三年级下册数学课件-6.7 练习五认识分数 北师大版（2014秋）(共16张PPT)

课件16张PPT。练习五认识分数6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习1.分数的意义:把整体平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫作分数；
2.分数的各部分名称:分数中间的横线叫作分数线,分数线下面的数字是分母,上面的数字是分子。分数的初步认识:复习旧知返回分数的大小比较:1.同分母分数的大小比较方法:同分母分数相比较,分子大的分数比较大,分子小的分数比较小；
2.分子相同的分数大小比较方法:分子相同的两个分数相比较,分母大的分数比较小,分母小的分数比较大。返回1.同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减；
2.1减去几分之几的计算方法:先把被减数1改写成分子与分母都和减数的分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法进行计算
同分母分数的加减法：返回涂色部分占整个图形的几分之几？3
55
8巩固练习返回涂色部分占整个图形的几分之几？4
92
8返回想一想，填一填。1
54
54
73
7返回按分数圈一圈。返回涂一涂，比一比。＞＜返回看图填一填。（ ）
8（ ）
8（ ）
（ ）134
8＋＝返回看图填一填。523返回一个生日蛋糕平均分成8块，两人共吃了这个蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？1－5
8＝3
85
88
8－＝返回?1－4
7＝3
74
77
7－＝巩固练习返回涂色部分占整个图形的几分之几？1
82
42
9返回2.同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
3.1减去几分之几的计算方法:先把被减数1改写成分子与分母都和减数的分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法进行计算。1.同分母分数比较大小:分子大的分数大;同分子分数比较大小,分母小的分数大。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课本：
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