课件29张PPT。第四单元 民族团结与祖国统一
第 12 课 民族大团结一、民族区域自治制度
1.提出：根据我国民族问题的历史特点和现实情况，
中国共产党将_________________确立为解决我国民族
问题的基本政策。民族区域自治制度2.含义：在国家统一领导下，在_________聚居的地方
实行区域自治，在自治区域内，由当地民族当家做
主，管理本民族地方性的内部事务，行使_______。
3.确立：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同
纲领》，将实行_____________作为一项基本政治制度
确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。
1984年，《_____________________________》颁布实
施。少数民族自治权民族区域自治中华人民共和国民族区域自治法4.实施：
(1)1947年，_______自治区成立，这是我国建立的第一
个省级少数民族自治区。
(2)目前，全国已经建立了内蒙古、_____、广西、宁夏
和_____5个民族自治区和许多自治州、自治县。内蒙古新疆西藏5.意义：
(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族
_________权利的精神。
(2)对维护_________、巩固祖国统一和促进少数民族地
区发展具有重大意义。
(3)为实现各民族_________发展奠定了基础。内部事务民族团结共同繁荣二、共同繁荣发展
1.原因：中华人民共和国成立前，由于___________的
原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生
产力水平十分落后。历史和地理2.表现：
(1)政治建设：中华人民共和国成立后，党和政府在少
数民族地区因地制宜，进行一系列的_________和社会
主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主
人，迈进了_____________。民主改革社会主义社会(2)经济建设：国家采取许多_________，派出大批人
员，还通过技术、资金、物资等方式，加强少数民族
地区的_________。
(3)文化建设：国家重视_____________的保护与发展。优惠政策经济建设少数民族文化(4)20世纪末，中央决定进行___________，带动了少数
民族地区的经济社会发展。2006年，_________全线通
车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了
青海、西藏地区的经济社会发展。西部大开发青藏铁路【因果探源·历史理解】
党和政府实行民族区域自治的原因是什么？提示：(1)实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统。
(2)各民族长期的经济、文化联系，形成了各民族只适宜合作互助，而不适宜分离的民族关系。
(3)近代以来各族人民在革命斗争中建立了休戚与共的关系。【经典史料·历史解释】
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
【解读】在国家的统一领导下，为少数民族聚居区实行民族区域自治提供了政治保障。体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利。【易混点拨】
☉易错点1：民族区域自治制度实施的前提是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治。
☉易错点2：我国实行民族区域自治是在各少数民族聚居的地方，不是在有少数民族居住的地方。【归纳总结·知识构建】【历史纵横·时空观念】
西藏自古以来就是中国的领土 五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……结合下列材料，探究相关问题。【宪法定国策】
材料一 各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》(1)根据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，概括其主要内容。
提示：1949年第一届中国人民政治协商会议确立此政策。内容：在少数民族聚居的地区，建立由各民族代表组成的自治机关，行使自治权。材料二 (2)将在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度写入《中华人民共和国宪法》、法律说明了什么？根据材料二中宪法的内容，指出实施民族区域自治的前提。提示：说明民族区域自治成为我国的一项基本国策和一项基本政治制度。前提：各民族自治地方是中华人民共和国不可分离的部分。(或服从中央人民政府统一领导)
【政策作保障】
材料三 我国是统一的多民族国家，各民族都是中华
民族的平等一员。要全面正确贯彻党的民族政策，坚
持和完善民族区域自治制度，促进民族团结进步、共
同繁荣发展。认真落实中央支持少数民族和民族地区
发展的政策措施。扶持人口较少民族发展，继续实施
兴边富民行动。保护和发展少数民族优秀传统文化。中华民族大家庭的各族儿女和睦相处、和衷共济、和谐发展、心心相印，一定会更加幸福安康、兴旺发达。
(3)依据材料三并结合所学知识说出促进民族共同繁荣发展的措施有哪些。
提示：①在少数民族地区进行一系列的民主改革和社会主义改造，少数民族人民迈进了社会主义社会。
②国家采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设。③国家重视少数民族文化的保护与发展。④实行西部大开发战略。【互助促发展】
材料四 (4)材料四反映了国家在少数民族地区发展上采取什么措施？
提示：为促进各民族共同繁荣发展，中央人民政府抽调大批干部支援少数民族地区建设事业。(5)综合上述材料及所学知识，说明民族区域自治制度有何优越性。
提示：①有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。②有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。
③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
课件22张PPT。第13课
香港和澳门的回归一、“一国两制”的构想
1.背景：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗
留下来的。解决这些问题，实现_________，是整个中
华民族的强烈愿望。祖国统一2.提出：进入_________新时期后，_______从维护祖
国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“_____
_____”的伟大构想。改革开放邓小平一国两制3.含义：
(1)前提：_________。
(2)措施：国家的主体坚持_________制度，台湾、香港
和澳门保持原有的_________制度和生活方式长期不
变。
4.地位：是完成祖国统一大业的基本方针。祖国统一社会主义资本主义二、香港和澳门回归祖国
1.背景：
(1)中国的综合国力日益增强。
(2)“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
(3)1984年12月，中英两国政府正式签署联合声明；1987年4月，中葡两国签署联合声明。2.回归：
(1)香港：_____年7月1日，中国对香港
恢复行使主权，设立_______________。
(2)澳门：_____年12月20日，中国正式
对澳门恢复行使主权。1997香港特别行政区19993.意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪
了_________，在完成_________大业的道路上迈出了重
要的一步。 百年国耻祖国统一【因果探源·历史理解】
民族自治区与特别行政区的不同。
提示：(1)设立的目的不同。民族自治区是为解决民族问题，实现少数民族当家做主而设立的；特别行政区是为解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国统一而设立的。(2)适用的区域不同。民族自治区适用于少数民族聚居区；特别行政区适用于香港、澳门、台湾地区。
(3)实行的社会制度不同。民族自治区实行社会主义制度；特别行政区实行资本主义制度。
(4)各自的权限不同。民族自治区享有一定的自治；特别行政区实行高度自治。
【易混点拨】
☉易错点1：“一国两制”的科学构想首先针对台湾问题而提出，但最终首先解决了港澳问题。
☉易错点2：香港、澳门回归祖国标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，而不是完成了祖国统一大业，台湾问题还未解决。【归纳总结·知识构建】【历史纵横·时空观念】
香港问题的由来一代伟人，超凡智慧，外交斡旋捍卫主权；
一项制度，天才创造，主权回归助推统一。【制度创新】
材料一 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”(1)材料中“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么？
提示：历史情况：香港问题是由清政府的腐败和外国列强的侵略造成的，台湾问题是由中国内战和外国势力插手造成的，但它们都是中国主权和领土不可分割的一部分。实际情况：香港和台湾都长期实行资本主义制度。(2)材料中的“和平方式”指的是什么？它能否充分照顾到香港和台湾的历史和现实？
提示：“一国两制”。能；实行“一国两制”，既考虑到历史，即香港和台湾是中国的一部分，有利于主权回归，实现国家统一；又照顾到现实，维持香港和台湾原有的制度和生活方式，从而有利于保持香港和台湾的繁荣和稳定。【洗雪国耻】
材料二 材料三 香港回归20周年之际，香港美国商会会长Tara Joseph接受中新社专访；在港生活逾15年，她从未停止过对香港的关注，她说： “不少人担心香港回归后会失去活力，包括经济、政治、对外交往等，但香港一次又一次地证明，它依然可以保持生机。”(3)20世纪90年代，中国为什么能够收回香港、澳门？从中我们可以得到什么启示？
提示：原因：“一国两制”的伟大构想，为港澳的回归开辟了途径；改革开放使我国综合国力和国际地位大大提升；全国人民的支持；港澳自古以来就是我国的领土。
启示：落后就要挨打，强盛才有尊严。(4)你能从材料三中得出什么信息？这说明了什么？
提示：信息：回归后的香港更加繁荣。说明：祖国大陆是香港强大的后盾，“一国两制”的正确性和可行性等。
(5)香港澳门的回归为我国现今解决哪一地区的问题创造了条件？
提示：台湾地区。课件30张PPT。第14课
海峡两岸的交往一、推进祖国统一大业
1.指导思想：
(1)毛泽东：20世纪50年代中期，确立了争取用_____
方式解放台湾的思想。和平(2)邓小平：改革开放后，形成了“_______________
_____”的对台基本方针。
(3)江泽民：提出发展两岸关系、推进祖国和平统一
的八项主张。
和平统一，一国两制2.两岸关系的发展：
(1)从1979年开始停止炮击_____和马祖。中央人民政府
倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。
(2)1987年，台湾当局开始被迫调整_____________，海
峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破。
(3)1990年台湾成立了_______________(海基会)。金门“三不”政策海峡交流基金会(4)1991年大陆成立了_________________(海协会)。
(5)_____年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两
岸均坚持_________原则”的共识，即“九二共识”。
(6)2005年，中国国民党主席连战与胡锦涛重申坚持
“_________”，反对“台独”，主张台海和平稳定，
促进了两岸关系的新发展。海峡两岸关系协会1992一个中国九二共识(7)2015年11月，国家主席习近平同台湾方面领导人
_______就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。
这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会晤，
翻开了两岸关系历史性的一页。马英九二、日益密切的交往
1.背景：“_________、_________”基本方针的指
引，海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努
力。和平统一一国两制2.表现：
(1)两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发
展。
(2)2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作
等协议。随后，两岸同时举行“_____”启动仪式，两
岸关系取得历史性进展。 三通【因果探源·历史理解】
解决台湾问题的有利和不利因素提示：(1)有利因素：①中国共产党提出“和平统一，一国两制”的对台基本方针。②海峡两岸交流频繁，台湾和大陆同祖同根，有共同的文字、语言和传统文化，两岸实现统一是海内外中国人的心愿。③港澳顺利回归，繁荣稳定，为台湾问题的解决提供了范例。
(2)不利因素：①“台独”势力试图分裂祖国。②外国反华势力的干涉等。【易混点拨】
☉易错点1：港、澳问题与台湾问题不同。港、澳问题是历史上殖民主义遗留下来的问题，而台湾问题是内战遗留问题；港、澳问题涉及国家的主权问题，而台湾问题纯属中国内政问题。
☉易错点2：实现台湾和祖国大陆和平统一的基础和前提是坚持一个中国的原则。【归纳总结·知识构建】【历史纵横·时空观念】
大陆在不同时期对台湾采取的方针政策 “燕子飞了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，两岸暂时的别离，终有团圆的时候。”
——《台湾寄语》【两岸之殇】
材料一 啊！台湾，祖国的宝岛。你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀。
那儿气候温暖，那儿人民勤劳。日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量世界第一的樟脑。甘蔗林一眼望不到边，蜜罐似的菠萝谁见了都笑。 啊！台湾，你像一颗明珠，快回到祖国的怀抱！
——《祖国的宝岛》
(1)提到祖国的宝岛，我们情不自禁地就会想到台湾，它是我国自古以来不可分割的一部分，请你用史实来证明。提示：材料二 “海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来……我们本是一家人，我们本是亲骨肉，我们盼望早团圆，没有理由常分开……”
——《海峡两岸歌》(2)结合所学知识分析，历史上大陆与台湾有三次分离，原因分别是什么？结果如何？提示：①1624年荷兰殖民者侵占台湾。1662年，郑成功收复台湾。
②1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，割占台湾。1945年，抗日战争胜利，台湾回归祖国。
③1946-1949年国共内战，国民党败退台湾。至今未统一。
(3)材料二反映了海峡两岸人民怎样的心情？根据材料并结合所学知识，分析当前实现统一的有利条件有哪些。提示：心情：渴望统一。
条件：“一国两制”提供了制度保障；香港、澳门回归的成功范例；大陆、台湾交流的不断加强；大陆综合实力的增强；两岸人民拥护；统一是历史发展的趋势。(言之有理即可)
【统一之路】
材料三 中共中央总书记习近平曾在北京人民大会堂会见朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团。习近平强调，两岸关系和平发展成果来之不易，经验弥足珍贵。概括地说，就是要坚持走两岸关系和平发展道路，坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础，坚持开展两岸协商谈判、推进各领域交流合作，坚持为两岸民众谋福祉。(4)材料三中提到的“九二共识”，最核心的内容是什么？
提示：一个中国的原则。(5)结合所学知识，请举出两例20世纪90年代海峡两岸友好往来的史实。
提示：海基会(海峡交流基金会)成立；海协会(海峡两岸关系协会)成立；“九二共识”；汪辜会谈；江泽民的八项主张。
(6)为推动两岸和平发展，材料三中提出了哪些主张？结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展两岸关系有什么现实意义。提示：主张：坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础，坚持开展两岸协商谈判、推进各领域交流合作，坚持为两岸民众谋福祉。
意义：有利于进一步加强两岸经济文化交流，有利于增进两岸人民之间相互了解和沟通，增强民族感情和民族凝聚力。有利于遏制“台独”势力的发展，有利于实现祖国的完全统一。一课一练·达标闯关
1.中共中央提出“实行民族区域自治”是在( )
A.筹建新中国时
B.进行社会主义改造时
C.“文化大革命”开始时
D.改革开放后
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。在筹建新中国的时候，1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。
2.“在中央人民政府统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的民族自治地区，并设立民族自治机关，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使宪法和法律规定的自治权。”材料论述的是( )
A.民族区域自治实行的背景
B.人民代表大会制度建立的原因
C.民族区域自治的基本内容
D.人民代表大会制度发挥的作用
【解析】选C。本题考查学生的阅读分析能力。根据所学知识，1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族的区域自治作为一项基本政治制度确定下来。实行民族区域自治，就是在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治区，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使宪法和法律规定的自治权利，因此，C符合题意。
3.《爱我中华》歌颂了56个民族汇聚在一起，交融相处，生生不息，共同铸造了中华民族的辉煌历史。中华人民共和国成立后制定的有关民族问题的重要政治制度是 ( )
A.政治协商制度
B.多党合作制度
C.人民代表大会制度
D.民族区域自治制度
【解析】选D。本题考查学生的阅读理解能力。由题干中“中华人民共和国成立后”“民族问题”等关键词可知，该制度是民族区域自治制度。民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策和我国的一项基本政治制度。故选D。
4.西藏自治区的领导干部中，近八成是藏族和其他少数民族；藏族和其他少数民族在自治区、自治县、自治乡人大代表中分别约占88.4%、92.6%和99%。这体现了我国( )
A.实行民族区域自治制度
B.注重对少数民族干部的培养
C.少数民族享受比汉族更多的权利
D.实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策
【解析】选A。由题干材料可知，这体现了我国实行民族区域自治制度。我国在少数民族聚居的地区，实行由当地民族管理本民族地方性的内部事务的民族区域自治制度，民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本政策和基本政治制度。
5.中华人民共和国成立后，党和政府引导少数民族地区人民进入社会主义社会的方式是( )
A.进行三大改造
B.民主改革和社会主义改造
C.实行赎买政策
D.实行民族区域自治
【解析】选B。本题考查学生的识记辨析能力。结合所学可知，中华人民共和国成立后，党和政府在少数民族地区实行民主改革和社会主义改造，各族人民先后进入社会主义社会。故选B。
6.“十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，全部用于改善民生。援建西藏有利于( )
A.实现国内各民族平等
B.加强各民族团结
C.贯彻民族区域自治的政策
D.促进民族共同繁荣发展
【解析】选D。本题考查学生的理解能力。各民族的共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿。在新时期搞好民族工作，最重要的是要积极创造条件，加快发展少数民族地区的经济和科学文化事业。题干信息，体现了党和政府之所以重视和帮助少数民族地区的发展是为了促进各民族共同繁荣。故选D。
7.从1984年到2013年底，我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍；农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出少数民族地区( )
A.实行了彻底的民主改革
B.实行了民族区域自治制度
C.人民生活水平大大提高
D.进行了农村和城市的经济改革
【解析】选C。本题考查学生的阅读分析能力。少数民族地区城镇居民和农民收入的增长可以直接反映出少数民族地区人民生活水平大大提高。故选C。
8.文化的生命在于传承，文化的繁荣在于发展，传承的过程本身就包含了发展，而发展的过程本身就体现了传承。中华人民共和国成立后，国家重视对少数民族文化的保护与发展的措施不包括( )
A.帮助侗族等少数民族创制文字
B.国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯
C.对少数民族古籍文献搜集、整理和出版
D.在少数民族地区进行社会主义改造
【解析】选D。本题考查学生的识记辨析能力。A、B、C中的表述是中华人民共和国成立后，国家重视对少数民族文化的保护与发展的措施，D属于国家对少数民族实行的政治方面的措施，应排除。故选D。
9.少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象是在( )
A.中华人民共和国成立时
B.中央实施西部大开发战略之后
C.少数民族地区完成民主改革之后
D.中共十一届三中全会之后
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。中央提出实施西部大开发战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。
10.右下图是同学们都比较熟悉的100元人民币的背面，在钱币的右上角印有汉语拼音、蒙古文字、藏族文字和维吾尔族文字等字样。这些设计理念体现了
( )
①我国是多民族组成的大家庭
②汉族与少数民族不可分离
③党和政府尊重少数民族文化
④各民族在政治、经济、文化上相互依存
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。从图片信息及题干“蒙古文字、藏族文字和维吾尔族文字”等信息，可以看出我国是个多民族的国家，各民族之间平等、团结、密不可分、相互依存等。故D正确。
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 省级民族自治区成立的时间表
自治区
成立时间
内蒙古自治区
1947年5月
新疆维吾尔自治区
1955年10月
广西壮族自治区
1958年3月
宁夏回族自治区
1958年10月
西藏自治区
1965年9月
材料二 西藏和平解放60年以来……2010年全区生产总值507亿元，比1951年增长111.8倍；农牧民人均纯收入达到4 138元，比民主改革之初增长117倍；青壮年文盲率由95%下降到1.2%……“十一五”期间，国家又加大财政投入力度，重点建设项目覆盖西藏的教育、卫生、社会保障体系、能源、交通、水利、农牧业等各个领域。
材料三 (习近平总书记到云南视察工作时说)“中国共产党关心各民族的发展建设，全国各族人民要共同努力、共同奋斗，共同奔向全面小康”。……(近年来)在中央大力支持、 发达地区无私支援、各族干部群众自力更生艰苦努力下，民族地区加快发展取得了新的重大成就，各族群众得到了实惠。
(1)根据材料一，并结合所学知识，指出新中国解决民族问题的基本国策。
(2)根据材料二，概括西藏和平解放六十多年来发生的变化。
(3)结合所学知识回答，材料三体现了怎样的社会主义新型民族关系？
(4)综上，你能得出怎样的认识？
【解析】第(1)题根据所学可以得出指的是民族区域自治制度。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。民族区域自治是国家解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。第(2)题主要考查了西藏和平解放六十多年来发生的变化。结合材料二的信息可以归纳出西藏和平解放六十多年来发生的变化是西藏经济发展，人民收入提高，教育文化事业等都得到了发展。第(3)题主要考查了社会主义新型的民族关系。材料三体现了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。第(4)题主要考查了对民族关系的认识。综上材料和所学可以得出，中国是一个统一的多民族的国家，中华民族的历史是各民族共同缔造的，各民族之间的友好交往与融合促进社会发展等。
答案：(1)民族区域自治制度。
(2)西藏经济发展，人民收入提高，教育文化事业得到发展。
(3)民族平等、团结、互助、和谐。
(4)中国是一个统一的多民族的国家，中华民族的历史是各民族共同缔造的，各民族之间的友好交往与融合促进社会发展等。
【备选习题】
下表体现的是党和政府在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度。这项政治制度是( )
我国省级自治区一览表
自治区
成立时间
首府
内蒙古自治区
1947年5月
呼和浩特
新疆维吾尔自治区
1955年10月
乌鲁木齐
广西壮族自治区
1958年3月
南宁
宁夏回族自治区
1958年10月
银川
西藏自治区
1965年9月
拉萨
A.各民族一律平等 B.民族区域自治制度
C.各民族共同繁荣 D.民族团结、共同发展
【解析】选B。本题考查学生根据表格信息分析问题的能力。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，A、C、D为这项制度下的三项民族政策，故选B。
一课一练·达标闯关
1.我国政府用“一国两制”的构想解决港、澳、台问题，主要是考虑了( )
①三地的现状 ②三地的历史
③三地与大陆的差异 ④大陆的社会主义
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】选A。本题考查学生的理解能力。港、澳、台地区历史上被外国占领或两岸分裂，而且这些地区实行资本主义制度，考虑到国家安定、三地经济稳定，为完成祖国统一，我国实行“一国两制”。
2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见”。这一“天才的创见”是指( )
A.改革开放的伟大决策
B.有中国特色的社会主义理论
C.“一国两制”的伟大构想
D.社会主义现代化建设“三步走”的战略部署
【解析】选C。本题考查学生的识记分析能力。根据所学知识，20世纪80年代，针对台湾问题，邓小平第一次提出了“一国两制”的构想。在和英国关于香港问题的谈判中，“一国两制”方针得到成功运用，香港回归祖国。“一国两制”成为新时期推进祖国统一大业的基本方针。故选C。
【误区警示】实行“一国两制”对国家的发展有何益处？
(1)“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于国家的社会主义经济的发展。
(2)坚持一个中国的立场，维护了国家的主权统一。
(3)在大陆和港澳台实行两种制度，维护了社会主义制度的主体地位，维护了国家的社会主义性质。
(4)体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。
3.这是1982年9月邓小平在北京接见英国首相撒切尔夫人时的一张照片(下图)。请你选择最恰当的语句为会谈中的邓小平配音( )
A.“主权问题不是一个可以讨论的问题。”
B.“解放思想，实事求是，团结一致向前看。”
C.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
D.“科学技术是第一生产力。”
【解析】选A。本题主要考查香港的回归。随着当时中国综合国力的增强，中国对香港恢复行使主权的时机成熟，而香港自古就是中国领土，对于香港的主权问题是不可以商量的，最恰当的语句是A。
4.右图是《游子身上衣》新闻漫画，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞地扑向祖国母亲怀抱。该漫画反映的历史事件是( )
A.中国恢复在联合国的合法席位
B.香港回归
C.澳门回归
D.“神舟”五号安然着陆
【解析】选B。本题考查学生的读图分析能力。图片中的关键信息是“1997”，结合所学知识可知，在邓小平“一国两制”伟大构想的指引下，1997年7月1日我国恢复对香港行使主权。A、C、D不符合题意。
5.1997年6月30日午夜12点，香港回归中英双方防务交接仪式上，中方指挥官高声说道：“你们可以下岗，我们上岗！”这一瞬间标志着( )
A.“一国两制”伟大构想的诞生
B.中国结束半殖民地社会
C.香港进入“港人治港”新时代
D.祖国统一大业的完成
【解析】选C。据所学知识，“一国两制”伟大构想诞生是在20世纪80年代，与材料时间不符，故A错误；中国结束半殖民地社会是在中华人民共和国成立后，与材料时间不符，故B错误；材料反映的是香港回归，香港进入“港人治港”新时代，说明祖国统一迈出重要一步，故C正确；祖国统一大业还未完成，此时澳门、台湾还没有回到祖国怀抱。故D不正确。故选C。
6.“你可知‘Macao’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’。母亲！我要回来，母亲！”歌词当中的Macao什么时候回到母亲的怀抱( )
A.1997年7月1日 B.1997年12月20日
C.1999年12月20日 D.1999年12月30日
【解析】选C。本题考查学生的识记辨析能力。根据题干材料可知，这是澳门回归。1999年12月20日中华人民共和国对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。澳门的回归洗雪了百年的国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。故选C。
7.相对于我国内地来讲，澳门特别行政区的“特别”是指( )
A.政治上不受中央政府管辖
B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系
C.澳门成为经济特区，原经济地位不变
D.澳门享有高度自治权，原有社会制度不变
【解析】选D。本题考查的知识点是澳门的回归，主要考查学生的理解能力。“一国两制”的前提和基础是祖国统一。“两制”指两种社会制度并存，国家的主体是社会主义，澳门设立特别行政区，享有高度的自治权，保留其资本主义制度。故D正确。
8.澳门回归近二十年来，GDP以年均近15%的增幅快速增长，人均GDP已达3.9万美元，成为全球最活跃的微型经济体。这一事实表明“一国两制”的实行( )
A.融洽了中国人民的感情
B.增强了中华民族的文化认同感
C.刺激了特区经济的繁荣和发展
D.保持了特区生活方式的长期不变
【解析】选C。题干表明了澳门回归近二十年来经济的迅速发展。说明“一国两制”刺激了澳门经济的发展，是实现祖国和平统一的最佳方案。
9.(2017·威海学业考)“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指( )
A.第一届中国人民政治协商会议召开、中华人民共和国成立
B.西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C.川藏、新藏公路通车
D.香港、澳门回归
【解析】选D。本题考查学生的阅读分析能力。通过题干这首诗中的“紫荆”“白莲”和“一国两制”这三个关键信息可以判断诗歌中的“喜事”是香港、澳门回归。紫荆、白莲分别是香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区徽的图案；其他选项都与“一国两制”伟大构想没有直接关系。故选D。
10. “七子之歌”将中国带入无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是( )
A.中国国际地位不断提高
B.改革开放使我国综合国力不断增强
C.我国外交成就显著
D.全国人民的齐心努力
【解析】选B。本题考查学生的理解能力。十一届三中全会后，改革开放带来综合国力的提升，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想，这是完成祖国统一大业的基本方针。故选 B。
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”
材料二 1984年，邓小平会见香港人士时说：“我国政府在对香港恢复行使主权后，香港的社会、经济制度不变……北京除了派军队外，不向香港派出干部，不干涉香港的内部事务。”
材料三 见下图。
(1)结合材料一回答，为和平解决香港问题，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？
(2)依据材料二，邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么？这一伟大构想有什么重大历史意义？
(3)材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时政权交接场景？
(4)2017年是香港回归20周年，澳门回归18周年，结合这两个地区的发展现状，谈一谈你的感想。
【解析】本题考查学生对“一国两制”伟大构想的掌握。第(1)题可通过背景材料的展示得出是“一国两制”。第(2)题是对“一国两制”基本内容的考查，然后结合香港、澳门回归祖国的史实回答“一国两制”在祖国统一大业中所起的重大作用。第(3)题考查学生对图片信息的把握能力和对知识的迁移能力，根据课本可判断图一是香港回归时政权交接情景，图二是澳门回归时的情景。第(4)题属于开放性问题，谈“一国两制”伟大构想符合港澳地区的发展，言之有理即可。
答案：(1)“一国两制”。
(2)具体内容：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。历史意义：“一国两制”为实现祖国统一大业指明了方向，赢得了海内外人士的好评。
(3)图一是中英香港政权交接仪式，图二是中葡澳门政权交接仪式。
(4)回归后的香港、澳门能够繁荣发展，说明“一国两制”符合中国国情，适合港澳地区的发展。(其他言之有理也可)
一课一练·达标闯关
1.“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘(望)！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”在一次中外记者招待会上，当“诗人总理”温家宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的诗作时，会场上响起了热烈的掌声，诗歌所反映的历史事实是( )
A.解放战争后台湾与大陆的分离
B.鸦片战争后香港被英国占领
C.16世纪中叶澳门被葡萄牙占领
D.20世纪90年代香港、澳门回归祖国
【解析】选A。本题考查学生对材料的理解能力。根据材料中“望我大陆”“故乡不可见”“国民党”等信息可知，这首诗歌描写的是退守台湾的国民党人士对故乡的思念，因此选A。
2.下图中的一位“母亲”怀抱中有两个“孩子”，她正在等待另一个“孩子”回来。据所学知识，你判断这个“孩子”很可能是( )
A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。西藏在1951年获得和平解放，与图无关；香港、澳门是画中“母亲”怀抱中的两个“孩子”，而另一个“孩子”是“台湾”。
3.“两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。”我国完成祖国统一大业的基本方针是( )
A.和平统一，一国两制 B.相互尊重，互补互利
C.民族平等，共同繁荣 D.坚持立场，排除阻力
【解析】选A。本题考查学生对祖国统一大业的认识。根据所学可知，我国完成祖国统一大业的基本方针是“和平统一，一国两制”。B是和平共处五项原则中的内容，C是我国的民族政策，D是中国政府收回香港时的态度。故选A。
4.“厦门金门门对门，三通两制促和平。”此顺口溜反映了20世纪80年代( )
A.厦门与金门不分彼此
B.内地和港澳关系的新发展
C.海峡两岸关系的新发展
D.海峡两岸实现了统一
【解析】选C。本题考查学生的阅读分析能力。题干中的“厦门金门门对门，三通两制促和平”中，厦门属于福建省，金门属于台湾省，“三通”指的是1979年，中央人民政府倡议海峡两岸通邮、通航、通商，“两制”指的是邓小平提出的“一国两制”构想。因而此顺口溜反映的是海峡两岸关系的新发展。综合分析，C符合题意。
5.海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步是( )
A.海协会成立 B.海基会成立
C.九二共识 D.汪辜会谈
【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。随着海峡两岸交流日益密切，1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992年，海协会与海基会达成各自口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。故选C。
6.(2017·邵阳学业考)2017 年 5 月 20 日，吴敦义当选新一任中国国民党主席。在记者会上，他表示，应尊重“九二共识”。材料中的“九二共识”是指海峡两岸“努力谋求国家统一”和坚持( )
A.一国两制 B.两岸三通
C.和平统一方针 D.一个中国原则
【解析】选D。本题主要考查学生对“九二共识”内容的准确识记。依据所学知识可知，1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。因此D符合题意。
7.2015年11月7日，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方领导人的会谈有利于 ( )
A.解放台湾 B.恢复对香港、澳门行使主权
C.打破两岸隔绝状态 D.促进两岸关系和平发展
【解析】选D。本题考查海峡两岸的交往。改革开放后，党中央提出了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。如今，海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。2015年11月7日习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，这次双方领导人的会谈有利于促进两岸关系和平发展。故选D。
8.“在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。”这表明( )
①宣布了中央政府和平解决台湾问题的方针
②台湾可以实行资本主义制度
③中央政府不干预台湾的外交事务
④中央政府没有承诺不使用武力解决台湾问题
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.③④
【解析】选B。本题采用排除法。祖国统一后，实施“一国两制”政策，台湾拥有高度自治权，还可以拥有军队，但是外交权象征着一个国家的主权，只能属于中央政府，台湾不能拥有，排除③。
9.2016年5月20日，台湾新任领导人蔡英文就职当天，国台办评论称，蔡英文没有明确承认“九二共识”，这是一份没有完成的答卷。这说明( )
A.祖国统一大业任重道远
B.台湾当局继续坚持一个中国原则
C.两岸的隔绝状态仍将延续
D.“九二共识”是新时代推进祖国和平统一进程的指导思想
【解析】选A。注意抓住关键信息“没有明确承认‘九二共识’”，联系所学可知，1992年，海协会和海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，史称“九二共识”，蔡英文没有明确承认这一共识，说明她并不积极促进祖国统一大业的实现，所以祖国统一大业任重道远。故选A。
10.据台湾地区民政部门统计，2014年金门岛上每4户家庭，就有1户在厦门购地置产，每10个金门的居民，就有1个拥有人民币账户。这表明 ( )
A.台湾地区放弃对两岸经济交流的限制
B.台商投资促进厦门房地产繁荣
C.两岸同胞普遍认同“一国两制” 构想
D.海峡两岸民间交流进一步加强
【解析】选D。本题考查两岸的经贸发展。两岸经济合作框架协议尚处于谈判商定的阶段，A不符合题意，故A错误。从材料中不能得出台商投资促进厦门房地产繁荣。故B错误。材料仅仅显示了两岸的民间交流，不能显示出两岸普遍认同“一国两制”，故C错误。材料显示，金门岛上的居民与大陆的经济、生活往来十分密切，说明两岸民间交流进一步加强。故D正确。
11.台湾中华总商会会长廖正豪先生在海峡两岸关于文化旅游节接受采访时表示……他乐当促进两岸交流合作的“搭桥人”，责无旁贷地维护和珍惜两岸这种骨肉亲情…… 这充分说明了( )
①海峡两岸人民有相同的文化背景
②海峡两岸人民有着共同的民俗信仰
③海峡两岸人民有着共同的心愿
④海峡两岸关系发展日益密切
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
【解析】选D。本题考查台湾的相关知识及学生解读史料的能力。①海峡两岸人民有相同的文化背景正确，台湾自古以来为中国的领土，两岸同宗同源；②海峡两岸人民有着共同的民俗信仰；③海峡两岸人民有着共同的心愿正确，实现祖国统一为两岸人民共同的心愿； ④海峡两岸关系发展日益密切正确，在“一国两制”方针的指导下，两岸经济文化交流日益密切。故选D。
12.祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿。阅读下列材料，回答问题。
材料一 祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度；台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁；大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。
——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)
材料二 努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。
——《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
材料三 2017年4月12日，两岸经贸论坛在厦门举行，与会专家学者认为，两岸产业优势互补，可借此在转型升级、结构调整和共同走向国际市场等方面深度合作。
材料四 统一是全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。
——孙中山
(1)根据材料一及所学知识指出大陆对台湾的基本方针。
(2)根据材料二概括当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素。
(3)依据材料三、四，结合所学知识，谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。
【解析】本题考查学生的分析感悟能力。第(1)题根据所学知识可知，改革开放后，在邓小平“一国两制”构想的基础上形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。第(2)题根据材料二中的“针对外国势力干涉中国统一和搞‘台湾独立’的图谋的”概括得出。第(3)题是开放性题目，从两岸的交往、人民的愿望、政策等方面总结。
答案：(1)“和平统一、一国两制”。
(2)主要是“台独”势力，还有试图阻挠中国统一、干涉中国内政的国际反华势力。
(3)海峡两岸的经贸交往日益密切，实现祖国统一是历史发展的必然趋势，是全体中国人民的共同愿望。我们要坚决同一切分裂势力作斗争。
关闭Word文档返回原板块
