编绘交通安全漫画 教案

课题名称 编绘交通安全漫画
科目 美术 教学对象 初一年 提供者
课时 1课时 课业类别 绘画课 教学时 间
一、教材内容分析
“编绘交通安全”是一节安全专题课程设计，它延续第二课“卡通故事”第三节的内容，学生经过前面两节课的学习，对学生的创作能力和造型能力也是一次挑战。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、知识目标：通过此次活动让学生更加懂得遵守交通规则的重要性，增强自觉维护交通法规的素养和品质。使学生了解日常出行时的一些错误的行走、骑车行为及其危害。认识交通法规对我们每个出行者来说是生命的重要保障之一；利用所学的交通法规知识对周围的人进行宣传。。2、能力目标：能够独立创作设计一个富于个性特点的交通安全漫画。
3、情感目标：培养学生积极的生活态度，乐观的心态。提高学生的审美情趣。从而让学生从漫画中寻找灵感，培养学生创造思维。
三、教学重点难点
教学重点：交通安全的漫画创意设计和造型方法 教学难点：如何巧妙的表现交通安全的漫画形式。
四、教学策略选择与设计
利用PPT展示优秀作品和现场让学生小组讨论分享，从而打开学生思路，形成漫画的构思思路。


利用多媒体展示优秀的漫画图片展示，教师讲解和学生小组合作的形式完成本节课的内容，让学生在轻松的氛围里学习，让学生在愉快的环境里创作。
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
教学导入 （一） 观看录像，复习导入。 1、播放交通安全教育录像《流泪的花季——篮球女孩》。 2、说说自己看完片子的感受，复习造成交通事故的原因。 3、说说自己知道的交通规则。 （在录像中失去双腿的“篮球女孩”的悲痛欲绝中感受交通事故给人们带来的伤害，在交通事故归因中巩固自己了解的交通规则。 1、看动画视频 2、学生思考并回答 激发学生的学习兴趣，活跃气氛
新课教学 （二）、明辨事非。 1、表演交通安全漫画欣赏。 2、全班评议，说说剧中人哪里做得对，哪里做错了，可能会造成怎样的后果。 3、教师小结：在生活中，稍一疏忽大意，可能就违反了交通规则，可能就会给自己或他人造成不可挽回的伤害。 4、补充：师出示交通规则的图片，作简单介绍。 （学生的表演有一定的针对性，正反教育，暴露了一部分人违反交通规则的心理状态。学生在评议中明辨是非，受到教育。） 学生听讲，并回答老师的问题 教师讲解，学生思考
教师介绍编绘的构思和步骤 （三）、学生尝试练习，教师辅导。 1、各小组代表汇报漫画的构思。①展示草稿。②教师提出建议。 2、交流讨论完善。 让学生充分了解交通漫画的方法及技法 教师板书示范讲解相结合 ?
合作交流 各小组充分讨论，并各组派代表分享各组的设计剧本 师生倾听剧本 互相学习，共同促进
作品展示 展示学生课堂上的剧本草稿图，鼓励学生利用课后时间完善卡通故事的编绘，小组通力合作共同完成作品。 ? 展示部分作品草稿 教师总结并点评部分作品
课堂小结 本节编绘交通安全事，同学们都发挥各组的丰富的创作能力和合作精神。也通过本节课让我们自己遵守交通安全，珍爱生命。 ? 让学生课后拓展自己的知识面
七、教学反思