2018年5月学业水平能力监测五年级下册语文试题（二）人教版（无答案）

2018年5月学业水平能力监测五年级语文试题
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、书写与习惯。（3分）要求：卷面书写规范、整洁、美观。
评价标准：①全卷书写行款整齐（1分）；②书写规范，字迹清楚（1分）；③卷面整洁、美观无涂、改、贴现象。（1分）
二、积累与运用。（33分）
1．读拼音，写词语。要求：请把汉字规范地写在田字格里。（4分）
黄继光用xiōng táng堵住了敌人的枪眼，è hào传来，所有的人都来jì diàn他，

举行着lóng zhòng 的仪式，场面无比壮观。

2．把成语补充完整并分类。（6分）
千里( ) ( )移山 ( )尽瘁 ( )不屈
( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火
( )任怨 惊慌( ) 含辛( ) ( )奕奕
①形容人物神情的：
②形容人物意志的：
③形容不怕困难的：
④形容尽职尽责的：
3．用“立”字组词填空。（3分）
（1）雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。
（2）一座古朴典雅的巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
（3）一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。
4.在( )里加上恰当的关联词语。（2分）
(1)( )你平日注意观察事物，积累材料，作文时( )会有内容可写。
(2)这个房间( )宽敞，( )布置得很美观。
(3)蜜蜂( )认识陆地上的路线，( )不能认识水路上的路线。
(4)老师( )白天给我们上课，( )深夜给我们批改作业。
5. 按要求改写句子。（5分）
(1)我的思路被清脆的歌声打断了。(改为“把”字句)

(2)生活在2I世纪，我们很幸福。(改为感叹句)

(3)在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为对话句)

（4）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句)

（5）想想牺牲了的战士，我们没有什么困难不克服。(换个说法,意思不变）

6.回顾学过内容，根据自己的理解与感悟填空。（13分）
(1) 《将相和》中“将”指 ，“相”指 “和”是 的意思，课文写了三个小故事，分别是： 。写出了将相之间由 到
的经过，其中， 是事件的起因， 事情的发展，
是这件事的结果。（5分）
（2）古代采用 、 、 等形式来传递信息，速度很慢，到了近代依靠交通工具传递信息，现代运用 和电话来传递信息，当代运用广播、电视和 来传递信息，可见，人类在追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。（3分）
（3）记得“五次战役”的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您 着全村妇女， 着打糕， 着炮火， 过硝烟， 到阵地上来给我们吃。这真是_____________啊！请你说说最后所填词语的意思是： 其他所填词语都是 词。（5分）
三、实践与创新。（4分）
班级组织郊游活动，但小晴同学对这项活动不热心，不想参加，你作为小晴的朋友劝她一起参加，你应该怎么说？



四、阅读与感悟。（30分）
（一）课内阅读（15分）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1.《草船借箭》一文是根据___________写的著名古典历史小说《　 　》中的一段改写的。（2分）
2.文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的__________，又写出曹操的_________（2分）
3.文中画波浪线的句子是___________句，把___________比作___________。（2分）
4.鲁肃吃惊的原因是什么？（2分）

5.曹操为什么不敢派兵出来？（2分）


6.我会选择正确的答案，把序号写在括号里。（2分）
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）
A、使船两面受箭; B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭;C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
7.你认为诸葛亮草船借箭成功的原因是什么？从中看出诸葛亮是一个什么样的人？（3分）




（二）课外阅读（15分）
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”
王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”　
1．文中“豁然开朗”的意思是： （2分）
2．王若飞狱中锻炼方法有 、 、 。（3分）
3．归纳文章的主要内容。（3分）


4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是 。（1分）
5．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是 关系。（1分）
6．给短文拟个题目，写在横线上。（2分）

7. 王若飞是一个怎样的人？（3分）


五、习作与表达。（30分）
题目： 我经常想起 （ 填人、事、物均可）
要求：1.把题目补充完整。 2.确定中心，选择合适的材料，写一篇记叙文。3.文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。