美国诞生；拉丁美洲的独立运动②英国等国在世界范围内加紧殖民扩张，亚洲反殖、反封斗争风起云涌（中——太平天国运动）③欧美列强之间矛盾冲击A、美不许欧洲列强干涉美洲事务B、法国抗击外国武装干涉，一度称霸欧洲C、德意统一，普法战争后，法国势力削弱，欧洲政治格局改变 ①东方从属西方的资本主义世界殖民体系初步形成②以欧洲为中心的世界格局，开始受到美国冲击③德国的崛起使欧洲关系紧张
分期 国际关系变化原因 国际关系演变的表现 国际关系的新格局
19世纪晚期到第一次世界大战 ①世界资本主义向帝国主义阶段过渡，列强加紧瓜分世界，殖民地半殖民地人民反帝斗争高涨②经济政治发展的不平衡导致帝国主义国家之间为重新瓜分世界和争夺世界霸权展开激烈斗争 ①西方列强把非洲瓜分完毕，更多的亚非国家沦为殖民地、半殖民地，亚洲人民进入资产阶级民主革命的时代（中——辛亥革命）②后起的日本帝国主义侵略朝鲜、中国③美国排挤英国，为独霸西半球创造条件，对中国推行门户开放政策④欧洲列强矛盾复杂，英德矛盾成为最主要矛盾，最终导致欧洲两大军事集团的形成和第一次世界大战爆发 ①资本主义世界殖民体系最终形成②后起的日、美使以欧洲为中心的世界政局进一步受到冲击③欧洲列强的激烈争夺导致第一次世界大战爆发，美国参战，开始插手干预欧洲事务
第一次世界大战后—第二次世界大战前 ①一战后，帝国主义力量对比发生变化，欧洲列强在一战中受到削弱②社会主义国家苏联壮大③经济危机（1929——1933）引发政治危机，意、德、日先后确立法西斯专政；英法美推行绥靖政策 ①亚非民族民主运动发展，沉重打击了帝国主义的殖民统治——中国的五四运动；印度的“非暴力不合作”运动；土耳其凯末尔革命②苏俄粉碎协约国武装干涉，社会主义同资本主义的矛盾开始成为国际关系的重要方面③凡尔赛——华盛顿体系暂时确定了战后帝国主义国家统治世界的新秩序④1929——1933经济危机加剧了世界局势的紧张，德、意、日构建轴心国集团⑤西方大国的绥靖政策使世界局势向扩大战争的方向发展 ①十月革命打破了资本主义一统天下的局面②凡——华体系使国际关系出现暂时的均衡局面③法西斯的扩张侵略打破了凡——华体系，国际关系的主要矛盾演变为世界人民同法西斯国家之间的矛盾
第二次世界大战到至今 ①法西斯国家的侵略，促使不同社会制度和意识形态的国家联合反对法西斯②战后国际力量对比发生了重大变化——帝国主义力量削弱；人民民主力量增长③第三次科技革命的重大影响④西方对苏联和东欧实行“和平”演变 ①世界反法西斯盟国打败了德、意、日②根据雅尔塔会议的原则，建立了联合国③美国推行冷战遏制苏联，对亚洲实行热战④社会主义力量壮大，帝国主义殖民体系崩溃⑤北约和华约两大军事政治集团对峙，美苏争霸⑥苏联推行霸权，社会主义阵营解体后东欧剧变，苏联解体⑦西欧、日本迅速发展，经济上日、西欧、美三足鼎立，政治上不再唯美国是从⑧世界经济区域集团化和全球一体化趋势迅速增强 ①第三世界崛起和西欧、日本的实力增长，冲击美苏两极格局②美苏冷战是战后四十年国际关系的核心③苏联解体，世界格局呈现出多极化趋势
▲特别提示：
从上述表格中我们发现：从17世纪下半期到“一战”期间，欧洲资本主义最发达，国际关系的中心舞台在欧洲；一战后到二战间，美国经济实力大大增强，欧洲主要国家受到不同程度的削弱；俄十月社会主义革命胜利和苏联的诞生，从根本上动摇了旧的国际秩序，在这一背景下，国际关系的中心舞台从欧洲向其两侧转移；二战后至今由美苏两极对峙到多极化演变，急剧变化的欧洲；迅速崛起的日本，改革开放中的中国都在发挥重大作用。
由此可见，生产力的发展直接影响国家的实力，随着国家实力的增长，国际关系的格局和中心舞台也相应地发生变化。中国应立足发展本国经济，在多极化的国际舞台发挥越来越重要作用。
复习指导
1．国际关系是指国家与国家、国际组织间的关系，就其本质而言，国际关系是国际利益在某一时期的汇合，因而复习好本专题等于构建了整个世界史的知识网络体系，其前提是考生必须准确把握世界史中的重大历史事件和史实。
2．世界近代化国际关系分三种类型：①资本主义、帝国主义国家之间为争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争；②资本主义列强与殖民地、半殖民国家侵略与反侵略、称霸与反称霸的矛盾与斗争；③社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗。
3．复习本题应注意：促使国际格局变化的最根本原因是生产力的发展变化；国际间的竞争是综合国力的较量；国家利益是处理国际关系的根本原因。
专题八 国际工人运动和社会主义革命史
考点分析
本专题主要复习的是世界各国工业无产阶级在科学共产主义理论指导下和国际组织、无产阶级政权的建立。虽然本专题的跨度比较大，但是内容不是很多，我们以一个综合专题的形式呈现。
考点主要包括：空想社会主义；科学社会主义；列宁主义；欧洲三大工人运动；1848年法国六月起义等著名的工人起义运动；共产主义者同盟；第一国际；第二国际；第三国际；巴黎公社；苏维埃俄国；中华苏维埃共和国。
知识网络
一、科学共产主义理论的丰富和发展
1．科学社会主义的诞生
条件：时代条件--工业革命推动资本主义发展，无产阶级与资产阶级矛盾更加对立、突出。阶级基础--19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量，已经登上了历史舞台。无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新阶段。思想来源--马克思、恩格斯深人工人群众，揭露资本主义制度；广泛汲取人类优秀文化成果。马克思、思格斯的建党活动。诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。
意义：无产阶级有了强大的思想武器，国际共产主义运动进入了新阶段。
2．列宁主义的诞生
诞生：1903年，俄国社会民主中共召开代表大会，在列宁坚持下把实现无产阶级专政写进党的纲领。在选举党的中央领导机关时，拥护列宁的占多数，称"多数派"即布尔什维克。布尔什维克党的创立即表明列宁主义的诞生。意义：列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，在列宁主义诞生后，取得了俄国十月革命的胜利，把科学社会主义从理论变为现实。
3．毛泽东思想
以毛泽东为核心的老一辈无产阶级革命家，创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合，探索出建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想--毛泽东思想。在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条走经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。
4．邓小平理论
以邓小平为核心的第二代无产阶级革命家把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论。十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验教训，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。贡献：提出了社会主义初级阶段和建设有中国特色社会主义的理论。
二、国际共产主义运动的组织
1．共产主义者同盟：1847年底成立。马克思、恩格斯应邀出席成立大会，并接受委托起草纲领《共产党宣言》。
2．第一国际：原因：19世纪五六十年代，欧美工人运动蓬勃发展，工人运动和民族解放运动再次高涨；马克思、恩格斯对工人运动进行了深入的理论研究和广泛的实践活动，为建立新的国际工人组织奠定了基础。成立：1864年，伦敦，又称"国际工人协会"。重要文献：《成立宣言》《临时章程》。
3．第二国际：条件：随着主要资本主义国家向帝国主义过渡，无产阶级与资产阶级的矛盾更加激烈；欧美国家先后成立社会主义政党和组织，恩格斯继续完成马克思未完成的事业。创立：1889年7月14日召开巴黎代表大会，标志着第二国际成立。主要决议：通过了每年5月1日举行劳动者示威游行的决议。
三、无产阶级斗争
1．早期欧洲三大工人运动：1831、1834年法国里昂工人的两次武装起义；1836--1848年英国工人争取普选权的宪章运动；1844年德意志西里西亚纺织工人起义。意义：标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
2．巴黎公社
前提条件：巴黎无产阶级3月18日革命取得胜利，资产阶级政府逃到凡尔赛。成立时间：1871年3月下旬。措施。失败。意义：作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，巴黎公社战土们英勇不屈、同敌人战斗到底的精神，永载史册。 ，
3．俄国十月革命
背景：一战给俄国人民带来深重的灾难，阶级矛盾空前激化；"二月革命"推翻了沙皇的专制统治；资产阶级临时政府继续执行沙皇政府的政策；布尔什维克党提出了武装起义的方针。过程：1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利；成立了世界上第一个工人、土兵苏维埃政府--人民委员会。列宁为主席。巩固：1920年底，战胜国内外反动势力。意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
4．1949年中国新民主主义革命的胜利--中华人民共和国成立。
5．二战后人民民主国家的兴起：原因：第二次世界大战严重地削弱了帝国主义力量，这些国家的无产阶级政党领导人民赶走法西斯；一些国家在苏联军队的帮助下获得解放，把民族解放斗争发展为人民民主革命，建立人民民主政权。概况：欧亚共建立了12个人民民主国家。20世纪50年代除南斯拉夫外形成了社会主义阵营。
四、无产阶级政权
1．苏联的成立和苏联的社会主义建设：成立时间--1922年。建设成就：从1928年执行第一个五年计划，从1933年执行第二个五年计划。它们的完成，使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国；1936年苏联新宪法宣布苏联是"212农社会主义国家"。二战后着手恢复国民经济，开始执行第四个五年计划。1949年原子弹爆炸成功。1957年发射了世界上第一颗人造地球卫星。
2．欧洲的社会主义国家：20世纪50年代中期后试图改革，推动国家经济发展，但收效不大。巴伐利亚苏维埃共和国：1919年德国十一月革命中建立；匈牙利苏维埃共和国：1919年匈牙利社会民主党同以库恩·贝拉为首的共产党谈判，两党合并建立的无产阶级政权，这是在暴力基础上的和平夺权。
3．中华苏维埃共和国
1931年在江西瑞金成立，毛泽东为中央政府主席。1949年中华人民共和国成立
4．二战后欧亚建立了一系列的人民民主国家，如南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚、朝鲜、越南等等。
复习指导
复习本专题我们主义归纳和总结。并对具体的历史事实有所记忆。难点是如何认识国际共产主义运动的曲折发展历程。社会主义国家的事件表明，社会主义需要不断的改革来逐步完善，社会主义革命和建设应该同本国实际相结合，创造性地走出自己的模式和特点。社会道路曲折，前途光明，必须建立这一信念。同时我们要深刻理解社会主义革命、国际工人运动发展与资本主义发展的内在关系。
专题九 科技发展史
考点分析
本专题的内容虽然很少，但是近几年考查的重点。工业革命及其影响下的资产阶级革命、民族解放运动和共产主义（通称三大潮流），第二次工业革命，第三次科技革命等，和社会热点的结合。这是近几年来全国各地中考试题中出现频率最高的部分之一，题型多种多样，赋分值也很高。如2001年长沙市、武汉市、安徽省、四川省等地区的中考试卷均对此部分作了重点的考查。在2004年的中考题中各地都有考查。
近几年来各地中考试卷在世界近代史和现代史的考查中，比分逐年增加。在内容的考查中三次科技革命兴起的原因、表现、标志和影响以及与之相伴随的资本主义的发展，是考查频率最高的，这与当代各国对科技教育的重视有关。它仍将是今后考查的最重要内容之一。
知识网络
一、工业革命
1．时间：18世纪60年代
2．前提：资产阶级统治在英国的确立。
3．有利条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富资源和原料、海外贸易的迫切需求
4．开始标志：18世纪60年代的珍妮纺纱机的发明。
5．重大发明：
（1）纺织：珍妮纺纱机、水利纺纱机、骡机、水利织布机
（2）动力：瓦特制成的改良的蒸汽机，人类进入了蒸汽时代
（3）交通运输：1807年美国人富尔顿造成第一艘汽船；1814年英国人史蒂芬孙发明了 火车
6．扩展：18世纪60年代开始于英国，19世纪扩展到欧洲大陆、北美和日本
7．影响：工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；工业革命使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。两大阶级的
二、第二次科技革命
1．时间：19世纪末20世纪初。
2．表现：①新能源的发展和利用。19世纪70年代，电力进入生产领域，把人类带人"电气时代"。美国爱迪生发明电灯泡、德国西门子创制第一辆有轨电车。石油、煤炭、电力--三大能源。
②内燃机和新交通工具创制；德国卡尔·本茨发明内燃机；汽车、飞机试制成功。
③新通讯手段的发明；有线电报、有线电话、无线电报成功。
3．影响：科学技术的发展大大促进了生产力，密切了世界各地之间的联系，为经济发展提供了更加广泛的途径；使资本主义国家经济发展出现不平衡，美德后来者居上，成为世界头号二号资本国家。
三、第三次科技革命
1．时间：二十世纪四五十年代以来。
2．标志：原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术等领域均取得重大突破。
3．影响：极大地提高了劳动生产率，促进了生产迅速发展；产生了一大批新兴工业，第三产业发展起来；推动了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活；给各国经济的发展带来了机遇，也带来了激烈的竞争和严峻的挑战。
4．启示：科学技术是第一生产力。
专题十 社会热点
考点分析
一、祖国统一问题
随着时势的发展，台湾海峡两岸同胞的联系日益加强，实现祖国的早日统一已成为两岸人民的共同愿望。维护祖国安定，实现祖国统一是中国政府的神圣职责，作为炎黄子孙应从历史中吸取教训，为祖国的统一而奋斗。这既是爱国主义教育的重要组成部分，也是历史教学的重要目标之一，在中考中必然有所联系。
即便在材料题和问答题不出现，在时事题中肯定会涉及相关的内容。我们首先要明确我国的"一国两制"政策的含义，然后寻找我们学过的历史知识的结合点。
二、科技兴国问题
随着现代科学技术革命的展开，教育在社会经济发展中的战略地位发生了变化。现代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际上是科技力量的竞争。因此，科教兴国成为世界各国的重大举措。近年来，各地中考卷对此都作了考查，尤其是近现代科技成果，它仍是今后考查的重点内容。
我们尤其注意和政治课所学知识的结合。
三、西部大开发问题
中考在本专题主要集中在以下几个知识点：中央政权实行的民族政策；少数民族地区的发展等。题型多为选择题和列举题。在复习过程中既要掌握相关的基本史实，要以小专题形式，对各个问题作系统整理。本节内容仍然是中考的重点内容。
和我们的历史课本的结合点有：左宗棠收复边疆；中法战争；"麦克马洪线"；"美国内战"；"青藏铁路和公路"；"改革开放边疆的发展"。
去年中考题，就曾经考过左宗棠收复新疆这一个考点。
四、统一战线问题
历年中考一直把统一战线当作考查的重点内容之一，主要集中考查的知识点有：第一次国共合作的原因、标志和意义；第二次国共合作的必要性和意义：新时期爱国统一战线的基本内容，抗日民族统一战线的建立过程等等。在党的建设方面主要考查了"七大"、"七届二中全会"、"整风运动"等内容。这些仍将是今后中考命题的重点内容。
五、中国外交和中美关系
近几年来各地中考卷涉及到本专题的主要知识点有：和平共处五项原则的提出、内容和意义；新中国参加日内瓦会议：亚非会议；中国联合国合法席位的恢复，中美关系中的重大事件等。预计这些仍是今后考查的热点内容之一。也是今天社会中的热点问题，几乎每天的电视中都能够看到有关的新闻，所以我们要理清线索，熟悉史实。
六、社会主义革命和建设
这部分内容中考涉及较少，除在重大内容如十一届三中全会上出现过命题外，其他内容基本未涉及。但并不意味这个状态将持续下去。相中共和国史即中国人民的社会主义现代化建设探索和发展的历史，随着改革开放的深入发展，正日益被社会所重视，应看作今后复习的重点。纵观各地的中考试卷可以发现，这部分内容大都和科技发展结合在一起，或是以综合题的形式出现，我们还须加强这一专题的复习。
而且这部分内容和政治课上的改革开放联系较为紧密。大家注意结合着来复习。
七、世界格局的演变和反对世界霸权
中考试卷涉及到本部分内容的主要知识点有：巴黎和会召开的时间、地点、国家和内容，华盛顿会议的内容、性质；20年代相对和平的原因，德、意、日法西斯专政的建立：二战后两大阵营的形成的原因和表现；几次大国会议，世界格局的多极化趋势等。重点是：东欧剧变、苏联解体、霸权主义河强权政治、两极格局的结束；经济全球化、跨国公司、人类面临的共同的问题、可持续发展的思想。这些仍将会是今后中考的热点内容之一。
知识网络
一、国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，纵观我国封建社会长达2300多年的历史，统一始终是主流，分裂只是支流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。
中国古代统一的典型时期有：秦朝是我国第一个统一的多民族的封建国家；汉朝是统一的多民族国家巩固时期；隋唐是统一的多民族国家发展时期，元朝是我国多民族国家空前辽阔的时代；明清是统一的多民族国家得到进一步巩固的时代。
国家统一保持了社会安定、经济发展的政治局面，推动了社会生产力的发展，促进了各民族的相互融合和各地区经济文化联系的加强。
台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分，早在三国时期就与内地有联系，元明清时，设置机构对台湾进行有效管辖。1949年国民党败退台湾，由于国民党政权竭力保占和帝国主义的干涉，造成两岸的长期分离。
"和平统一，一国两制，但决不承诺放弃使用武力"是我国解决台湾问题的基本方针。
1997年7月1日，香港回归祖国；1999年12月20日澳门回归；这2个地区在中国历史上尤其是近代史上发生的事件，需要我们总结和归纳。
二、中国古代科技一直领先于世界，在世界古代科技史上占有重要地位，但最终未能完成向近代科学的突破。明清时期中国科技文化落后于西方。
当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。在综合国力的较量中，经济是基础，科技是龙头。
改革开放20年来，我国的科技实力有很大提高，但与发达国家相比仍有很大差距，我们党和国家适时提出了实施科教兴国的重大举措，这对我们正在进行的社会主义现代化建设有重大意义。
知识经济时代的到来，给每个人和社会带来了很大的压力和动力。
三、我国西部的开发与中国经济的发展密切相关。中国古代开发边疆与今天党中央提出的开发西部也是紧密相关的。分析古代边疆地区的开发，总结近代现代开发边疆地区的经验，为今天建设西部，开发西部提供借鉴。中国古代西部边疆地区的开发：秦朝迁徙内地居民到河套地区充实生产；西汉沟通西域后将先进技术传到西域；蜀国鼓励西南少数民族地区的发展；唐在西部建立机构，加强管理。宋时中原先进技术向周边拓展。元、明、清政府在西部边管理，边开发。新中国成立后，中央人民政府十分重视西部地区的开发，并以财力、物力、人力大力支持。修建了兰新铁路，川藏、青藏公路等。十一届三中全会以后，党中央在边疆地区实行改革，建立起比较完整的工业体系。20世纪末，党中央提出开发西部战略，更利于西部地区的建设。
四、统一战线和党的建设是中国革命胜利的法宝。中国共产党正是依靠广大的工农群众，团结一切可以团结的力量，建立广泛的统一战线，正是不断地提高自身修养，加强自身建设，领导中国人民进行武装斗争，才取得民主革命的最终胜利的。在社会主义现代化建设新时期，我们还必须高举社会主义和爱国主义两大旗帜，团结一切可以团结的力量，为建设有中国特色的社会主义和统一祖国而奋斗；还必须加强执政党的自身建设，以"三个代表"为指针，努力提高党的战斗力。
中国共产党在各个时期建立的革命统一战线
1．革命统一战线
①必要性和可能性
中国革命的敌人过于强大凶残，仅靠无产阶级的孤军奋战，不可能使革命成功，"二七"罢工失败的惨痛教训显示，只有建立统一战线才能战胜敌人。孙中山的伟大转变使建立革命统一战线成为可能。
②决策
中国共产党召开"三大"，决定同国民党合作，建立统一战线。
③合作方式：党内合作。
④合作的政治基础：新三民主义。
⑤意义：轰轰烈烈的国民大革命运动开展起来。．
⑥破裂：1927年蒋介石发动"四·一二"反革命政变；1927年7月15日，汪精卫发动"七·一五"反革命政变。
2．抗日民族统一战线
①理论依据：根据国内主要矛盾的变化，从1931年日本发动"九·一八"事变后，中日民族矛盾已逐渐上升，至1935年华北事变，已上升为主导地位。
②中国共产党制定抗日民族统一战线的方针和过程。
③合作方式：党外合作。
④合作的基础：国共合作宣言(或共同抗日)。
⑤在抗日民族统一战线的指引下，取得了抗日战争的胜利。
3．人民民主统一战线
①建立：解放战争时期建立。国民党悍然发动内战后，反内战争民主运动的不断高涨人民民主运动的不断高涨，形成反对国民党统治的强大洪流。
②发展：新中国成立后，中国人民政治协商会议成为统一战线的组织形式。1956年，中国共产党提出与民主党派实行"长期共存，互相监督"的方针，更加密切了中国共产党同国民党派的关系。十一届三中全会以后，中国共产党又提出"长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共"的方针，使中国共产党领导的多党合作的政治协商制度发展到了一个新的阶段。
4．爱国统一战线
①时间：社会主义现代化建设的新时期。
②特点：是最广泛的统一战线。
③任务：建立社会主义，拥护祖国统一，振兴中华。
④意义：它调动了一切积极因素，团结一切可以团结的力量，为建设有中国特色的社会主义和统一祖国，建设祖国服务，为维护世界和平而努力。
五、中国古代社会统治者采取比较开明的对外政策，与世界各国保持着友好关系。到了明清时期，统治者逐渐实行闭关锁国政策；鸦片战争后，中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，国家失去独立，中国主权逐渐沦丧，被迫实行屈辱外交，在国民政府统治时期对外投靠帝国主义，出卖民族利益。
新中国成立后，收回帝国主义在华的全部特权，确立独立自主的和平外交方针，在和平共处五项原则的基础上，与世界各国发展友好合作关系。中国的国际地位大大提高。
新中国成立后美国采取与中国人民为敌的立场，中美之间处于长达20多年的对抗状态。20世纪70年代以来，中美关系逐渐走向正常化。如今中美关系正朝着健康正常的方向发展。
六、主要讲述1949年新中国成立至今进行社会主义现代化建设的历史。主要考点有：(1)巩固人民政权的斗争：解放全国领土(西藏的和平解放)；建国初期三大运动(抗美援朝、镇压反革命、土地改革)(2)国民经济的恢复和发展；解放初期的基本国情；国民经济的恢复和发展(措施、作用)；"三反""五反"运动(原因、范围、内容、作用)(3)社会主义制度的建议：过渡时期总路线(内容、特点、实质)；第一部宪法的颁布(第一届全国人民代表大会的召开、《中华人民共和国宪法》的制定)；三大改造的完成(改造的内容、意义)；第一个五年计划的超额完成；(4)全面建设社会主义时期：中共八大的召开(召开的背景、内容、意义)社会主义经济建设的发展与失误(社会主义建设总路线的提出、大跃进、农村人民公社化运动、国民经济出现的严重困难及原因)；国民经济的调整和发展(整顿经济措施、全面建设时期的成就)；(5)"文化大革命"的十年："文化大革命"的发动(原因、开始的标志、动乱局面的出现、党史上最大的冤案)；粉碎林彪反革命集团(九一三事件)；江青反革命集团的覆灭(四五运动、文革结束的标志)；文革时期建设成就；(6)社会主义建设的新时期：十一届三中全会的召开(时间、内容、意义)；改革开放；坚持四项基本原则(核心、方向、保证、指导思想)；新时期建设伟大成就；(7)有中国特色的社会主义道路(一国两制、港澳回归)；中国特色道路的形成(中共十二大、十三大、十四大、十五大)；(8)国防建设、民族工作、外交工作的成就。
本专题跨越时间长，时期多，但都是主要围绕"建设"二字进行的。可以把这一阶段分为四个时期：(1)过渡时期，即从1949年10月中华人民共和国的成立至1956年12月三大改造的完成。这一时期的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾。基本特征是由新民主主义社会向社会主义社会的过渡。学习时可按照"巩固政权+恢复经济+建立社会主义制度"这条线索来进行。(2)全面建设时期，即从1956年三大改造的完成至1976年文革爆发前。这一时期我国的社会主义建设在曲折中前进，虽然出现一些失误和挫折，但只是局部的、暂时的，我国的社会主义建设仍取得了伟大的成就。学习时可从建设的失误和成就两方面来对内容整体把握。(3)十年文革时期；即从1966年中共中央发表开展"文革"的通知至1976年粉碎"四人帮"。这一时期的突出的特征是动乱。"文革"的发动是"左"倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，它是中共历史上"左倾"错误占统治地位时间最长，危害最大的时期。（4）社会主义建设新时期，即从1976年拨乱反正至20世纪90年代的历史。这一时期的基本特征是以邓小平建设中国特色的社会主义理论为指导，以经济建设为中心，实行改革开放，并且具有鲜明的时代气息和教育意义，因此在学习过程中注意与现实相联系。
七、世界格局指相对稳定的国际关系状态，它具有相对稳定性；同时随着构成国际关系的主要国家的力量对比的变化而变化。
近代社会，国际舞台的中心在欧洲。现代史上世界格局经历了三次大的变化：①"一战"后，形成了"凡尔赛一华盛顿体系"：②"二战"后形成了雅尔塔体系下的两极格局：③20世纪八九十年代以来，随着苏东剧变，两极格局解体，世界朝着多极化方向发展。
美国为首的资本主义国家，奉行霸权主义政策，对世界的和平构成严重威胁。反对霸权主义，维护世界和平，仍是世界人民的共同呼声。
下面是从新闻报道中截取的片段，讲述了今天的国际形势的有利因素和不利因素；什么是世界格局的多极化；什么是经济全球化等等。
综合分析当前的国际形势，有利因素主要包括：维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流；世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件；新的世界大战在可预见的时期内打不起来，争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。不利因素主要包括：不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；影响和平与发展的不确定因素在增加；传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏；南北差距进一步扩大。在认识和把握国际局势的发展变化中，要重点认识和把握世界多极化和经济全球化的趋势的发展。因为它们是对国际格局演变具有决定性影响的两大因素。
世界多极化，是指对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而在一定历史时期形成的国际关系结构。冷战结束后，世界格局进入一个旧格局被打破，新格局尚未形成的转换期。各种力量不断分化组合，国际关系特别是大国关系深入调整，世界多极化的趋势有了新的发展，各种区域性、全球性的组织和国际会议空前活跃，许多国家都承认世界多极化是一个趋势。
经济全球化，指的是生产、贸易、投资、金融等经济行为超越一国领土界限的大规模活动，是生产要素的全球配置与重组，是世界各国经济高度相互依存和融合的表现。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果，有利于促进资本、技术、知识等生产要素在全球范围内的优化配置。它为全球经济和社会发展提供了前所未有的物质技术条件，打开了广阔的前景，给各国各地区提供了新的发展机遇。但是，经济全球化是一把"双刃剑"，它同时增大了各国各地区经济的运行风险。对发展中国家而言，经济全球化则既是机遇，又是挑战。它们面临发达国家经济技术优势的压力，经济主权和经济安全也受到挑战。经济力量较强、政策措施运用得当的国家，能较好地适应并利用全球化带来的有利条件发展本国经济，经济弱小的国家则发展更加困难。
在我们观察和分析国际形势时，既要看到有利因素，也要看到不利因素，科学把握和妥善应对来自外部环境的机遇和挑战，善于扬长避短，坚持平等互利、共赢共存，充分利用有利因素，积极化解不利因素，努力变挑战为机遇。
复习指导
在历史开卷考试中，试题将更加关注现实注重热点。这就特别要求我们对历史事件发生的背景、原因、影响及教训等进行深入剖析，从中挖掘今天可以借鉴的知识财富。解答此类问题，一是要在平时的学习中，注意"深挖两头"(背景、结果)；二是要关注时政热点；三是在答题时要注意"历史"与"现实"的那个结合点，从这个"点"出发加以发挥，而不是漫无边际胡乱联系。
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