六年级上册语文课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共33张PPT)

课件33张PPT。狼心狗肺
凶恶残忍
狼狈为奸
鬼哭狼嚎鹿的变化美丽善良
温顺可爱
纯洁高尚
博爱宽厚（ ）的狼（ ）的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽说说你心目中的狼和鹿
我会认读1.读出下列词语：
shòu
狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘
bèi
控制 相悖 乃至 罪魁祸首 主要讲述20世纪初，美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。我会说（请自由说出课文主要内容）凯巴伯森林 20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。 松杉葱郁：松杉的颜色都是深绿，体形很高大 形容树木葱茏层层叠叠，绿意盎然，幽不见底 生机勃勃：生命力旺盛的样子
森林的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。 罗斯福为保护鹿采取了哪些保护措施？他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。
罗斯福采取了两项措施 ①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。
②雇请猎人捕杀狼。
狼的变化②枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。“宠儿、自由王国”，为什么要加引号？表示否定和讽刺，这不是真正的宠儿，也不是真正的自由王国。下令后狼和鹿发生什么变化 在这个“自由王国”中，它们 自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。1、自由自在说明什么？
没有狼威胁后随心所欲的生活
2、看到这样，猜猜罗斯福满意吗？森林 的变化鹿的变化小朋友们，可爱温顺的我做错了什么？我好难过啊！谁是破坏森林是罪魁祸首？鹿： 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着有事疾病流行，无数只鹿消失了踪影，两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。鹿的变化 找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。数量 环境40000只十万只四万只八千只松山葱郁，生机勃勃森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大疾病流行苟延残喘20世纪初，凯巴伯森林松杉葱郁，生机勃勃。 这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡
生物之间相互制约、联系的
森林的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。 现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。五、探索罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？1、罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。2、这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。童话中，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。美丽善良凶恶残忍人的心目中：美丽善良凶恶残忍森林的心目中：？？？？？？？ 人类总说我们凶残。可是，对于森林来说，谁凶恶？对于数千多条狼的生命来说，谁残忍？谁能还我们一个公道？
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： 总统阁下：一只狼（鹿）
2017年 月 日③③小朋友们，身为总统的我，知道自己的错误决策了，我错了~~~~(>_<)~~~~ “引狼计划”——为了挽救灭狼带来的恶果，美国政府制定了“引狼入室”计划。1995年，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机 。生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 道理：相互制约相互联系 保护地球
保持生态平衡