二年级下册数学一课一练-6.三位数加减两位数冀教版（2014秋）（含解析答案）
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学一课一练-6.三位数加减两位数冀教版（2014秋）（含解析答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 109.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-10 10:43:48 | ||
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文档简介
二年级下册数学一课一练-6.三位数加减两位数
一、单选题
1.51＋(304－204)=（ ）
A.?100??????????????????????????????????????/B.?131??????????????????????????????????????/C.?151??????????????????????????????????????/D.?51
二、判断题
2.列竖式计算时，要从最高位算起。
3.被减数不变，减数减少见，差增加几。
4.531-297=531-300+3
5.被减数是420，减数减少80，差也减少80。
三、填空题
6.计算
784＋198＝________
7.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
130－（83－17）________?130－83－17。
8.350-________=220??????? 480+________=600
9.用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。
10.在横线上填“＞”“＜”或“=”。
486+327________817 ????1000-586________1000-658????? 740-296________500
四、计算题
11.竖式计算
（1）427+534
（2）597+87
（3）56÷7
（4）35÷7
12.用竖式计算。
（1）785-642=
（2）285-243=
（3）386-75=
五、解答题
13.超市仓库中的三种水果重量如表所示，根据表中信息解决问题。
水果
梨
香蕉
苹果
重量/千克
126
285
469
（1）这三种水果大约重多少千克？
（2）苹果和香蕉一共重多少千克？
（3）你能提出一个数学问题并解答吗？
14.1400比300多多少？
六、综合题
15.李老师要买两套相同的服装，商场正在搞促销活动“满1000减320（就是达到或超过1000元可以少付320元）”。下面是李老师想选择的几款上衣和裤子的价格。
//
（1）李老师所带钱够买的话，应该选择________和________配成一套。
（2）买这两套服装实际要付多少钱？
七、应用题
16.水果市场运来9车苹果，每车重180千克。运的桔子比苹果少780千克。水果市场运来桔子多少千克？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】304－204＝100，100＋51＝151
【分析】根据整数四则混和运算，使用两步加减运算得出结果。
二、判断题
2.【答案】 错误
【解析】【解答】 列竖式计算加减法时，要从最低位算起，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此判断.
3.【答案】正确
【解析】【解答】解：被减数不变，减数减少几，差增加几。 故答案为：正确。
【分析】被减数-减数=差，减数减少几，被减数-（减数-几）=被减数-减数+几=差+几，所以差增加几。
4.【答案】 正确
【解析】【解答】 531-297=531-300+3，此题解答正确. 故答案为：正确. 【分析】计算退位减法，根据减数的情况，如果减数接近整百数，可以把减数看成接近的整百数，然后按照“多减几，就加几”或“没减够，继续减”的方法简算.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。
三、填空题
6.【答案】 982
【解析】【解答】784+198 =784+200-2 =984-2 =982 故答案为：982
【分析】观察数字和运算符号特点，198接近200，可以用784加上200，由于多加了2，所以要再减去2就是原题的得数.
7.【答案】 ＞
【解析】130－（83－17）
＝130－66
＝64
130－83－17
＝47－17
＝30
64＞30
所以130－（83－17）＞130－83－17。
【分析】按照整数混合运算的运算顺序，逐一计算得出结果，进一步比较得出答案即可。
8.【答案】 130；120
【解析】【解答】解：350-220=130，所以350-130=220；600-480=120，所以480+120=600。 故答案为：130；120。 【分析】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数。
9.【答案】4；261?
【解析】【解答】 用7、0、9三个数字可以摆出4个不同的三位数：709、790、907、970，其中最大的三位数与最小的三位数相差：970-709=261. 故答案为：4；261.
【分析】根据题意可知，不含0的3个不同的数字可以组成6个不同的三位数，因为0不能在最高位上，所以含一个0的3个数字只能组成4个不同的三位数，据此列举出来，然后用组成的最大三位数减去最小三位数即可解答.
10.【答案】＜；＞；＜
【解析】【解答】解：486+327=813，因为813<817，所以486+327<817； 1000-586=414，1000-658=342，因为414>342，所以1000-586>1000-658； 740-296=444，因为444<500，所以740-296<500。 故答案为：<；>；<。 【分析】万以内数的加法：先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进一。 万以内数的减法：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一顶十和本位相加再减。 1000以内数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。
四、计算题
11.【答案】 （1）427+534=961 / （2）597+87=684 / （3）56÷7=8 / （4）35÷7=5 /
【解析】【分析】计算加法时把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；计算除法时直接根据7的乘法口诀确定商即可。
12.【答案】 （1）785-642=143 / （2）285-243=42 / （3）386-75=311 /
【解析】【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此列竖式解答.
五、解答题
13.【答案】（1）约130+290+470＝890（千克）
答：这三种水果大约重890千克。
（2）469+285＝754（千克）
答：苹果和香蕉一共重754千克。
（3）苹果比梨重多少千克？ 469-126=343（千克） 答：苹果比梨重343千克。
【解析】【分析】（1）梨的重量是126千克，约为130千克，香蕉的重量是285千克，约为290千克，苹果的重量是469千克，约为470千克，这三种水果大约重的千克数=梨大约重的千克数+香蕉大约重的千克数+苹果大约重的千克数；
（2）苹果和香蕉一共重的千克数=苹果的重量+香蕉的重量； （3）因为这三种水果的重量都不同，所以可以问的问题有：一种水果比另一种水果重多少千克？例如，苹果比梨重多少千克？
14.【答案】 1400-300=1100
【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算，即用这个数-另一个数即可。
六、综合题
15.【答案】（1）①；③ （2）350＋180＝530（元）
530＋530－320＝740（元）
答：买这两套服装实际要付740元。
【解析】【分析】（1）因为商店在搞促销活动“满1000元可以少付320元”，如果买①和③，那么一套衣服的价钱为350+180=530，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元多，然后减去320元，不够750元，那么李老师带的钱够买；如果买①和④，那么一套衣服的价钱为350+140=490，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元少，但比750元多，那么李老师带的钱不够买；如果买②和③，那么一套衣服的价钱为270+180=450，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元少，但比750元多，那么李老师带的钱不够买；如果买②和④，那么一套衣服的价钱为270+140=410，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元少，但比750元多，那么李老师带的钱不够买；所以选择①和③。 （2）两套衣服实际要花的钱数=两套衣服应该花的钱数-1000，其中两套衣服应该花的钱数=一套衣服应该花的钱数+一套衣服应该花的钱数，一套衣服应该花的钱数=小皮衣的价钱+条纹裤的价钱。
七、应用题
16.【答案】9×180=1620（千克）
1620-780=840（千克）
答：水果市场运来桔子840千克。
【解析】【分析】用每车的重量乘车数求出运来苹果的总重量，用苹果的总重量减去比苹果少的重量即可求出运来桔子的重量。
一、单选题
1.51＋(304－204)=（ ）
A.?100??????????????????????????????????????/B.?131??????????????????????????????????????/C.?151??????????????????????????????????????/D.?51
二、判断题
2.列竖式计算时，要从最高位算起。
3.被减数不变，减数减少见，差增加几。
4.531-297=531-300+3
5.被减数是420，减数减少80，差也减少80。
三、填空题
6.计算
784＋198＝________
7.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
130－（83－17）________?130－83－17。
8.350-________=220??????? 480+________=600
9.用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。
10.在横线上填“＞”“＜”或“=”。
486+327________817 ????1000-586________1000-658????? 740-296________500
四、计算题
11.竖式计算
（1）427+534
（2）597+87
（3）56÷7
（4）35÷7
12.用竖式计算。
（1）785-642=
（2）285-243=
（3）386-75=
五、解答题
13.超市仓库中的三种水果重量如表所示，根据表中信息解决问题。
水果
梨
香蕉
苹果
重量/千克
126
285
469
（1）这三种水果大约重多少千克？
（2）苹果和香蕉一共重多少千克？
（3）你能提出一个数学问题并解答吗？
14.1400比300多多少？
六、综合题
15.李老师要买两套相同的服装，商场正在搞促销活动“满1000减320（就是达到或超过1000元可以少付320元）”。下面是李老师想选择的几款上衣和裤子的价格。
//
（1）李老师所带钱够买的话，应该选择________和________配成一套。
（2）买这两套服装实际要付多少钱？
七、应用题
16.水果市场运来9车苹果，每车重180千克。运的桔子比苹果少780千克。水果市场运来桔子多少千克？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】304－204＝100，100＋51＝151
【分析】根据整数四则混和运算，使用两步加减运算得出结果。
二、判断题
2.【答案】 错误
【解析】【解答】 列竖式计算加减法时，要从最低位算起，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此判断.
3.【答案】正确
【解析】【解答】解：被减数不变，减数减少几，差增加几。 故答案为：正确。
【分析】被减数-减数=差，减数减少几，被减数-（减数-几）=被减数-减数+几=差+几，所以差增加几。
4.【答案】 正确
【解析】【解答】 531-297=531-300+3，此题解答正确. 故答案为：正确. 【分析】计算退位减法，根据减数的情况，如果减数接近整百数，可以把减数看成接近的整百数，然后按照“多减几，就加几”或“没减够，继续减”的方法简算.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。
三、填空题
6.【答案】 982
【解析】【解答】784+198 =784+200-2 =984-2 =982 故答案为：982
【分析】观察数字和运算符号特点，198接近200，可以用784加上200，由于多加了2，所以要再减去2就是原题的得数.
7.【答案】 ＞
【解析】130－（83－17）
＝130－66
＝64
130－83－17
＝47－17
＝30
64＞30
所以130－（83－17）＞130－83－17。
【分析】按照整数混合运算的运算顺序，逐一计算得出结果，进一步比较得出答案即可。
8.【答案】 130；120
【解析】【解答】解：350-220=130，所以350-130=220；600-480=120，所以480+120=600。 故答案为：130；120。 【分析】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数。
9.【答案】4；261?
【解析】【解答】 用7、0、9三个数字可以摆出4个不同的三位数：709、790、907、970，其中最大的三位数与最小的三位数相差：970-709=261. 故答案为：4；261.
【分析】根据题意可知，不含0的3个不同的数字可以组成6个不同的三位数，因为0不能在最高位上，所以含一个0的3个数字只能组成4个不同的三位数，据此列举出来，然后用组成的最大三位数减去最小三位数即可解答.
10.【答案】＜；＞；＜
【解析】【解答】解：486+327=813，因为813<817，所以486+327<817； 1000-586=414，1000-658=342，因为414>342，所以1000-586>1000-658； 740-296=444，因为444<500，所以740-296<500。 故答案为：<；>；<。 【分析】万以内数的加法：先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进一。 万以内数的减法：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一顶十和本位相加再减。 1000以内数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。
四、计算题
11.【答案】 （1）427+534=961 / （2）597+87=684 / （3）56÷7=8 / （4）35÷7=5 /
【解析】【分析】计算加法时把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；计算除法时直接根据7的乘法口诀确定商即可。
12.【答案】 （1）785-642=143 / （2）285-243=42 / （3）386-75=311 /
【解析】【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此列竖式解答.
五、解答题
13.【答案】（1）约130+290+470＝890（千克）
答：这三种水果大约重890千克。
（2）469+285＝754（千克）
答：苹果和香蕉一共重754千克。
（3）苹果比梨重多少千克？ 469-126=343（千克） 答：苹果比梨重343千克。
【解析】【分析】（1）梨的重量是126千克，约为130千克，香蕉的重量是285千克，约为290千克，苹果的重量是469千克，约为470千克，这三种水果大约重的千克数=梨大约重的千克数+香蕉大约重的千克数+苹果大约重的千克数；
（2）苹果和香蕉一共重的千克数=苹果的重量+香蕉的重量； （3）因为这三种水果的重量都不同，所以可以问的问题有：一种水果比另一种水果重多少千克？例如，苹果比梨重多少千克？
14.【答案】 1400-300=1100
【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算，即用这个数-另一个数即可。
六、综合题
15.【答案】（1）①；③ （2）350＋180＝530（元）
530＋530－320＝740（元）
答：买这两套服装实际要付740元。
【解析】【分析】（1）因为商店在搞促销活动“满1000元可以少付320元”，如果买①和③，那么一套衣服的价钱为350+180=530，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元多，然后减去320元，不够750元，那么李老师带的钱够买；如果买①和④，那么一套衣服的价钱为350+140=490，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元少，但比750元多，那么李老师带的钱不够买；如果买②和③，那么一套衣服的价钱为270+180=450，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元少，但比750元多，那么李老师带的钱不够买；如果买②和④，那么一套衣服的价钱为270+140=410，两套这样的衣服需要花的钱就会比1000元少，但比750元多，那么李老师带的钱不够买；所以选择①和③。 （2）两套衣服实际要花的钱数=两套衣服应该花的钱数-1000，其中两套衣服应该花的钱数=一套衣服应该花的钱数+一套衣服应该花的钱数，一套衣服应该花的钱数=小皮衣的价钱+条纹裤的价钱。
七、应用题
16.【答案】9×180=1620（千克）
1620-780=840（千克）
答：水果市场运来桔子840千克。
【解析】【分析】用每车的重量乘车数求出运来苹果的总重量，用苹果的总重量减去比苹果少的重量即可求出运来桔子的重量。