五年级下册语文优秀课件- 13《精读与略读》苏教版(共19张PPT)

课件19张PPT。质疑：1、什么是精读？
2、什么是略读?
3、为什么要略读？
……
学习目标：
1、我能正确、流利地朗读课文。
2、我能了解读书的基本方法，学会精读与略读。
3、我能以《郑和远航》为例，试一试灵活运用精读与略读。自主学习：1、自读课文，要求把字词、句子读准确、流利。2、思考：什么是精读？什么是略读？ 请同学们自由读第一段,说说什么叫精读。 一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此需要精读。精读的好处： 精读可以帮助我们掌握作品
的精髓，加深对作品的理解。 同学们，你们知道什么是略读了吗？略读就是大略地读。我来说合作探究：
1、为什么要学习略读？
2、略读有什么作用？
3、怎样进行略读？
面对一大堆读物如何略读？对一本读物如何略读？
4、略读通常采用什么方式？
（提示：精读2—7自然段，自读、圈画、讨论、解决）展示提升：为什么要学习略读？ 然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还须要学会略读。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。 略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读作用一：增加阅读量。略读有什么作用？ 略读又是精读的基础，通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方须要精读。略读作用二：是精读的基础。 面对一大堆读物如何略读呢？ 如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。 对一本读物如何略读呢？ 对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。一目十行：一眼能看十行文字，形容阅读的速度极快。
走马观花：比喻粗略的观察事物。 同学们，你们平常的略读方式是什么呢？ 为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。你认为精读重要还是略读重要？为什么？释疑点拨： 精读和略读同样重要。 我们只有善于把精读和略读结合起来，才能取得最佳的读书效果。一、以《郑和远航》为例，试一试灵活运用精读与略读。
快速读文，说说郑和第一次远航的时间、地点。
郑和率领船队几次出洋？前后经历的时间？前后到过的国家有多少？
郑和远航的重大意义？达标测评：二、郑和与亚非各国友好交往，远航途中不怕困难、顽强探索的精神需要我们精读课文1---5自然段，大家用自己喜欢的方式精读课文。