小学二年级语文下册第二课时20《蜘蛛开店》课件(15张ppt)+教学设计

文档属性

名称 小学二年级语文下册第二课时20《蜘蛛开店》课件(15张ppt)+教学设计
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-04-11 17:33:16

文档简介

20 蜘蛛开店
课题
蜘蛛开店
课型
新授课
设计说明
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,故事情节简单,一波三折,内涵丰富。而低年级的孩子们很喜欢小动物,因此,在教学活动中,要充分发挥学生的自主性,让学生成为课堂的主人,请他们为蜘蛛出主意,想办法,续编故事。
课时安排
2课时
教学过程
第二课时
学习目标
1.通过朗读课文,领会蜘蛛开店碰到的困难和失败的原因,明白凡事没有一帆风顺 ,只有想办法解决才会成功。
2.能根据课文内容展开想象,续编故事。
学习重点
领会蜘蛛开店碰到的困难和失败的原因。
学习难点
明白凡事没有一帆风顺,只有想办法解决才会成功。
学前准备
1.制作多媒体课件。(教师)
2.板书所用的词语条。(教师)
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、预学检测,复习导入 。
1. 复习词语导入,课件出示。(开火车读)
2.回顾上节课所学内容,再引入新课: 今天我们继续学习《蜘蛛开店》, 教师板书课题,学生齐读。
学生认读词语。
复习巩固上节课学过的生字新词。
二 精读感悟,领会蜘蛛开店碰到的困难和失败的原因。
1. 自由读课文,并思考PPT上出示的问题“蜘蛛开店碰到了什么困难?”用横线在文中画出来。
2.同桌交流。
3.交流汇报,老师指导朗读。
第4,8,11自然段通过理解重点词语体会蜘蛛开店碰到的困难指导朗读。
4.对比朗读,领会蜘蛛开店碰到的困难和失败的原因。
(1)出示蜘蛛开店碰到困难的句子,齐读。
(2)引导学生找出蜘蛛最初开店想法简单的句子,指名读。
(3)领会蜘蛛开店失败的原因,指名答。
5 .替蜘蛛出主意,想办法,解决问题。
6.拓展《语文知识与能力训练》中的“我会想,我会说。”
1.学生各种形式朗读课文。
2.用横线画出相关语句。
3.交流汇报。
通过各种形式朗读,感悟,体会到蜘蛛开店碰到的困难和失败的原因,明白凡事没有一帆风顺,只有想办法解决才会成功。
三、展开想象,续编故事。
1.四人一小组合作续编故事。
2.班级内展示。
3.推荐阅读童话故事《蛛网商店》
学生分组合作续编故事,再展示。
能根据课文内容,续编故事。
课件15张PPT。我会读商店?决定?编织?终于?围巾?星商店?决定?编织?终于?围巾?星期 蹲着?寂寞?口罩?顾客?工夫?长颈鹿?袜子?蜈蚣期 蹲着?寂寞?口罩?顾客?工夫?长颈鹿?袜子?蜈蚣商店 蹲在 寂寞 口罩 编织
顾客 付钱 工夫 交换
长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣
决定 终于 完成 星期20 蜘蛛开店 学科:语文
版本:人民教育出版社 第四册(部编版)


自由读课文,思考:蜘蛛开店遇到了什
么困难?用“______”在文中画出来。 河马嘴巴那么大,
口罩好难织啊,蜘蛛用
了一整天的工夫,终于
织完了。 河马嘴巴那么大,
口罩好难织啊,蜘蛛用
了一整天的工夫,终于
织完了。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛织啊织,足足
忙了一个星期,才织完
那条长长的围巾。

可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子
吧,因为袜子织起来很简单。
可是,蜘蛛看到顾客后,却
吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
简单 河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来
那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!不简单 我会想 我会说 为了不那么累,蜘蛛可以把口罩卖给______________________,
把围巾卖给__________________,
把袜子卖给__________________ 。 蝴蝶 (蜜蜂......) 乌龟( 兔子...... ) 鸭子( 鸡 鹅...... )
故事大王争霸赛 要求:四人一小组为单位续编故事,先说一说,再评一评,最后选小组内“故事大王”上台展示。蛛网商店 小蜘蛛编织了许多蛛网,它在森林里开了一个蛛网商店。
小狗摇着尾巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!”小狗红着脸走了。 小熊舔着嘴巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说;“不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!”小熊红着脸走了。 小兔一蹦一跳来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说:“可以可以,蚊子吸血,它是人类的敌人。”小兔高兴地买到了蛛网。 蛛网编得又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。 后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!
(选自上海《学习活动》)

用“_______”在短文中画出小兔子买到蛛网的原因。蛛网商店 小蜘蛛编织了许多蛛网,它在森林里开了一个蛛网商店。
小狗摇着尾巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!”小狗红着脸走了。 小熊舔着嘴巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说;“不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!”小熊红着脸走了。 小兔一蹦一跳来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说:“可以可以,蚊子吸血,它是人类的敌人。”小兔高兴地买到了蛛网。 蛛网编得又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。 后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!
(选自上海《学习活动》)
____________________________________________________