14.礼品巧包装 教学设计 (2)

14.礼品巧包装 教学设计
1教学目标
1、了解礼物包装形式及其作用。
2、掌握礼品包装的方法。
3、培养创新能力以及小组合作的能力。
2学情分析
四年级的学生，通过以前的教学，对美术有很浓厚的兴趣，本班学生男生较多，但他们对制作的兴趣很浓，也有一定的美术功底。
3重点难点
包装的方法、制作
4教学过程
一、创境激情，导入新课
1、组织教学
检查工具准备情况，给各小组打分。
师：最近有没有要过生日的同学？我们一起为他（她）提前送上生日祝福。
以小组为单位用卡纸制作简单的生日卡片，写上你们的祝福语，放进我们的纸盒里。
二、学生自学，探求新知
1、了解礼品包装前考虑的因素
师：我们这样送礼似乎不太美观，那么今天我们就一起把它包装一下，老师这里准备了一些礼盒，你认为哪个合适？其他的为什么不合适？
生：回答问题，在老师的引导下提问同学，如谁有不同的看法？你觉得这份礼物适合送给什么样的人？
师：这就提出了一个很关键的问题——包装礼品前应考虑哪些因素？
总结：应考虑到对方的年龄、性别、喜好，再根据这些特点选择包装的材料、颜色和样式。
2、分享学习成果，了解礼品包装的方法。
师：我们找到了这些因素，接下来我们就开始——包装礼品。礼品包装有哪些方法呢？课前我布置了一个预习的作业——小组自学作业：小组成员根据教材的内容以及动手实践，了解和掌握礼品包装的方法。哪个小组愿意和大家分享你学习的收获？
生：在老师的引导下说出礼品包装的方法，如不同的样式可选择不同的材料、制作步骤、加装饰物、丝带的做法等。
3、掌握礼品包装的基本方法和注意事项。
师：看来不仅可以和老师学知识，还可以和同学学习。还有哪些方法是我们没有掌握的呢。我们来看一段视频，一起来学一学礼品包装的过程以及注意事项。（播放包装过程视频）
生：观看视频，在老师的引导下边看边说出礼品包装的过程及自己的发现。
总结：学到了盒式包装的包装技巧；包装时要注意整洁、精美等。
4、欣赏包装图片，拓宽思路
师：礼品包装的方法多种多样，下面我么就欣赏一组各具特色的礼品包装。(播放图片)引导学生欣赏包装的创意之处。
三、小组合作，巩固深练
1师:这些礼品包装你喜欢吗？我相信大家能够做出更加精美，更加有创意的礼品包装。下面请课代表宣读作业要求。
生：小组合作，每个小组给过生日的同学包装一份礼品；
小组的分工要明确、要有团结合作的团队精神。
生：小组制作礼品包装。
师：考察分工，耐心辅导。
四、作品点评，知识交流
1、点评作品，提出建议
师：虽然我们的礼品还没有包装好，但是我发现每个组的作品都有独特之处，下面各组就把作品展示给大家。
生：各组派一位代表展示作品，说出自己作品的特点。
其他学生：提出建议和修改措施。
宣传员：采访台上的同学，如你认为它最独特的地方是哪？你们对自己的作品满意吗?你觉得自己做礼物和买成品有什么不同呢？引导同学认识到过生日的意义以及友谊的重要性。
2、交代第二课时的学习内容
师：刚才大家都提出了自己的建议，那么在下节课我们将继续完成自己的作品，具体看一下下节课的具体内容（课件展示）：
（1）继续完善礼品的包装
（2）展示、评价作品
（3）小组评价
（4）给过生日的同学送礼物。
五、课外拓展，提出问题
师：同学们，只要我们怀着一颗真挚的心，送给同学的礼物不一定是多么的贵重然而有些人为了面子专门去挑选包装奢侈的礼品。（展示奢侈礼品图片）看，这盒月饼的标价是多少？—999元，更有甚者一块月饼卖到了上万元。其实他们卖的不是商品本身，而是外面奢华的包装，这不仅造成了资源的浪费还助长了奢华之风，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，2013年1月29日，国家主席习近平提出了“厉行节约、反对浪费”的重要批示，关于礼品过度包装的问题，在前不久召开的两会中已经被提到了议案上。面对奢侈、过度的礼品包装，作为小学生的我们可以做哪些力所能及的事情呢呢？请大家在课下好好讨论，在下节课把你的想法与大家一起分享。