《年月日》课件和教学设计

文档属性

名称 《年月日》课件和教学设计
格式 zip
文件大小 13.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-04-09 16:39:43

文档简介


新兴小学教师教学设计
议课人: 单位:
教学内容 年 月 日
教 学 目 标 1.认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道平年、闰年等有关知识。
2.记住各月及平年、闰年天数,能初步判断平年、闰年,建立时间概念。
3.培养学生认真观察、分析和推理的能力。
4.对学生有机渗透热爱祖国等思想品德教育。
教 学 重 点 认识时间单位年、月、日,判断平、闰年
教 学 难 点 掌握年、月、日之间的关系。
教 学 准 备 PPT
教 学 过 程 议 课
(一)联系生活导入?师:用课件出示谜语,让大家猜。出示谜底-----年历师:生活中有许多值得纪念的日子,谁能说出图片上的有意义的日子? (1)中华人民共和国成立是( )年10月1日 (2)植树节是每年的( )月( )日 (3)儿童节是( ?)月( )日。 师:你们喜欢过儿童节吗?(4)中国共产党的生日是( )月( )日(5)( ?)月( )日是教师节。 (6)国际劳动妇女节是( )月( )日师:说一说你还知道哪些有意义的日子?这些有意义的日子都和什么时间单位有关?? 生:这些日子都和年月日有关。? 师:想知道有关年月日的知识吗?今天我们就和年历卡交朋友探究年月日之间的关系。(板书课题)(二)自主探究,合作交流? 1、初步认识年月日。? 关于年月日你都知道什么? 为了研究年月日,老师给大家带来了一件礼物(课件出示2003年年历)年历上可以找到很多信息和知识!请各小组讨论一下,看看哪组获得的信息多。?①一年有12个月。?②每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月。③每月有30天的十:四、六、九、十一月。④二月份有28天。⑤一年有365天。 2、自主探索,发现年历的知识。 师:同学们都有善于发现的眼睛,每个孩子都观察的很仔细,那是不是每一年都是这样呢,下面就来小组合作活动一下,看看你们组拿到的年历表是哪一年的,根据观察填入表格中,在活动之前,请看一下老师的要求。(课件展示小组合作要求) 3、学生汇报探索到的有关年历的知识。教师板书。 师:一年有几个月? 生1:12个月。? 师:大家与他的意见一致吗?? 生:一样。? 师:每个月的天数相同吗?? 生2:不相同。我看年历卡知道1、3、5、7、8、10、12月每月有31天,4、6、9、11月每月有30天,二月有28天。? 师:你们同意他的说法吗?? 生3:我同意他前面的说法,但是不同意他后面的说法。我的年历卡二月的天数是29天。? 师:请二月是28天的同学举手,二月是29天的同学举手,还有没有不同的意见?? 师:看来二月是个特殊的月,有时候28天,有时候29天。老师也调查了一些数据,同学们可以看一下,是不是跟你们探究的一致呢?(一致) 师:我们能不能根据天数的不同给这些月起个名字呢? 生:31天的叫大月,30天的叫小月。 师:名字起的真贴切!? 师指着板书说明:1、3、5、7、8、10、12月每月有31天,是大月;4、6、9、11月每月有30天;二月是个特殊月,28天或者29天。 师:每一月的天数不尽相同,有什么好办法记住每个月的天数吗? (左拳记忆大小月)? 师:课本上介绍一种好的方法,可以在左拳上数。怎样数呢?请同学们打开书,看下面的一段话:“要知道哪个月有多少天┄┄”(老师组织,指导学生边看书边数)。? 投影出示左拳图,指着左拳图,带着学生一起数。? 巩固提问:拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外? 师:当然还有一种年月日歌诀来帮助大家记忆。 一三五七八十腊,三十一天永不差。四六九冬三十天,只有二月有变化。(做游戏:说大月男生站起来,小月女生站起来。教师出示歌诀记忆法)(三)深入探究,认识平年、闰年? 师:现在我们知道一年有12个月,有大月有小月,那你能说一说一年有多少天,是怎样计算的? 生1:我知道一年有365天,我是听妈妈说的。? 生2:一年有366天,我把每个月的天数加起来得到366。 师:同学们真聪明,用自己的方法计算出了一年的天数。那我们一起来看一下一年到底有几天。出示课件计算方法: (1)把每个月的天数都加起来? ?(2)7个大月天数 + 4个小月天数 + 2月天数 通过这种方法一起计算。 二月是28天的年份,计算出全年有365天。? 二月是29天的年份,计算出全年有366天。 让学生观察看看有什么发现? 生:如果这一年2月有28天,那这一年总共有365天,如果这一年有29天,那这一年总共有366天。 师:这位同学非常聪明!二月是个特殊的月份,有的时候28天,有的时候29天。二月28天的那一年叫做平年,二月是29天的那一年叫做闰年。那平年有几天?闰年有几天? 生:平年有365天,闰年有366天。 师:那我们判断这一年是平年还是闰年的标准是什么呢? 生:看2月份的天数。 师:拿出你的年历卡,说说那一年的二月是多少天,那一年是平年还是闰年。? 生1:我的年历卡是2008年的,二月有29天,2008年是闰年。? 生2:我的年历卡是2011年的,二月有28天,2011年是平年。? 生3:我的年历卡是2013年的,二月有28天,2013年是平年。 ,,,,? 师:下节课我们会继续学习平年和闰年的一些知识。时间是宝贵的,所以我们要珍惜时间。(四)课件出示练习----智慧岛(五)总结? ?1.通过这节课的学习,你们都学会了哪些知识?? ?2.时间对我们非常重要,希望同学们珍惜时间,做时间的小主人!
板 书 设 计 年 ?月 ?日 ? 一年有12个月 ? 大月(31天) ?1、3、5、7、8、10、12月 小月(30天) ?4、6、9、11月 二月 28天 ?平年 ? 365天 29天 ? 闰年 ? 366天








王晓东
人教版小学数学三年级下册
《年、月、日》
猜谜语
有个宝宝真稀奇,
身穿三百多件衣。
每天都要脱一件,
年底只剩一张皮。
(打一物)
猜谜语
谜 底
(年历)
中国共产党的生日
中国的教师节
国际劳动妇女节
你知道这些有纪念意义的日子是几月几日吗?
7月1日
3月8日
9月10日
31
28
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根据年历表把每个月的天数填在上表中,并回答问题
把上面表格里的31天涂上黄色,30涂上蓝色。
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
2003年
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
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把上面表格里的大月涂上黄色,小月涂上蓝色。
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
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把上面表格里的大月涂上黄色,小月涂上蓝色。
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
2003年
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把上面表格里的31天涂上黄色,30天涂上蓝色。
1、我们小组观察的年份是( )年。
2、这一年有( )个月,其中有的月是( )天,这样的月份共有( )个月,分别是( );有的月是( )天,这样的月份共有( )个月,分别是( )。
3、一年中( )月份比较特殊,它只有( )天。
4、通过计算,我们知道一年共有( )天。
2003
12
31
7
1、3、5、7、8、10、12
30
4
4、6、9、11
2
28
31×7+30×4+28
=217+120+28
=365(天)
365
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
2003年
一年有12个月,有31天的月份是大月,有30天的月份是小月。
大月
小月

拳头记忆法
凸起的地方是大月,每月是31天;
凹下去的地方是小月,每月是30天。















拳头记忆法
凸起的地方是大月,每月是31天;
凹下去的地方是小月,每月是30天。
一、三、五、七、八、十、腊,
三十一天永不差。
听月份,是大月的女生举手,是小月的男生举手。
规则:听到开始再举手。
















判断对错:
(1)二月是小月。 ( )
(2)24个月就是两年。 ( )
(3)“六一”儿童节的前一天是5月30日。 ( )
(4)七月八月都是30天。 ( )
×

×
×
一年中小明在外婆家连住62天,
正好是2个月份。这两个月是( )
月和( )月。


我的生日比教师节晚一天。
我是一年中最后一个小月的第一天出生的。
我是9月30日的后一天出生的。
我出生于8月
1日的前一天
9月11日
11月1日
10月1日
7月31日
小冬的生日是
小丽的生日是
小红的生日是
小月的生日是