第12课《卖油翁》学习要点（教师用，含答案）

人教版七年级语文下册第12课《卖油翁》学习要点（教师用）
文学文化常识
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
读准字音
?自矜(jīn) 睨(nì) ? 矢(shǐ) 颔(hàn)
　 酌(zhuó)　　杓（sháo） ?沥（lì）之 忿然（fèn）
重点字词：
自矜：自夸。矜，夸耀。
释担：放下担子。释，放下。
睨：斜着眼睛看。
发矢：放箭。矢，箭。
但微颔之：只是微微地点点头。但，只是。颔，点头。
但手熟尔：不过手法熟练罢了。尔，罢了。
忿然：恼怒的样子。
尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技？尔，你。轻，轻视。
以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得这个道理。
乃取一葫芦置于地：就取来一个葫芦放在地上。乃，就，于是。置，放。
以钱覆其口：用一枚铜钱盖住葫芦的口。以，用。覆，盖。
徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。徐，慢慢地。杓，现在写作“勺”。沥，注入。
因：接着。
康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。
课文翻译
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀油滴入葫芦，油从钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
文言现象
1、通假字：但手熟尔：同“耳”，罢了。
2、一词多义：
但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）
以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）
以杓酌油沥之（代词，指葫芦）
笑而遣之（代词，指卖油翁）

见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨） 以我酌油知之（介词，凭）

以钱覆其口（代词，代葫芦） 以钱覆其口（介词，用）

尝射于家圃（动词，射箭） 但手熟尔（同“耳”，罢了）

吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺） 尔安敢轻吾射（代词，你）

释担而立（连词，表顺承）
而 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）
康肃笑而遣之（连词，表修饰）
3、词类活用：
?（1）尔安敢轻吾射（“轻”，形容词作动词。看轻。）
?（2）康肃笑而遣之（“遣”，使动用法，“使??走”，打发。）?
汝亦知射乎？（“射”，动词作名词，射术。）?
（4）陈康肃公尧咨善射（善：形容词与动词“射”一起充当“尧咨”的谓?语；擅长，善于。）
?（5）但微颔之（颔：本义是下巴，在此用于代词“之”的前面，作动词，?点头。）
?（6）吾射不亦精乎？（射：动词“射”充当句子的主语，用作名词：射术，?箭术。精：形容词“精”充当句中的谓语，用作动词：精通。）
4、古今异义：但手熟尔（古义：只，不过；今义：表示转折的连词）
尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全）
六、文章主旨：本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。
文章结构：
第一段 开端：善射、以此自矜 但微颔之
卖油翁 发展：吾射不亦精乎？ 但手熟尔 熟能生巧
第二段 高潮：忿然 酌油知之
结局：笑而遣之 惟手熟尔
七、问题探究
1、陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句的含意。
连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。
2、面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？
卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。
3、“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服，认输了的神情。
4、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。
在文中起承上启下作用的一句是:
见其发矢十中八九，但微颔之6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是: 但微颔之7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是:
与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。8、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：
⑴汝亦知射乎？吾射不亦精乎？⑵尔安敢轻吾射？
9、揣摩下列句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。
（1）公亦以此自矜。
矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。
（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。
（3）见其发矢十中八九，但微颔之。 微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有肯定的意味。
康肃笑而遣之。
笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬。
10、“公亦以此自矜”的“此”指什么?用文中两个字回答：
善射
11、在文中找出表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度和陈尧咨傲慢无礼的语句。
“睨之”“但微颔之”体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不赞赏。“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”忿然曰:“尔安敢轻吾射!” 陈尧咨怒形于色,三个反问中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。
12、康肃公由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？
通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的
13、哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？ “尔安敢轻吾射”。
14、哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ “手熟”
15、哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？ “以我酌油知之”；
16、为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？
为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。
17、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（意近即可）
18、描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？
写卖油翁沥油一段详细，为突出他以理服人，以“酌油”技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技，只用“十中八九”略写，对他恃技骄横则较详，便于突出各自性格，突出文章中心。
19、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词，表达不出这种含义。
20、概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：
陈尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。
21、这篇短文说明了什么道理？
本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。
22、出现在本文中的成语是：熟能生巧
23、拓展题：读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
“尺有所短，寸有所长”，自己有长处也不应该骄傲自满；他人有长处，应向其学习，做到“择其善者而从之”。
八、比较阅读
（一）、阅读下面两篇短文，完成25～29题。（18分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
??? 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。??
25．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）尝射于家圃（????????? ）???????? ????? （2）尔安敢轻吾射（???????? ）
（3）子乃曰可教射（????????? ）?????? ????? （4）而不以善息（????????? ）
26．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（??? )（3分）
??? A．尔安敢轻吾射 /?安能辨我是雄雌???? ?? B．但微颔之 /?但当涉猎
??? C．睨之，久而不去?/ 旦辞爷娘去?????? ?? D．但手熟尔?/?尔安敢轻吾射
27．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??
（2）岂汝先人志邪？
????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????
28．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（4分）
??? 答：????????????????????????????????????? ??????????????????????????
?????????????????????????????????????????? ??????????????????????????
29．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（3分）
??? 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
答案：
25．（1）曾经? （2）轻视? （3）你? （4）休息（或调养气息）（每个1分，共4分）
26．D（3分）
27．（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（2分）
??? （2）您为什么不替代我射一射呢？（2分）
28．（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2分）
??? （2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2分）
29．要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。（每点1分，共3分）???
?二、阅读下面两篇短文，回答问题（12分）
[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
　　[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
　　注释：①没人：能潜水的人。
15.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。（限断2处）（2分）
??????生 不 识 水则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
16.翻译下面句子。(4分)
　　⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
　　译文：?????????????? ???????????????
　　⑵日与水居，则十五而得其道。
　　译文：??????????????? ?????????????
17.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是?????? ???????? ?????????????，表明卖油翁观点的语句是?????? ??????? ????????????。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是?????? ?????? ????????????。（都用原文语句回答，3分）
18.请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(3分)
　?????????????? ??????
答案：
15.生不识水/则虽壮/见舟而畏之
16.翻译下面句子。(4分)
(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
（关键词“矢、但、颔、日、道”等词漏译、错译一个扣1分。句子通顺得1分。）
17.(3分，每空1分)
甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(或尔安敢轻吾射?)
无他，但手熟尔。(或我亦无他，惟手熟尔。)
乙文：生不识水。(或不学而务求其道)
18.从陈康肃和卖油翁的故事中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从北方勇者学没“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。(3分，表述完整、意对即可，未结合扣1分)
?【译文】南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢?一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。
三、阅读以下两篇短文，完成问题。（11分）
[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）??? [乙]钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（《梵天寺木塔》沈括）
注释：(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。两浙:即两浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。(2)据：统治，割据。(3)级：层 。(4)患：嫌，担心。(5)布：铺排。(6)贻(yí)：赠给。(7)讫（qì)：完毕。(8)弥束:木板上下更加紧密约束。弥：紧密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。? (10)胠箧:打开的箱子。胠箧，音qūqiè。胠：从旁边打开，打开。(11)履：走，踩踏。(12)伏：通假字，通“服”，佩服。
8. 解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）匠师如其言?（???????）（2）人皆伏其精练（???????）（3）尝射于家圃?（???????）（4）惟手熟尔??（???????）9. 翻译下列句子（4分）（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
????????????????????????????????? （2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。??????????????????????????????? 10. 甲文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。（1分）11. “有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”这个意义的成语）（2分）12.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？（2分）
????????????????????????????????? ???????????????????????????????
答案：
8. （1）遵照，按照? （2）都（3）曾经（4）同“耳”，相当于“罢了”。
9.（1）（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，再用铜钱盖在葫芦的口上。
? （2）只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。
10. 熟能生巧。?? 11. 放下；爱不释手，手不释卷等。
12. 两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。
《梵天寺木塔》参考译文
钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌塔晃动，工匠师傅说：“还没有铺好瓦片，上面轻，所以像这样。”于是就用瓦片铺盖塔上，但是木塔还像当初一样晃动。实在没有办法，工匠师傅就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，赠送给她金钗，向喻皓请教木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很简单，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。”工匠师傅遵照他的话去做，塔于是就稳定了。原来是因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，像只打开的箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)自然不会晃动。人们都佩服喻皓的技艺精熟。
?(四)阅读下面文言文，完成试题。(13分) 　　
[甲]? 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。　　
??? 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。　　
[乙]? 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”选自《韩非子》 　　
8.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分) 　　
?? 及反市罢遂不得履。 　　
9.解释下列句子中加点词语的意思。(4分) 　　
①公亦以此自矜（???? ） 　　 ②睨之，久而不去（???? ） 　　
③先自度其足（???? ） 　　?? ④反归取之 （???? ） 　　
10.翻译下面的句子。(4分) 　　
①徐以杓酌油沥之。? 译文：?????????????? ?
②何不试之以足? 　　译文：?????????????? ?
11.卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了 的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了 _______的人。(3分) 　　
?答案：
8.及反/市罢/遂不得履。 　　
9.①凭??? ②斜着眼睛看??? ③量???? ④同“返”，回家，回去　　
10.① 慢慢地用勺舀起油滴入葫芦
?? ②为什么不用自己的脚来试一试鞋呢?
11.熟能生巧 固守教条，脱离实际，头脑僵化，不知变通
?