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江西省 2019 年中等学校招生考试
地理学科说明
本说明以教育部颁布的《义务教育地理课程标准（2011 版）》（以下简称《地理课程
标准》）为依据，统筹兼顾江西省现行不同版本教材的内容和教学实际情况，并结合当前课
程改革和考试评价改革的新要求，由命题指导思想、考试形式与试卷结构、考试内容与要求
等部分组合而成。
一、命题指导思想
考试贯彻执行国家的教育方针及教育部、省教育厅有关中考精神，全面推进素质教育，
有利于促进义务教育的发展，全面提高教学质量；有利于执行《地理课程标准》，引导教研、
教学方向；有利于推进地理课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课
业负担，促进学生主动、积极地学习。
考试坚持以学生为本，充分发挥考试的导向作用，促进教师教学方式和学生学习方式
的改进和完善。试题在考查学生所学地理基础知识、地理基本技能的同时，重点考查学生理
解、运用、探究、实践的能力。考试力求体现与社会生活的联系，与学生经验的联系，同时，
也注意考查与高中地理教学接轨的核心知识，全面、公正、客观、准确地评价学生的地理学
习水平，充分发挥考试的甄别、激励、选拔等功能。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
1.答卷方式
闭卷、笔试，建议带必要的文具（包括铅笔、直尺等）。
2.考试分数
地理、生物合卷，全卷满分共 60 分，地理分值为 30 分。
3.考试时间
地理、生物共 60 分钟，地理为 30 分钟。
（二）试卷结构
1.试卷内容结构
地球与地图，约占 15％；世界地理，约占 35％；中国地理，约占 40％；乡土地理，约
占 10％。注重考查主干知识，不过分追求知识覆盖率。
2.试卷题型结构
试卷分为两大题型：第一大题型为单项选择题，共 15 个小题，每小题 1分，共 15 分。
第二大题型为综合题，主要以读图分析题、填图绘图题、地理探究题等形式出现，一般由 3～
4个综合题组成，共 15 分。
3.试题难度分布
试卷难度适宜，杜绝偏题、怪题、陈题。具体要求：容易题，约占 60％；稍难题，约
占 25％；较难题，约占 15％。
4.组卷
试卷按地理、生物学科顺序分科集中排列。
三、考试内容与要求
（一）考试范围
根据《地理课程标准》，考试范围包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理
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等有关知识。
为有效减轻学生课业负担，将世界地理和中国地理的区域范围划分为重点掌握区域和一
般掌握区域两类，重点掌握区域详见下列“具体要求”，其他为一般掌握区域。
（二）具体要求
考试内容
能力要求
一、地球与地图
地球
与地
球仪
1．了解人类认识地球形状的过程。
2．用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3．用地理现象说明地球的自转和公转。
4．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
5．在地球仪上确定某地点的经纬度。
识记
识记
理解
理解
运用
地图
1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
2．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读
坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
3．在地形图上识别五种主要的地形类型。
4．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生
活中使用地图的习惯。
5．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
识记
运用
识记
运用
理解
考试内容
能力要求二、世界地理
海洋
与
陆地
1．运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布
的特点。
2．运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
3．举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。
4．知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震
分布与板块运动的关系。
识记
识记
理解
理解
气候
1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。
4．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布
特点。
5．阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
6．运用气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气
温与降水量随时间的变化特点。
7．运用世界气候分布图说出主要气候类型的分布。
8．举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。
9．举例说明气候对生产和生活的影响。
识记
识记
运用
理解
理解
运用
理解
运用
运用
居民
1．运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
2．举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
3．说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布
地区。
识记
理解
识记
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4．说出世界三大宗教及主要分布地区。
5．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
6．举例说出聚落与自然环境的关系。
7．懂得保护世界文化遗产的意义。
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识记
理解
理解
地域
发展
差异
1．通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。
2．运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。
理解
识记
理解
认识
区域
1．运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
2．运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简
要分析其相互关系。
3．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说
出该地区地理位置的特点。
4．运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地
形与当地人类活动的关系。
5．运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活
的影响。
6．运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。
7．运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较
大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
8．举例说出某地区发展旅游业的优势。
9．运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
10．说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察
和保护极地环境的重要性。
11．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
12．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
13．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该
国因地制宜发展经济的实例。
14．用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
15．举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
16．根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
17．根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、
语言）等人文地理要素的特点。
18．用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。
19．举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
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理解
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运用
运用
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理解
理解
理解
识记
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重点
掌握
区域
1. 认识大洲：亚洲的自然环境。
2. 认识区域：中东地区、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区。
3. 认识国家：美国、澳大利亚、巴西、俄罗斯。
三、中国地理
能力要求
考试内容
疆域
与
1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，
识记
识记
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人口 认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3．在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简
称和行政中心。
4．运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。
5．运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
6．运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
识记
理解
理解
识记
自然环
境与自
然资源
1．运用中国地形区概括我国地形、地势的主要特征。
2．运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因
素。
3．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布
特征。
4．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经
济发展的影响。
5．了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
6．举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
7．运用资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。
8．运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对社会经济发展的
影响。
9．结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
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理解
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理解
理解
经济
与
文化
1．运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的
必要性和科学技术在发展农业中的重要性。
2．运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业发展状
况。
3．比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方
式。
4．运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
5．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的
影响。
6．结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
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理解
运用
识记
识记
理解
地域
差异
1．在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。
2．在地图上找出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地
理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
3．用实例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
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理解
理解
认识
区域
1．运用地图简要评价某区域的地理位置。
2．在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。
3．运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
4．运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局的特点。
5．运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。
6．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
7．举例说出河流在区域发展中的作用。
8．运用资料比较区域内的主要地理差异。
9．举例说出区际联系对区域经济发展的意义。
10．举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。
11．运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响。
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识记
运用
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12．根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区
域环境保护与资源开发利用的成功经验。
13．以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
14．运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市
职能，并举例说明其城市建设成就。
15．认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土；在地图
上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展
特色。
16．以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环
境的重要性。
理解
运用
识记
理解
理解
重点
掌握
区域
1．中国的地理差异：四大地理区域的划分、北方地区和南方地区、
西北地区和青藏地区。
2．认识区域：北京、台湾省、香港、澳门、珠江三角洲、黄土高原、
长江中下游地区。
考试内容
能力要求
四、乡土地理
1．运用地图，描述江西省的地理位置，分析其特点。
2．利用图文资料，说明江西省的地形特点、气候特征。
3．运用江西省的人口资料与全国人口情况进行比较，说出江西省人口数量和
人口变化的特点。
4．举例分析自然资料、自然灾害对江西省社会、经济等方面的影响。
5．说出江西省旅游资源的分布和特色。
6．根据资料说出江西省改革开放以来在社会、经济等方面发生的重大变化，
能通过资料的分析，对江西省的进一步发展提出合理化建议。
运用
理解
运用
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识记
运用
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江西省 2019 年中等学校招生考试
地理样卷（一）
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 1分，共 15 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的，多选、错选、不选均不得分）
读图 1，完成 1～3题。
1．B地的气温为 18℃，一般情况下，A 地的气温约为
A.16.8℃ B.17.4℃ C.18.6℃ D.19.2℃
2．一般来说，图中降水量最多的是
A.A 地 B.B 地 C.C 地 D.D 地
3．下列说法正确的是
A.①处可能有河流发育 B.从①处爬山比③处容易
C.②处为山脊 D.图中山峰的高度可能为 1700 米
读非洲某区域图（图 2）,完成 4～7 题。
4．城市达累斯萨拉姆濒临
A．太平洋 B．大西洋
C．印度洋 D．北冰洋
5．坦桑尼亚
A．地处西半球 B．地处北半球
C．气候炎热 D．经济发达
6．坦桑尼亚的主要地形类型是
A．平原 B．高原
C．山地 D．盆地
7．坦噶尼喀湖是东非大裂谷的组成部分，它的
形成原因是
A．板块的挤压运动 B．板块的张裂运动
C．地壳的下沉运动 D．人工开挖
图 3 示意美国本土农业带分布，读图完成 8～9题。
8．图中反映出美国农业的特点是
A.以畜牧业为主
B.农业地区生产专业化
C.大量进口农产品
D.耕地主要集中在西部
9．美国玉米带主要分布在
A.中部山区 B.密西西比河下游
C.五大湖沿岸 D.温带大陆气候区
我国地域辽阔，南北方的农业生产差异明显。读某年我国甲、乙两省（区）部分农作物
的播种面积（单位：千公顷）比较表，完成 10～11 题。
图 1
图 3
图 2
30° 40°
10°
0°
海
洋
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10．甲、乙两省（区）最可能的是
A.吉林 辽宁 B.新疆 西藏
C.湖南 江西 D.黑龙江 广东
11．材料反映出，造成我国南北方
农业生产差异的主要因素是
A.气候 B.地形 C.土质 D.人为因素
图 4 为“我国中央储备粮直属库数量的分布示意图”。读图，完成 12～13 题。
12．以下四地粮库数量最少的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13．甲地粮库集中分布的主要原因是
A.人口众多，需求量大
B.交通不便，难以运输
C.地广人稀，粮食富余
D.气候干冷，便于储存
环渤海地区是我国高新技术产业带之一。读图 5，完成 14～15 题。
14．环渤海高新技术产业区的“领头羊”是
A.北京中关村科技园区 B.上海高新区
C.深圳高新区 D.西安杨凌高新区
15．该地区成为我国高新技术产业带的最主要原因是
A.煤铁资源丰富 B.市场广阔
C.科技力量雄厚 D.交通便利
二、综合题（本大题共 3 小题，共 15 分）
16．（5分）读澳大利亚局部地区略图（图 6），结合材料，完成下列问题。
材料一 艾尔湖地区年平均降雨量不到 120
毫米，而年蒸发量达 2500 毫米，湖泊经常
干涸。
材料二 咸水湖通常是由于湖水不排出或排
出不畅，加上气候降水等因素，蒸发作用强
造成湖水盐分富集形成的，故多形成于干燥
的内流区。
（1）艾尔湖是世界著名的咸水湖之一，试
分析成因。（2分）
（2）墨累河流经降水稀少、蒸发旺盛的广大平原地带，以致中下游流量较小，当地政府修
建调水工程调节水资源的分布。请分析修建调水工程给当地居民带来的积极影响。（1分）
（3）高温易引发森林火灾，该国乙地所在岛屿每年森林火灾的高发时段是 12月至次年 2
月，请分析其主要原因。（1分）
（4）图中甲、乙、丙三地受森林火灾影响最小的是 地。（1分）
省（区） 水稻 小麦 甘蔗 甜菜
甲 81 819 — 37
乙 335 — 72 —
图 4
图 5
图 6
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17．（6分）阅读材料，完成下列问题。
材料一 图 7 为甘肃省及周边地区简图，图 8 为敦煌和陇南气候资料图。
材料二 油橄榄原产自地中海地区，种植要具有一定坡度，土壤质地疏松，具备一定含水量。
上世纪 60 年代中国开始引种，甘肃已成为我国主要的油橄榄生产基地。
材料三 近年来，甘肃致力于打造全国现代化制种示范基地。(制种是指生产已经培育成功的
作物种子，种子在收获后需脱水干燥，以方便存储运输。)
（1）敦煌比陇南的气温年较差 ；敦煌降水少的主要原因
是 。（2分）
（2）敦煌、陇南两地中， 附近为油橄榄种植基地，理由： 。(2分)
（3）简述甘肃制种基地农业生产的优势自然条件。(2分)
18．（4分）地理探究：世界不同地区农业差异成因。
某地理探究小组对“欧洲西部和东南亚地区农业差异影响因素”进行探究，结合材料，
完成下列探究过程。
材料 欧洲西部和中南半岛地形示意图和两地气候统计图（图 9）
（1）东南亚地区水稻种植的气候优势条件： ；欧洲西部发展畜牧业的气候
优势条件： 。（2分）
（2）说出除气候因素外，影响这两个地区农业发展的其它自然因素。（1分）
（3）这两个地区中与江西农业生产主要方式相似的是 。（1分）
图 7 图 8
图 9
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江西省 2019 年中等学校招生考试
地理样卷（一）答案及评分意见
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 1分，共 15 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的，多选、错选、不选均不得分）
1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.D 10.D 11.A 12.B 13.C 14.A 15.C
二、综合题（本大题共 3 小题，共 15 分）
16.（5分）
（1）地处盆地，水流汇集，无法流出；纬度低，气温高，蒸发作用强。（2分）
（2）有利于发展农牧业，增加收入；解决居民生活用水（任答一点 1分）
（3）澳大利亚位于南半球，此时段为夏季，气温高（1分）
（4）丙（1分）
17.（6分）
（1）大（1分）敦煌深居内陆，远离海洋；山脉对水汽的阻挡（任答一点，1分）
（2）陇南（1分） 纬度位置较低，热量条件较好；降水较多；地处黄土高原，地形有一
定坡度；土质疏松(任答一点，1分)
（3）光照充足，昼夜温差大； 降水较少，气候干燥，有利于制种；灌溉便利；河西走
廊地势平坦，有利于规模化种植（任答两点，2分）
18.（4分）
（1）热带季风气候，雨热同期且充足（1分） 全年温和湿润（1分）
（2）地形；土壤；水源（任答一点 1分）
（3）中南半岛（东南亚地区）（1分）
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江西省 2019 年中等学校招生考试
地理样卷（二）
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的，多选、错选、不选均不得分）
表 1 所列的是 12 月 22 日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据完成 1～3 题。
1．造成四地白昼时间差异的主要原因是
A．地球是椭球体 B．地球自转 C．地球公转 D．地方时不同
2．四地中属于南半球的是
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
3．此日正午四地中影子最长的是
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
图 1 示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中等高距为 30 米。读图，完成 4～5 题。
4. 林木生长需要充足的土壤水分，图中林
木密集区位于
A.鞍部 B.山谷
C.山脊 D.山顶
5.图示区域内东、西两侧相对高度最大可
能是
A.156 米 B.178 米
C.220 米 D.255 米
我国有一支探险队，在 2018 年的暑假，沿图 2 中所示航线航行，读图，完成 6～7 题。
6．本次环球航行中没有经过的大洋是
A．太平洋 B．大西洋
C．印度洋 D．北冰洋
7．船队从①大洋到②大洋，需要经过 A、B
两大洲的分界线是
A．巴拿马运河 B．乌拉尔河
C．苏伊士运河 D．白令海峡
读海南岛简图（图 3），完成 8～9 题。
8．影响海南岛高速公路呈环状分布的主要因素是
A．地形 B．政策
C．气候 D．河流
9．关于甲 、乙两聚落的描述，正确的是
①甲聚落的规模较小 ②乙聚落的规模较小
③甲聚落可能为城市 ④乙聚落聚居的人口多
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
类别 甲 乙 丙 丁
白昼时间 14 小时 51 分 10 小时 47 分 9 小时 09 分 5 小时 31 分
图 1
图 2
图 3
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2018 年央视春晚延用了“北京主会场+各地分会场”的直播模式，再现了四地同庆、四
海欢腾的节日盛况。读春晚会场分布示意图（图 4），完成 10～12 题。
10．五个春晚会场都位于
A.东部季风区 B.长江流域
C.南方地区 D.沿海地区
11．春晚期间，江西
A.昼长夜短 B.烈日炎炎
C.台风频发 D.正处冬季
12．四个分会场中冬季气温最高的是
A.泰安 B.黎平
C.珠海 D.三亚
所谓“冰上丝绸之路”就是穿越北冰洋，连接北太平洋和北大西洋的北极航道。图 5
中航线 A 为传统航线，航线 B为北极航线。读图，完成 13～15 题。
13.两条航线均未经过
A．苏伊士运河 B．马六甲海峡
C．巴拿马运河 D．白令海峡
14．“冰上丝绸之路”与传统航线相比
A.更加节约成本 B.补给更方便
C.通航时间更长 D.气候条件更优越
15．俄罗斯邀请中国共建“冰上丝绸之路”有利于
①优化中俄两国自然环境 ②有助于推进北极航道开发利用
③北极生物资源得到保护 ④增进旅游、科考等多方位合作
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
二、综合题（本大题共 3小题，共 15 分）
16．（4分）读图 6，结合所学知识完成下列问题。
（1）写出上海外来人口来源地中，人口比例增加的
省区简称： 、 。（2分）
（2）说明外来人口的迁入对上海市的利弊。（2 分）
17．（6分）阅读图文，完成下列问题。
资料一 新疆是我国重要的棉花产区，产量占全国的三分之一。浙江省是我国纺织服装产业
大省，产品远销海内外。近年来由于生产环境的变化，生产成本不断提高，浙江纺织服装业
开始实施向中西部转移的策略。
资料二 图 7 为“浙江纺织服装业向新疆转移示意图”。
图 5
图 4
图 5
图 7
图 6
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（1）新疆棉花产区主要分布在 边缘和山麓水源地带。（1分）
（2）简述新疆种植棉花的有利自然条件。（1 分）
（3）分析浙江将纺织服装产品的研发设计、市场营销等部门保留在原地的原因。（至少答两
点，2 分）
（4）分别说出产业转移对新疆、浙江两省区社会经济的有利影响。（2分）
18．（5分）读图文材料，完成下列问题。
材料一 毛里求斯是一个发展中的小国，面积为 3020 平方千米，人口约 120 万。蔗糖业、
出口加工业、旅游业和金融服务业是其四大经济支柱。
材料二 图 8为毛里求斯位置示意图，图 9 为普莱桑斯气温曲线和降水柱状图。
（1）从南北半球位置看，毛里求斯位于_________半球。（1 分）
（2）请简述普莱桑斯的降水特征（1 分）
（3）每年 7、8月份都有部分中国游客到毛里求斯避暑，请分析中国游客将毛里求斯作为“避
暑胜地”的原因。（1分）
（4）简述毛里求斯种植甘蔗的优势条件。（答对 2 点给 2分）
图 8 图 9
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江西省 2019 年中等学校招生考试
地理样卷（二）答案及评分意见
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的，多选、错选、不选均不得分）
1. C 2.A 3.D 4. B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.A 11.D 12.D
13.C 14.A 15. D
二、综合题（本大题共 3小题，共 15 分）
16.（4 分）
（1）豫、鄂、鲁、湘（答对其中两个 2 分）
（2）有利方面：增加了大量劳动力，促进了经济发展；促进了工业化和城市化进程。
不利方面：人口对环境的压力增加（对就业、住房、教育、医疗、交通和城市环境等方面产
生了巨大压力）。（利弊各 1 分，言之有理即可，2 分）
17.（6 分）
（1）盆地 （1分）
（2） 光照充足；昼夜温差大；灌溉水源充足（言之有理即可，1分）
（3）接近东部科技发达区，人才聚集；消费市场广大； 对外联系紧密（言之有理即可，一
点 1 分，共 2 分）
（4）对新疆：增加就业机会； 加快工业化和城市化的发展； 促进了经济发展。
对浙江：促进产业结构升级； 加速了经济发展。（言之有理即可，一点 1 分，2分）
18.（5 分）
（1）南（1分）
（2）年降水量大，降水季节变化大（或 12 月至次年 4 月降水多，5 月至 10 月降水相对较
少）（1分）
（3）7、8 两月中国大部分地区正处于高温时期；毛里求斯位于南半球（与北半球季节相反），
此时气候较为凉爽。（1 分）
（4）气温高，热量充足，光照强；降水丰富，水源充足；劳动力丰富；（2分，答对 1 点给
1分，言之有理即可）
