四年级下册数学课件－1.1小数的意义和性质 北京版（2014秋） (共29张PPT)

课件29张PPT。 同学在买作业本的时候，甲商店的标价是2.50元，乙商店的标价则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？
为什么2.5元的末尾添了个0大小不
变呢？究竟可以添多少个0呢？小数的性质和大小比较比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米1分米10厘米100毫米因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米小数的性质：小数的末尾
添上“0”或者去掉“0”，
小数的大小不变。 这三个小数，从右往左有什么变化？
从左往右又有什么变化呢？ 请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。试一试0.10＝0.10.20＝0.20.30＝0.30.40＝0.4＝0.50＝0.60＝0.70＝0.80＝0.90大小一样小数的末尾添上“0”，
小数的大小不变。小数的化简 0.70 =105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。0.7化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900 =70.80.05300.09 不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。 0.2 =4.08 =3 = 0.2004.080 3.000注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。 把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。7.2 =3.850 =7.203.8532 =32.00智力大比拼把左右两边相等的小数，用线连接起来。0.300 2.80
0.003 2.08
2.080 0.030
2.800 0.3改写 0.5 0.50 0.500 5.0 5.00 5.000 50.0 50.00 50.000判断下列各题。对的打∨ ，错的打×。
(1)在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变；
(2)在小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；
(3)在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；
(4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小
不变。∨××× 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400
76.890 403.060 600 0.7070
想一想：应用小数的性质时要注意什么？去掉这个0，数的大小会变吗？
0.70
2.07
0.70
去掉这个0，会怎么样？
这个0可以添上吗？
按要求写出一个数。
①所有“0”都不能去掉。 ②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。做一做 不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04 = 1.75 = 4.0520 = 2.6500 =10.0401.7504.0522.650 课时小结
小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
小数化简的方法：根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。