3.3认识液体 课件（13张PPT）

课件13张PPT。（苏教版）三年级科学下册认识液体认识我们身边的液体——水说出我们生活中所知道的液体的名称。说一说你用什么方法判断出它们可能是什么？用眼睛看、
用鼻子闻、
用舌头尝、
用手摸等。实验一：比较各种不同液体的性质
研究四种液体的颜色、透明度、气味、味道等实验观察以小组为单位研究液体的性质，并做好实验记录。
实验二：比较各种不同液体的性质
使用天平称一称相同体积的水、蜂蜜和食用油，根据实验现象推算出三者谁最轻谁最重。天平的使用方法观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
调节天平平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 同体积液体轻重比较实验三：比较各种不同液体的性质
把蜂蜜、水、油这三种液体同时倒一点在斜坡的板子上，观察发生的现象。三种液体流动的速度不同实验四：将不同的液体滴一滴在蜡光纸上，观察现象。
课后作业： 请同学们将你用过的不同的液体倒入水槽中，看看怎么了，到底为什么会出现这样的状况，这些问题就由咱们课下去研究吧。