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人教PEP英语四年级下册Unit
4
At
the
farm
PA
Let’s
learn课时教案
课题
PA
let's
learn
单元
Unit
4
学科
英语
年级
四下
学习目标
能够听说读写单词tomatoes,
potatoes,
carrots,
green
beans
,
认识单词的单复数形式能够运用本课词语和句型，Look
at
the___
.They're
_____.
正确描述蔬菜的特征能够说唱chant部分小诗并能根据图片信息对蔬菜进行描述
重点
能够听说读写单词tomatoes,
potatoes,
carrots,
green
beans
,
认识单词的单复数形式
难点
能够运用本课词语和句型，Look
at
the___
.They're
_____.
正确描述蔬菜的特征
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放歌曲，Tomato
Let’s
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead-in
，ZIP
and
ZOOM
看到一个农场，Look!
That's
a
farm.Zoom说Great!
Let's
go
to
the
farm.
展示单词farm
，
引出单词tomatoes,
音频和单复数讲解，
出现一个西红柿，
问What’s
this
It’s
a
tomato.
出现几个西红柿，
问What
are
these
They’re
tomatoes.
通过对话让学生理解运用单复数形式。
展示Zoom
在农场的情境图，
来到西红柿地里，
情景对话，
What
are
these
引导学生补充回答They’re
tomatoes.
呈现一些大西红柿，
zip
描述Look
at
the
tomatoes.
They
are
so
big.通过情景模式，讲解单词
potatoes,
carrots,
green
beans
,
onions。通过
Zoom参观农场的形式一步步呈现农场的蔬菜田。游戏：心跳游戏，快速指读。
播放learn部分动画视频，学生跟读呈现learn部分文本，音频跟读模仿learn部分的描述进行练习。播放chant部分动画视频呈现chant部分文本并音频跟读，
帮助学生更好的理解课文Pair
work1.
小组练习朗诵小诗。2.
语音、语调正确。3.
能够表演，运用恰当的动作15.
展示一些蔬菜图片，
两人一组看图说话，对图片中的蔬菜进行描述。16.写出下列单词复数形式，
并说说有什么特点
话题导入学习新知音频跟读积极参加游戏Watch
and
learnPractice
图片音频帮助学生记忆图片音频教学游戏提高学生学习兴趣帮助学生巩固新知小组合作更好的掌握新授内容
巩固所学内容
Summary
and
Homework
Summarytomatoes,
potatoes,
carrots,
green
beans
,
Look
at
the___
.They're
_____.Homework1.听录音跟读let's
learn
部分单词和句子
2.
画出本节课学习的蔬菜图片，
然后根据图片做描述。3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
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Unit
4
At
the
farm
PA
Let’s
learn
同步练习
一，口语训练
写出下列单词并大声朗读3遍
2.
3.
_______________
_______________
_______________
4.
5.
_______________
_______________
根据下图，描述下列蔬菜的特征。
例如：
Look
at
the
green
beans.
They
are
short.
________________________________________
二,
写出下列单词的单数形式。
1.tomatoes
____________
2.
carrots
____________
3.onions____________
4.potatoes____________
5.green
beans____________
选择题
(
)1.
What’s
this？
It’s
____
onion.
a
B.
an
C.
/
(
)2.
I
like
______.
potatos
B.
tomatoes
C.
carrotes
(
)3.
Look
at
the
green
beans.
________small.
A.It’s B.They
C.They
are
(
)4.
Look
at
the
tomato.
________big.
A.It’s B.They
C.They
are
四，
补全小诗。
I
like
_________.
I
like
________.
________
I
will
try.
I
love
to
eat
__________.
But
______
make
me
cry.
参考答案
口语训练，略
二，1.tomato
2.
carrot,
3.onion,
4.potato,
5.green
bean,
三，BBCA
四，1.tomatoes
2.potatoes
3.Carrots
4.
green
beans
5.
onions
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人教PEP
四年级下册
Unit
4
At
the
farm
PA
Let's
learn
Let's
sing
Look!
That's
a
farm.
farm
Great!
Let's
go
to
the
farm.
Lead
in
Presentation
tomatoes
It's
a
tomato.
They're
tomatoes.
单数：tomato
What's
this
What
are
these
They're
__________.
tomatoes
Presentation
What
are
these
Look
at
the
tomatoes.
They
are
so
big.
Presentation
potatoes
It's
a
potato.
They're
potatoes.
单数：potato
What's
this
What
are
these
They're
__________.
potatoes
Presentation
What
are
these
Look
at
these
potatoes.
They
are
so
small.
Presentation
carrots
It's
a
carrot.
They're
carrots.
单数：carrot
What's
this
What
are
those
They're
__________.
carrots
Presentation
These
carrots
are
big.
I
like
carrots.
What
are
these
Presentation
green
beans
单数：green
bean
What
are
those
They're
green
beans.
They're
__________.
green
beans
Presentation
Green
beans,
green
beans.
I
like
green
beans.
What
are
these
Presentation
onions
单数：onion
These
are
onions.
This
is
an
onion.
Presentation
Are
these
onions
Yes,
they
are.
Onions
make
me
cry.
Game
time
potato
tomato
potatoes
farm
potatoes
carrots
carrot
green
bean
green
beans
Quick
response!
tomatoes
tomatoes
potatoes
green
beans
carrots
Game
time
Presentation
Look
at
the
green
beans.
They're
so
long.
Yes,
and
the
potatoes
are
big.
Presentation
pair
work
两人一组合作朗读。
2.
模仿创编新对话。
3.
上台展示对话。
Presentation
I
like
tomatoes.
I
like
potatoes.
Carrots
I
will
try.
I
love
to
eat
green
beans.
But
onions
make
me
cry.
跟着节奏一起唱
Practice
Practice
show
time
1.
小组练习朗诵小诗。
2.
语音、语调正确。
3.
能够表演，运用恰当的动作。
Look
at
the
onion.
It's
so
big.
Practice
Look
at
the
potatoes.
They're
small.
两人一组看图说话
tomato→
potato→
carrot→
onion→
green
bean→
tomatoes
potatoes
carrots
onions
green
beans
'O'
结尾，
加es
一般情况，
加s
写出下列单词复数形式，
并说说有什么特点。
Practice
tomatoes,
potatoes,
carrots,
green
beans
,
Look
at
the___
.
They're
_____.
summary
Homework
1.听录音跟读let's
learn
部分单词和句子
2.
画出本节课学习的蔬菜图片，
然后根据图片做描述。
3.完成同步练习。
谢谢
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