六年级上册语文优秀课件-4.15《这片土地是神圣的》人教新课标 (共21张PPT)

课件21张PPT。15 这片土地是神圣的 人教版小学语文六年级上册第四单元闪闪发光的松针在蓝天翱翔的雄鹰学习目标1、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。
2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。
3、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。

思考：速读课文，看看课文那几个自然段总写了西雅图这片土地是神圣的？并用笔画下来。
自读自悟，感知”神圣”
研读课文，理解“神圣”

自由读4——8自然段，从文章中找出西雅图向白人政府提出了什么要求？
研读课文，理解“神圣”研读“善待河水”。
（1）西雅图认为应该怎样善待河水呢？请找出文中的句子，并用笔画下来。
谈谈自己的理解，并读出自己的感受？
小组合作探究 六人一小组合作用同样方法学习“善待空气、善待动物”。
（1）西雅图认为应该怎样“善待空气”？你是如何理解句子的？并读出自己的感受。
（2）西雅图认为应该怎样“善待动物”？你是如何理解句子的？并读出自己的感受。
。
体会表达上的特点。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住:这片土地是神圣的。 师引读句子，感悟情感师：这是深深的无奈呀，如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住:
生：这片土地是神圣的。
师：这是万分的不舍呀，如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住:
生：这片土地是神圣的。
师：这是真诚的叮嘱呀，如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住:
生：这片土地是神圣的。 　　
我爱这土地
　　艾青
　　 假如我是一只鸟，
　　 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
　　 这被暴风雨所打击着的土地，
　　 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
　　 这无止息地吹刮着的激怒的风，
　　 和那来自林间的无比温柔的黎明……　
　　 然后我死了，
　　 连羽毛也腐烂在土地里面。
　　 为什么我的眼里常含泪水？
　　 因为我对这土地爱得深沉…… 拓展延伸，深化“神圣”布置作业
1、把自己感受最深的语段背下来。
2、小练笔:联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和感受。