人教版八下生物 7.2.2基因在亲子代间的传递 课件（共45张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八下生物 7.2.2基因在亲子代间的传递 课件（共45张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-10 21:45:20 | ||
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文档简介
课件45张PPT。知识链接据图回答:1.图中①是_____，②是______，
①与 ②主要起________作用。
2.含有细胞核，进行胚胎发育的部
位是[ ]________。
3.图中⑥是_______，它能为胚胎发育提供_______。
4.图中④是_______，它的主要功能是___________。
5.一般鸡的受精卵要孵化______天，雏鸡才能破壳而出。 卵壳膜卵壳保护⑤胚盘卵黄营养卵白提供水分及营养20~221.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪一部分是孵化小鸡的部位？2.哪一部分为胚胎发育提供营养物质？3.哪一部分为胚胎发育提供空气？4.根据系带的位置想一想系带有什么功能？胚盘气室卵黄和卵白悬挂卵黄，固定和减震5．有人说一个鸟卵就是一个卵细胞，你认为对吗？
在鸟卵中真正的 卵细胞应包括哪些结构？不对。应包括：胚盘、卵黄和卵黄膜再考考你的记忆力第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状
学习目标：
1、掌握生物的性状和相对性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。
2、能举例说出不同种性状和相对性状的区别。
3、能举例说出生物的性状是由基因控制的。自主学习：
阅读教材第24-28页内容，找出下列问题并在课文中标注一下：
1、什么是遗传？什么是变异？
2、、什么是性状？什么是相对性状？能列举一些吗？
3、基因和性状有什么关系？
4、简述转基因鼠的实验过程？思考27页讨论题
遗传:龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆亲子间的相似性。变异：一猪生九仔，连母十个样。亲子间和子代个体间差异。观察几种生物性状豌豆的形状番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形状人的一些性状身高人的一些性状有无耳垂人的一些性状单眼皮与双眼皮人的一些性状有无酒窝人的一些性状舌头能否由两侧向中间卷曲人的一些性状大拇指能否向背侧弯曲人的一些性状左右手嵌合（左手在上还是右手在上）豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠形态结构生理特征行为方式惯用左手或右手 鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小
人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道 人的血型形态结构生理特性行为方式性状知识点观察几种生物的相对性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔毛的白色与黑色鸡冠的玫瑰冠与单冠长形圆形左右手嵌合右手在上左手在上人的黄色皮肤和白色皮肤同种生物同一性状不同表现形式相对性状知识点兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试 分组讨论，看那组成员回答得既快又准确。
1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
讨论1、生物的性状包含哪些方面的特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？ 性状包括形态结构、生理特征和行为方式等。
生物的生理特征观察不到，如色盲、血型等。讨论2：举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？ 不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：A型、B型、O型、AB型。讨论3：性状都可遗传吗？举例说明？不是。受外界环境因素引起（遗传物质没变化）的性状不能遗传。例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。讨论4：什么是相对性状?举例说明.相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。如单双眼皮、有无酒窝等思考我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？基因从输卵管中取出核尚未融合的受精卵转基因转基因鼠的实验讨论交流
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？-------被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。--------说明基因控制生物的性状。---------传递的是控制性状的基因。转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因猪： 转基因鲤鱼练习1、 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。
2、控制生物性状的是（ ?? ）
A.细胞核?????? B. 染色体???? C.基因????? D. DNA
3、在生物传种接代的过程中传下去的是（?? ）
A.性状?????B. 基因??? C.细胞核?????D.生殖细胞
相似性差异生殖和发育CB巩固练习 小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
1、母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。
2、父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
3、有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和
（ ）。
遗传变异3单双眼皮有无耳垂大拇指能否向背侧弯曲小结：1、遗传和变异
2、性状、相对性状的概念
3、转基因超级鼠的启示
4、转基因技术
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明
自然界中普遍存在着（ ）
A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象
2、性状是指（ ）
A 生物体的形状 B 生物体的性别
C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是（ ）
A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗
D 经常在野外工作的人皮肤变黑
4、下列属于相对性状的是：（? ）
A、狗的白毛和卷毛????? B、狗的黑毛和兔的白毛
C、豌豆的圆粒与皱粒????? D、番茄的红果与海棠的红果 CCD达标检测：C判断：下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？
同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。
金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。
李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。
错错对
①与 ②主要起________作用。
2.含有细胞核，进行胚胎发育的部
位是[ ]________。
3.图中⑥是_______，它能为胚胎发育提供_______。
4.图中④是_______，它的主要功能是___________。
5.一般鸡的受精卵要孵化______天，雏鸡才能破壳而出。 卵壳膜卵壳保护⑤胚盘卵黄营养卵白提供水分及营养20~221.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪一部分是孵化小鸡的部位？2.哪一部分为胚胎发育提供营养物质？3.哪一部分为胚胎发育提供空气？4.根据系带的位置想一想系带有什么功能？胚盘气室卵黄和卵白悬挂卵黄，固定和减震5．有人说一个鸟卵就是一个卵细胞，你认为对吗？
在鸟卵中真正的 卵细胞应包括哪些结构？不对。应包括：胚盘、卵黄和卵黄膜再考考你的记忆力第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状
学习目标：
1、掌握生物的性状和相对性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。
2、能举例说出不同种性状和相对性状的区别。
3、能举例说出生物的性状是由基因控制的。自主学习：
阅读教材第24-28页内容，找出下列问题并在课文中标注一下：
1、什么是遗传？什么是变异？
2、、什么是性状？什么是相对性状？能列举一些吗？
3、基因和性状有什么关系？
4、简述转基因鼠的实验过程？思考27页讨论题
遗传:龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆亲子间的相似性。变异：一猪生九仔，连母十个样。亲子间和子代个体间差异。观察几种生物性状豌豆的形状番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形状人的一些性状身高人的一些性状有无耳垂人的一些性状单眼皮与双眼皮人的一些性状有无酒窝人的一些性状舌头能否由两侧向中间卷曲人的一些性状大拇指能否向背侧弯曲人的一些性状左右手嵌合（左手在上还是右手在上）豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠形态结构生理特征行为方式惯用左手或右手 鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小
人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道 人的血型形态结构生理特性行为方式性状知识点观察几种生物的相对性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔毛的白色与黑色鸡冠的玫瑰冠与单冠长形圆形左右手嵌合右手在上左手在上人的黄色皮肤和白色皮肤同种生物同一性状不同表现形式相对性状知识点兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试 分组讨论，看那组成员回答得既快又准确。
1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
讨论1、生物的性状包含哪些方面的特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？ 性状包括形态结构、生理特征和行为方式等。
生物的生理特征观察不到，如色盲、血型等。讨论2：举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？ 不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：A型、B型、O型、AB型。讨论3：性状都可遗传吗？举例说明？不是。受外界环境因素引起（遗传物质没变化）的性状不能遗传。例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。讨论4：什么是相对性状?举例说明.相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。如单双眼皮、有无酒窝等思考我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？基因从输卵管中取出核尚未融合的受精卵转基因转基因鼠的实验讨论交流
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？-------被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。--------说明基因控制生物的性状。---------传递的是控制性状的基因。转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因猪： 转基因鲤鱼练习1、 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。
2、控制生物性状的是（ ?? ）
A.细胞核?????? B. 染色体???? C.基因????? D. DNA
3、在生物传种接代的过程中传下去的是（?? ）
A.性状?????B. 基因??? C.细胞核?????D.生殖细胞
相似性差异生殖和发育CB巩固练习 小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
1、母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。
2、父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
3、有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和
（ ）。
遗传变异3单双眼皮有无耳垂大拇指能否向背侧弯曲小结：1、遗传和变异
2、性状、相对性状的概念
3、转基因超级鼠的启示
4、转基因技术
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明
自然界中普遍存在着（ ）
A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象
2、性状是指（ ）
A 生物体的形状 B 生物体的性别
C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是（ ）
A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗
D 经常在野外工作的人皮肤变黑
4、下列属于相对性状的是：（? ）
A、狗的白毛和卷毛????? B、狗的黑毛和兔的白毛
C、豌豆的圆粒与皱粒????? D、番茄的红果与海棠的红果 CCD达标检测：C判断：下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？
同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。
金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。
李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。
错错对