六年级下册数学优秀课件--总复习《解决问题的策略》北师大版（2014秋）(共19张PPT)

课件19张PPT。策略在小学数学教学中的应用——北师大版六年级下册复习课《解决问题的策略》四种学习的境界境界一：听懂（能听懂老师或同学的讲解）。
境界二：应用（听课后能独立应用合适策略解决问题）。
境界三：讲解（能把自己应用的解题策略清晰地讲解让别人听懂）。
境界四：设计（能自己发现问题、设计问题、应用策略、解决问题）。
四种学习的境界 解决问题的策略课堂评价表
班级： 姓名四种学习的境界 解决问题的策略课堂评价表
班级： 姓名听懂应用讲解 设计教学片段一、 总体 回顾，比较异同。
二、“画图”复习，体现价值。
三、 选择 策略，解决问题。一、总体回顾，比较异同5、北师大版分为以下几常见的解题策略：二、画图复习，体现价值知识经验和策略应用导学案攀爬境界达到学习目标二、画图复习，体现价值2、用图形语言直观理解数位表中各个数位的形成过程。二、画图复习，体现价值4、用图形语言直观的表示速度随着时间变化
而变化的关系。三、选择策略，解决问题列表法筛选、整理有用信息，
一一排除，推导出正确答案。×√××××√√×四、选择策略，解决问题猜想圆柱体的体积计算公式，并验证猜想。四、选择策略，解决问题把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行整理，从而得到问题的答案。四、选择策略，解决问题改变教师观念培养应用意识用数学的眼光观察世界发现和提出问题探索精神更会思考、选择解决问题的策略解决问题的能力与同伴合作、交流互动、互评享受学习数学的快乐谢谢聆听！