第8课 民俗的魅力
教学目标：
1、通过展示不同地区不同民族的民俗，使学生了解民族文化与习俗，增进对民族风俗多元文化价值的认识和尊重。
2、通过民间美术作品的设计，使学生了解民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间作品的基本知识。
3、培养学生对民俗的兴趣和民间美术藏品的判别能力。
4、学习组织、策划、构建一个小小民俗博物馆，培养学生的综合能力。
5、通过了解认识民俗文化，热爱劳动人民，热爱家乡，进而热爱祖国，产生民族的自信心和自豪感。
6、提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民间美术的情感。
教学活动设计：
1、（图片导入）：展示我国吃的、玩的、穿的等民风民俗的图片导入新课——民俗的魅力。
2、（深入学习）：
1）、提出问题：
欣赏我国传统民间美术作品时，应把握哪些方面来感受、体会、欣赏？
2）、分组讨论：
学生以小组形式讨论、分析并把结论总结概括：实用简洁、因材施艺；质朴率真、随意大方；热烈夸张、象征寓意。
3）、提出问题：
中国民间美术作品的实用性在哪里？（小组归纳总结）
3、分组活动：
（活动结束后，评出最佳展板和最佳解说员）
学生以小组形式把课前准备的民俗资料制作一块民俗展板，并进行分组展示，同时请本组一位学生代表进行解说。
4、自评互评：
学生分成小组对展板进行评价，各抒己见，发表自己的看法。
5、（教师小结）：
民俗来自民间，最能反映人民群众的文化生活和精神追求，同学们通过学习体验和感受到了民俗的魅力，希望同学们今后能更关注民俗，热爱我国的民族文化。
课件34张PPT。第8课 民俗的魅力中华大地疆域辽阔，民族众多，在悠悠五千年的历史进程中形成了丰富多彩的民风民俗。 吃的方面：
年糕面人棕子月饼
腊八粥玩的方面：
花炮舞狮子踩高跷骑驴、坐船焰火秋千风筝
灯彩陀螺兔儿爷
胖阿福
穿戴方面：虎头帽猫猫鞋坎肩中国传统民间美术剪纸 皮影 年画 中国结 刺绣 泥人
糖画绸伞 草编 扎染、蜡染
漆器 紫砂壶 提线木偶
