长春版一年级下《综合学习活动 动物天地》教学设计

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《综合学习活动 动物天地》教学设计
　　教学目标
　　　1、通过本次活动能使学生在搜集与交流的过程中进行语言学习。
　　　2、学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。
　　　3、通过交流，感受分享的快乐。
　　教学过程
　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　一、设疑导入
　　　1、这一板块我们学习了两篇跟动物有关的课文，还“参观”我《动物乐园》，相信大家对动物已经有了一定的了解。可是在动物的世界里还有很多有趣的事情需要我们去探索、去发现。你知道最大的动物是什么吗？你还知道哪些跟动物有关的奥秘呢？让我们看看书中的两位小朋友是怎样提示我们的吧！
　　　2、出示幻灯片。呈现所要搜集的八个方面的资料。
　　二、指导学生如何查找资料。
　　三、指导学生如何记录与整理
　　四、指导学生分组
　　五、课后作业
　　　　回家查找有关资料。
　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　1、小组内交流、探讨，与组员分享成果。
　　2、以小组为单位在班级内汇报本组的成果。
　　3、师生共同交流与别人分享的乐趣。
　　4、作业：以小组为单位举办成展。
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