第八单元第一章《传染病与免疫》测试卷(内含详细解答过程）

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初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病与免疫》测试卷
（总分：100分，用时：40分钟）
学校：___________姓名：___________班级：___________得分：___________
一、单选题：(共20题，60分）
1.与艾滋病患者接触，可能会感染艾滋病的行为是（ ）
A．交谈 B．共餐 C 共用注射器 D．握手、拥抱
2.计划免疫是预防传染病的一种手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质具有重要意义．下面有关说法正确的是（ ）
A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种 B．给婴幼儿和儿童接种的疫苗属于抗体
C．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的 D．接种疫苗能提高人体对各种传染病的抵抗力
3.给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力，这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于（ ）
A．非特异性免疫、控制传染源 B．非特异性免疫、保护易感人群
C．特异性免疫、切断传播途径 D．特异性免疫、保护易感人群
4.传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个环节是（ ）
A.传染源、传播途径、易感人群 B.患病人群、传播途径、易感人群
C.病原微生物、易感人群、接触途径 D.病原体、传染人群、传播途径
5.狂犬病是一种传染病。被猫、狗抓咬后，需要及时注射狂犬疫苗。从免疫和预防传染病角度看，注射的疫苗和采取的措施分别为（ ）
A．抗体，保护易感人群 B．抗体，控制传染源
C．抗原，保护易感人群 D．抗原切断传播途径
6.引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（ ）
A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群
7.下列有关免疫的叙述，错误的是（ ）
A.非特异性免疫是生来就有的 B.特异性免疫是在出生后逐渐建立起来的
C.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别 D.免疫维持人体健康，对人体总是有益的
8.下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒的携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
9.下列分泌物中，具有免疫作用的是（ ）
A、泪液 B、胰液 C、胆汁 D、激素
10如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎．在此过程中，传染源和传播途径分别是（ ）
A.甲和蚊子 B.甲和流行性乙型脑炎病毒
C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子 D.蚊子和乙

传染病预防措施中，使用药物治疗患者属于（ ）
A．控制传染源 B．控制病原体 C．切断传播途径 D．保护易感人群
12.学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上都是
13.正在患流行性感冒的病人属于（ ）
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
14.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于 （ ）
A.切断传播途径 B.控制传染源
C.保护易感人群 D.清除病原体
15.关于传染病的下列叙述中，不正确的是（ ）
A．钉螺是日本血吸虫幼虫的中间宿主，消灭钉螺可预防血吸虫病
B．艾滋病能通过握手和拥抱传播，HIV主要破坏人体的神经系统
C．吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群，产生这种现象的一个重要原因是吸毒人群经常共用注射针头
D．淋病是一种性接触为主要传播途径的传染病，病原体是淋球菌，该病原体细胞结构特点是没有成形的细胞核
16.初生婴儿6个月以内不会患天花．下列说法正确的是（ ）
A、婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫
B、婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫
C、婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫
D、婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫
17.坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）
A、杀死病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群
18.下列关于传染病的叙述中，正确的是（ ）
A.肝炎是由病原体引起的 B.艾滋病能通过握手传播
C.红眼病、白血病是传染病 D.灭蚁属于控制登革热的传染源
19.以下选项中，属于人体抵御病原体的第三道防线的是（ ）
A、皮肤 B、消化道黏膜 C、溶菌酶 D、淋巴结
20.2003年“非典”期间，某医生给患者治疗时感染了SARS病毒，他用康复患者的血清给自己注射，很快痊愈并重返工作岗位，这是因为患者血清中含有相应（ ）
A．抗原 B．抗体 C．淋巴细胞 D．吞噬细胞
二、填空题：(共2题，20分）
21.(10分)2014年，广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播．
（1）登革热病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 组成．
（2）从如图可见，伊蚊的个体发育属于 变态发育．
（3）从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于 ．
（4）在预防登革热的公益广告中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于 ．
（5）2014年11月2日，世界首个登革热疫苗成功通过测试．该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生 ，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第 道防线．

22.(10分)某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表所示：

请回答下列问题：
（1）分析表中数据得出，流感高发的季节是 _________ 季和 _________ 季．
（2）引起流感的病原体是 _________ ．
（3）流感的主要传播途径是 _________ ．
A．饮食传播 B．空气传播 C．生物媒介传播 D．血液传播
（4）流感高发季节时，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于 _________ ．
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上三项的综合措施
（5）将流感疫苗接种于人体后，体内可产生相应的 _________ ，从而提高人体对流感的抵抗力．
三、综合题：(共1题，20分）
23.(20分)西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡……目前，好消息传来，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，回答相关问题：

（1）上述实验过程中：①应填写_____；②应填写_____。
（2）在实验中，设置A组小白鼠的作用是_____。
（3）B组小白鼠注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的_____，这种免疫类型为_____。
（4）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
①将感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚烧
②规范睡眠，锻炼身体提高身体抵抗能力；
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述措施中属于控制传染源的是_____（填写序号）。




参考答案与试题解析
1-5、CCDAC 6-10、CDBAA 11-15、ACBCB 16-20、DCADB

21.正确答案：遗传物质、完全、传染源、切断传播途径、抗体、三
题目解析：（1）登革热病毒属于动物病毒，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）从如图可见，伊蚊的个体发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育．
（3）患登革热的病人是能够散播病原体的人，因此从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于传染源．
（4）在预防登革热的公益广告中，提倡大家“齐动手，清积水”，是为了减少或清除伊蚊，防止登革热病毒通过伊蚊传播，因此这一预防措施属于切断传播途径．
（5）2014年11月2日，世界首个登革热疫苗成功通过测试．该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第三道防线．

22.正确答案：春、冬、流感病毒、B、B、抗体
题目解析：（1）分析表中数据得出，去年该校八年级学生流感发病规律是：流感高发的季节是春季和冬季．
（2）传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体．流感是由病原体流感病毒引起的呼吸道传染病．
（3）呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，主要通过空气和飞沫传播．选项B符合题意．
（4）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．流感是呼吸道传染病，其传播途径是空气和飞沫，流感高发季节时，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．选项B符合题意．
（5）疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高人体对流感的抵抗力．
故答案为：（1）春；冬；（2）流感病毒；（3）B；（4）B；（5）抗体．

23.
(1).正确答案：21天；注射埃博拉疫苗
题目解析：人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体。当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样。本实验的变量是埃博拉疫苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗。
(2).正确答案：对照
题目解析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。所以A组是形成对照。
(3).正确答案：抗体；特异性免疫
题目解析：B组小白鼠注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体，抗体具有特异性，因此这种免疫类型为特异性免疫。
(4).正确答案：①③
题目解析：从预防传染病的三条途径看，①将感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚烧；③对有出血症状的可疑病人隔离观察，属于控制传染源；④打喷嚏或咳嗽时用过的纸巾应该妥善弃置等，属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，属于保护易感人群的措施。









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