六年级下册数学 课件-总复习《数的认识整理与复习》北师大版（2014秋) (共25张PPT)

课件25张PPT。数的认识整理与复习数的起源1、数学起源 手指计数法（伊朗，1966）结绳计数法（秘鲁，1972）2、数学起源(1971年陕西千阳县西汉墓出土) 算筹法3、数学起源4、数学起源 石头计数法4、数学起源 刻痕记数法 数学在我们的生活中应用非常广泛，我们的生产，生活都离不开数。
你还能说出哪些你学过的数？1.在这些信息中你能找到哪些熟悉的数？ 2.那你们知道这些数在信息中的含义吗？ 1.65 －15.7 2340 96%1、冰城哈尔滨，一月的平均气温是（ ）℃。
2、六（2）班（ ）的同学喜欢运动。
3、调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（ ）。
4、杨老师身高（ ）m。
5、某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。选择适当的数填空，并说明理由。-15.796%1.652340正整数0负整数自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数.
一个物体也没有用0表示.
0也是自然数.
0和自然数都是整数.
整数分数分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数=(除数≠0)把单位“1”平均分成9份,取其中的5份. 把5米平均分成9份,每份是( ),
每份是( )米.分数 8÷2=4
4÷2=2
2÷2=1
1÷2=？
这个结果是整数吗？
这个结果是多少？小数或分数小数的分类 (1).按小数位数是有限还是无限分(2).按小数的整数部分是否为0分小数1.判断正误(正确的打√,错误的打?)。(1)数包括整数和分数。 (　　)(2)分数包括正分数、零、负分数。 (　　)(3)小数和分数之间可以比较大小。 (　　)(4)整理数的方法是多种的。 (　　)(5)生活的需要是数产生的一个重要原因。(　　)√×√√√（6）1米 的与 米的同样长。（ ）
（7）小数都比1小。（ ）
（8）0.58与0.580大小相等，计数单位也相同。（ ）
（9）大于2而小于3的数有无数（ ）
（10）2.22是循环小数。 （ ）
（11）0不是自然数。 （ ）
√××××√箭头所指的点分别表示什么数?-1.54.52 数学日记这里还带来了一篇小明的数学日记：这是一篇不完整的日记，同学们先自己读一读，在下面找到合适的数填到括号里。 3下面这些数里都有数字2，你们能说说各数中的“2”所表示的含义吗？
23 0.52 203.74 . 讨论：
当a为哪些整数时，可以得到下面的答案？
（1）在a/3中，当a为（ ）时，a/3可以表示自然数的单位。
（2）在a/3中，当a为（ ）时，a/3可以表示真分数。
（3）在a/3中，当a为（ ）时，a/3可以表示假分数。31和2≥ 35