案例名称 黑白世界半创作（一）
科目 美术 教学对象 初一年 提供者 杨宇华
课时 1课时 课业类别 绘画课 教学时间 2013. 4.15
一、教材内容分析
黑白画学生比较熟悉，对如何大胆引用点线面的变化经验不足。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、知识目标：了解画黑白画的运用和创作； 2、能力目标：能够运用点线面的方法以及能独立创作一张完整的作品；
3、情感目标：让学生从黑白画中寻找灵感，培养学生创造思维。
三、教学重点难点
教学重点：如何理解黑白画中技法变化安排的运用。 教学难点：如何掌握黑白画的创作技法。 ?
四、教学策略选择与设计
现场讲解的方法让学生直观感受点线面的特殊手法。
五、教学环境及资源准备
利用 “欣赏作品”引入正体，激发学生的上课热情和兴趣，让学生在快乐的氛围里学习。 ? ? ? ? ? ? ?
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
教学导入 利用“欣赏作品” “版画的历史”导入，进一步激发学生的学习热情 激发学生的课堂激情和兴趣 活跃气氛
新课教学 1 、板书课题：黑白世界半创作一。 教师介绍 “黑白画”绘画技法。教师黑板上简单示范“草图”。?? ?? ? ? ? ? ? ? ? 学生观摩范图，听老师讲解。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 根据范画临摹并适当的创作练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
教师讲解画法步骤 临摹练习： 1.用铅笔先画外型 2.再根据自己的理解设计点线面。 3.整理添加细节 ? 让学生充分了解点线面的魅力及技法 ? ? ? 临摹与创作相结合 ?
练习阶段 学生练习，教师指出部分学生在绘画过程中的一些优点和不足之处，引导学生按正确的步骤进行练习。 教师巡视引导 现场创作 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
作品展示 展示优秀作业，总结情况，鼓励学生课后多做练习。 ? 学生点评同学的作品 教师总结学生的点评
课堂小结 学生总结自己的作品 让学生课后拓展自己的知识面
七、教学反思
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案例名称 黑白世界半创作（二）
科目 美术 教学对象 初一年 提供者 杨宇华
课时 1课时 课业类别 绘画课 教学时间 ?
一、教材内容分析
黑白画学生比较熟悉，对如何大胆引用点线面的变化经验不足。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、知识目标：了解画黑白画的运用和创作； 2、能力目标：能够运用点线面的方法以及能独立创作一张完整的作品；
3、情感目标：让学生从黑白画中寻找灵感，培养学生创造思维。
三、教学重点难点
教学重点：如何理解黑白画中技法变化安排的运用。 教学难点：如何掌握黑白画的创作技法。 ?
四、教学策略选择与设计
现场讲解的方法让学生直观感受点线面的特殊手法。
五、教学环境及资源准备
利用 “欣赏作品”引入正体，激发学生的上课热情和兴趣，让学生在快乐的氛围里学习。 ? ? ? ? ? ? ?
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
教学导入 利用“欣赏作品” “版画的历史”导入，进一步激发学生的学习热情 激发学生的课堂激情和兴趣 活跃气氛
新课教学 1 、板书课题：黑白世界半创作一。 教师介绍 “黑白画”绘画技法。教师黑板上简单示范“草图”。 ? ? ? ? ? ? ? ? 学生观摩范图，听老师讲解。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 根据范画临摹并适当的创作练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
教师讲解画法步骤 临摹练习： 1.用铅笔先画外型 2.再根据自己的理解设计点线面。 3.整理添加细节 ? 让学生充分了解点线面的魅力及技法 ? ? ? 临摹与创作相结合 ?
练习阶段 学生练习，教师指出部分学生在绘画过程中的一些优点和不足之处，引导学生按正确的步骤进行练习。 教师巡视引导 现场创作 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
作品展示 展示优秀作业，总结情况，鼓励学生课后多做练习。 ? 学生点评同学的作品 教师总结学生的点评
课堂小结 学生总结自己的作品 让学生课后拓展自己的知识面
七、教学反思
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案例名称 黑白世界半创作（三）
科目 美术 教学对象 初一年 提供者
课时 1课时 课业类别 绘画课 教学时间
一、教材内容分析
黑白画学生比较熟悉，对如何大胆引用点线面的变化经验不足。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、知识目标：了解画黑白画的运用和创作； 2、能力目标：能够运用点线面的方法以及能独立创作一张完整的作品；
3、情感目标：让学生从黑白画中寻找灵感，培养学生创造思维。
三、教学重点难点
教学重点：如何理解黑白画中技法变化安排的运用。 教学难点：如何掌握黑白画的创作技法。 ?
四、教学策略选择与设计
现场讲解的方法让学生直观感受点线面的特殊手法。
五、教学环境及资源准备
利用 “欣赏作品”引入正体，激发学生的上课热情和兴趣，让学生在快乐的氛围里学习。 ? ? ? ? ? ? ?
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
教学导入 利用“欣赏作品”进一步激发学生的学习热情 激发学生的课堂激情和兴趣 活跃气氛
新课教学 1 、板书课题：黑白世界半创作一。 教师介绍 “黑白画”绘画技法。教师黑板上简单示范“草图”。 ? ? ? ? ? ? ? ? 学生观摩范图，听老师讲解。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 根据范画临摹并适当的创作练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
教师讲解画法步骤 临摹练习： 1.用铅笔先画外型 2.再根据自己的理解设计点线面。 3.整理添加细节 ? 让学生充分了解点线面的魅力及技法 ? ? ? 临摹与创作相结合 ?
练习阶段 学生练习，教师指出部分学生在绘画过程中的一些优点和不足之处，引导学生按正确的步骤进行练习。 教师巡视引导 现场创作 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
作品展示 展示优秀作业，总结情况，鼓励学生课后多做练习。 ? 学生点评同学的作品 教师总结学生的点评
课堂小结 学生总结自己的作品 让学生课后拓展自己的知识面
七、教学反思
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