2019小升初专项训练阅读（四）（含答案）

小升初专项训练阅读（四）
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一、阅读下文，回答问题
欣赏，是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。________作者是一个初出茅庐的无名小辈，________屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人________能继续写下去，他的前途________一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
(1)、联系上下文，给文中横线上填上合适的关联词语。
①（ ）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
②这位青年人（ ）能继续写下去，他的前途（ ）一定不可限量！
(2)、“信”的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）
(3)、联系上下文，写出你对下列词语的理解。
①钟爱有加：__________________________________________。
②不可限量：__________________________________________。
(4)、用“ ”画出文中的过渡句，它在文中的作用是（ ）。
(5)、短文主要写了哪两件事？请你简要概括出来。
____________________________________________________________________________
(6)、林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄感叹的是什么？（ ）
A：感叹自己不如小偷
B：感叹小偷技术全面，本领高
C：感叹小偷前途似锦
D：感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜
(7)、文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是（ ）
A：事情的结局称为最终
B：列夫·托尔斯泰成为了文学家
C：列夫·托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩
D：自然规律，顺理成章
(8)、请用“ ”划出文中描述20年后小偷的句子，你从“已经”，“诚挚”，“脱胎换骨”中体会到（ ），读着这样的词语，你的语调是（ ），心情是（ ）。
(9)、这篇短文通过这两件事，告诉我们欣赏（ ）。在生活中要（ ）。
二、阅读下文，回答问题
丑菊
这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，________只有铜钱大小，________这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢！
是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊________不丑，________非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
（1）选择合适的关联词填入文中的横线上。
虽……但…… 非但……而且……
①再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（ ）只有铜钱大小，（ ）这就更显出它的娇小，美丽极了。
②丑菊不丑，（ ）非常美丽，（ ）可爱。
（2）概括段意
第一段（第1自然段）：____________________________________________。
第二段（第2—3自然段）：____________________________________________。
第三段（第4自然段）：____________________________________________
（3）丑菊又名（ ）、（ ），它的特点是白天（ ），晚上（ ）。
（4）这篇短文说明了一个什么道理？
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三、阅读下文，回答问题。
胸有成竹
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫，可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可坐在家里的文同却急忙往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
原来，文同一心要看风雨当中的竹子。他气喘吁吁地跑进竹林，看见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子各种气候下有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，总是一挥而就，根本不用画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞他说：“文同画竹，成竹早已在胸中了。”
(1)文中画横线的句子分别用成语表示是（ ）、（ ）。
(2)用“一会儿……一会儿……”造句。
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(3)文中画波浪线的句子是一个（ ）句，生动地写出（ ）。
(4)为什么文同画竹子能一挥而就呢？
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(5)读了短文，你明白了什么道理？
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四、阅读文言文，回答问题
称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”
解释下列句子中加点的词。
①欲知其轻重。________
②使水及原痕。________
（2）“欲知其轻重”中的“其”指的是________。
(3) 用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
______________________________________________________
(4) 用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物，则象重可知也。
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（5）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
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五、阅读文言文，回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)给下面加点的字注音。
________ ________
足跌没水中 众皆弃去
(2)解释下面划线字的意思。①与群儿戏于庭________
②众皆弃去________
③光持石击瓮破之________
（3）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？
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（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①群儿戏于庭。_________________________________________
②水迸，儿得活。_________________________________________
（5）下列停顿节奏划分有误的一项是（ ）
群儿/戏于庭 B、一儿/登瓮 C、光持/石/击瓮/破之 D、足跌/没水中
（6）给划线字选择正确的解释。
①足跌没水中。（ ）
A、没有 B、埋没 C、淹没
②光持石击瓮破之（ ）
A、代词，指群儿 B、代词，指瓮 C、代词，指石头
② 众皆弃去。（ ）
A、离开 B、距离 C、除掉
六、阅读诗歌，回答问题。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
(1)、该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（ ）
A：《赋得古原草离别》
B：《登鹳雀楼》
C：《静夜思》
(2)、“能不忆江南？”是（ ）
A：设问句
B：反问句
C：陈述句
(3)、从哪一句能看出诗人来过江南？
A：日出江花红胜火
B：风景旧曾谙
C：江南好
(4)、江南美在哪？抄出两句。
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阅读下文，回答问题
劝学
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
(1)、把诗句补充完整。
___________，_____________。
(2)“___________，_____________。”告诉我们要珍惜时间。
(3)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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小升初专项训练阅读答案（四）
学校: 姓名： 考号：
一、答案：（1）①虽然、但是、②如果（只要）、就 （2）④⑤②（3）①格外地喜欢，照顾，对待方式与其他人不一样，明显好于别人。②形容前程远大 （4）1、因此，学会欣赏应该是一种做人的美德2、承上启下（5）第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰，第二件事林清玄欣赏小偷。 （6）D（7）C（8）1、划线句子：如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。2、给予别人发自肺腑的欣赏，哪怕是不经意的，也会给人奋发的力量，使人得到鼓舞3、激昂的4、欣喜的（9）生活中很重要的事情、学会欣赏别人。
二、答案：（1）虽……但…… 非但……而且……（2）第一段（第1自然段）：“我”种丑菊，盼望开花而不得。先抑。
第二段（第2—3自然段）：丑菊的花的特点：娇小，美丽，向阳。表达了作者对丑菊的喜爱。后扬。
第三段（第4自然段）：“我”的感悟：人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
（3）假葵花、金盏花 自动张开 几层花瓣儿便自动收拢
（4）告诉我们看事物要透过现象看本质，不能被表面现象迷惑，要探究真实。
三、答案：（1）倾盆大雨、胸有成竹 （2）小华写作业很不专心，一会儿看电视，一会儿听音乐。（3）比喻、天气的炎热 （4）因为他通过长时间认真仔细地观察竹子，对竹子已经非常熟悉了。（5）无论做什么事情都要勤奋专注，都要经过长时间的努力才能成功。
四、答案：(1) ①想②赶上，等到（2）巨象(3)置象于船上/刻其水痕所至。(4) 再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。（5）只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出 这些东西的重量，就能知道大象的重量了。
五、答案：(1) mò jiē
(2)①庭院②全，都③拿
（3）机智、遇事沉着冷静。我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。
（4）①一群小孩在庭院里玩耍。② 水流了出来，小孩得救了。
（5）C“光持石击瓮破之”的意思是：本领不过这样罢了。正确划分节奏应为：光/持石/击瓮破之。
（6）①C②A。
六、答案：（1）A（2）B（3）B（4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
七、答案：⑴黑发不知勤学早；白首方悔读书迟；⑵黑发不知勤学早；白首方悔读书迟；⑶劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。