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Module 7 Unit 1 I helped Mum.
WY 四年级下册
Do you help your Mum to do housework?
1. Listen and chant.
Yesterday was a holiday.
It was a beautiful day.
We rowed a boat on the lake.
We all had a very happy day.
We rowed a boat on the lake.
我们在湖面上划船了。
知识点 1
在一般过去时态的句子中常有表示过去的时间状语，如yesterday，last Sunday，last year，the day beforeyesterday 等。
考向：
含有实义动词的一般过去时的陈述句
Bill played football yesterday.
比尔昨天踢足球了。
Amy went to Tianjin last Sunday.
埃米上周日去天津了。
句型结构：
例句：
主语＋动词过去式＋其他.
一般直接在词尾加ed。例如：play—played，cook—cooked，walk—walked，look—looked
动词过去式的变化规则（一）：
例句：
row a boat 划船
I will row a boat tomorrow.
我明天将要去划船。
on the lake 在湖面上
例句：
There is a small boat on the lake.
湖面上有艘小船。
had /h?d/ v.（动词）有，吃，度过
（have 的过去式）
知识点 2
He had a very happy day.
他度过了很快乐的一天。
I had bread for breakfast today.
我今天早饭吃了面包。
例句：
发音：
形近词：
字母a 发/?/ 音。
bad 坏的
2. Listen, point and find “-ed”.
Grandma: Hello?
Amy: Hello, Grandma!
Grandma: Oh, hi, Amy!
Amy: I cooked noodles yesterday.
Grandma: Oh，really?
Amy: Yes，I helped Mum and I washed clothes?
Grandma: You are a good girl.
Grandma: What about Sam?
Amy: He didn’t help Mum. He played on the computer and he watched TV.
Grandma: What about Tom?
Amy: Tom helped Mum too.
Grandma: Oh，he is a good boy. I love him..
phone /f??n/ v.（动词）打电话
知识点 3
phone + 某人意为“给某人打电话”
一词多义：
同义词：
用法：
phone n.（名词） 电话= telephone
call
过去式：
phoned
以不发音的字母e结尾的动词在词尾直接加d。
例如：live—lived，like—liked，phone—phoned
动词过去式的变化规则（二）：
cook /k?k/ v.（动词）烹调；煮；烧
知识点 4
They are cooking supper.
他们正在做晚饭。
例句：
发音：
字母组合oo 发的是/?/ 音。
短语：
一词多义：
cook noodles 煮面条
cook n. 名词，厨师
谱系记忆法：
took带走
book书
cook烹饪
look烹饪
ook
Yes, I helped Mum and I washed clothes.
是的，我帮助妈妈并且我洗衣服了。
知识点 5
用法：
and 连接的并列句中，前后的时态要保持一致。
and 连接的并列句
典例
用所给动词的适当形式填空。
I cooked rice and I （ have）it.
had
点拨：
此句是and连接的并列句，前后的时态要一致。前一分句用了一般过去时，所以后一分句也要用一般过去时，have的过去式是had。
wash clothes 洗衣服 wash the car 冲洗汽车
例句：
wash /w??/ v.（动词）洗
形近词：
过去式：
I always wash my hands before meals.
我总是在饭前洗手。
was（is，am 的过去式）??
短语：
washed
What about Sam? 萨姆怎么样？
知识点 6
What about...? ……怎么样？
用法：
句型：
寒暄时用作承接上下文的转折语，询问对方同样的事情。what about 之后一般跟名词、代词或动名词。
例句：
I often go to work on foot. What about you?我经常步行去上班。你呢？
拓展
“What about... ？”的其他用法：
（1）向对方提出建议或请求。例如：What about going out for a walk?出去散散步好吗？
（2）询问对方的看法或意见。例如：What about her playing the violin?（你认为）她的小提琴拉得怎么样？
He didn’t help Mum. 他没有帮助妈妈。
知识点 7
考向：
该句是含有实义动词的一般过去时态
的否定句，其基本结构为“主语+didn’t+动词原形+其他.” didn’t是 didnot 的缩写形式。
例句：
I didn’t go to school yesterday.
昨天我没有去上学。
典例
He didn’t ______ his clothes yesterday.
Mum washed them.
A. wash B. washed C. washing
A
点拨：
由yesterday可知句子为一般过去时态，又由didn’t 可知其后动词要用原形，故选A。
computer /k?m?pju?t?（r）/ n.（名词）电脑，
计算机
知识点 8
Sam played on the computer the day before yesterday.
前天萨姆玩电脑了。
例句：
短语：
play on the computer 玩电脑
play computer games 玩电脑游戏
I love him. 我喜欢他。
知识点 9
live 居住
例句：
发音：
形近词：
I love my mother. 我爱我的妈妈。
字母 o 发/?/ 音。
近义词：
like 喜欢
love /l?v/ v.（动词） 爱，喜爱
短语：
love to do sth. 喜爱做某事
例句：
him /h?m/ pron.（代词）他（宾格）
主格：
Can you help him?
你能帮助他吗？
he（他）??
me 我，her 她
联想记忆法：
3. Listen and say.
I helped Mum.
I cooked noodles.
我是小画家
上个周末你干什么了，一人用“I+ 动词的过去式+ 其他.”说句子，其他同学画。每人限说两个句子。说完以后换其他同学说，游戏继续。
4. Practise.
Yesterday Grandma cooked fish.
最佳解说员
你的家人昨天都干什么了？快来向你的同伴介绍一下吧！看看谁是最佳解说员！
一、单项选择。
1. My father to music last night.
A. listens B. listened C. listen
B
点拨：
此题考查含有实义动词的一般过去时态的用法。
由时间状语last night可知，动词需用过去式，所以排除A、C。故选B.
2. Amy her mother yesterday.
A. phones B. phone C. phoned
3. —It’s a nice day. What are we going to do ？
—What about ?
A. go swimming B. going swimming C. go swim
B
C
点拨：
因句中有明显的表示过去的时间状语yesterday，所以要用动词的过去式phoned，故选C。
点拨：
what about之后要跟名词、代词或动词的-ing形式，所以选B。
二、用所给单词的适当形式填空。
Do you love （play） computer games?
I had a very happy day with （he）.
playing
him
三、根据汉语意思选择正确的句子。
（ ）（1）前天萨姆没有帮助妈妈。
A. Sam doesn’t help Mum the day before yesterday.
B. Sam didn’t help Mum the day before yesterday.
A
（ ）（2）去划船怎么样？
A. What about going to row a boat ？
B. What about row a boat ？
（ ）（3）他玩电脑了。
A. He play on the computer.
B. He played on the computer.
A
B
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：had, phone, cook, wash, computer, love, him
重点短语：row a boat, on the lake
重点句式：We rowed a boat on the lake.
Yes，I helped Mum and I washed clothes.
What about Sam?
He didn’t help Mum.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。
2 将Listen, read and act out的对话朗读流利。
3 完成配套的课后作业。
Thank you!
