13.各式各样的鞋 课件（31张幻灯片）

课件31张PPT。稀 奇 古 怪 两 条 船，
没 有 桨 来 没 有 帆。
白 天 载 人 四 处 走，
夜 晚 横 卧 在 家 园。（打一生活用品）猜一猜：鞋各式各样的鞋思考：1：鞋子可以分为哪些种类？2：制作鞋子的材料都有哪些？8鞋是从什么时候开始出现的呢？让我们一起了解鞋的历史……9 原始时期的鞋，是用树皮做的 ，请 同学们想一想它起到了什么作用 ？（1）古代的鞋原始人的裹脚皮10这双鞋是商周时期的，
距今已有3000多年。这双鞋是西汉时期的，
距今已有2000多年。
这双鞋是明朝时期的，
距今已有400-600多年。
11魏晋时期高低靴清朝尖头弓鞋清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋12三寸金莲13虎头鞋是童鞋的一种
因鞋头呈虎头模样
故称虎头鞋虎头鞋14（2）不同民族的鞋撒拉族彝族侗族蒙古族苗族白族15满族花盆鞋满人女子的旗鞋是一种高跟鞋，独特的高
鞋跟有花盆底、马蹄底、船底、平底、元
宝底等样式。16（3）从这些鞋上你能猜出穿鞋人的身份吗？17说说自己脚下的鞋子是由哪几部分组成的？鞋 子 的 结 构鞋口鞋面鞋底鞋跟鞋帮生活中处处都有艺术设计，不同的设计给人的感受是不同的。虽是一双小小的鞋子，但设计却贵在奇思与妙想……下面我们欣赏一些特别的鞋子，仔细观察鞋子的哪部分最有特点？哪些部分最奇特！你想设计一双什么样的鞋子？这双鞋有什么样的奇思妙想？我们可以选择什么样的材料来制作你设计的鞋？想一想：制作鞋子时先做鞋子的哪部分？简单介绍一下你想到的制作方法。作业：
学生以小组形式进行合作，制作一双既漂亮又有创意的鞋子。要求：
1：合理进行分工制作。
2：注意使用剪刀过程中的安全。
3：注意环境卫生。学生作品：创作进行时……课后拓展
鞋子不仅能保护我们的脚，美化我们的脚，还可以制成美丽的工艺品，装饰美化我们的生活。总结：
一双小小的鞋子给人以太多的启迪，也许在我们头脑的想象中鞋子的形象将远比我们制作的要神奇，要新颖。希望同学们在今后的美术创作中，敢说、敢想、敢做，充分发挥自己的想象力与创造力，一定会创作出更多，更好的作品！