5.2解决问题 课件(13张PPT)

课件13张PPT。 1、运算规律（法则）
1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 3）算式里有括号的，要先算括号里面的。一、复习旧知（30－20）÷5 ＝2、口算。72÷（18－9）＝ 65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝2258551040935混合运算解决问题二、探究新知
1.从图中你知道了哪些数学信息

我们一共要烤90个面包，
已经烤了36个。
2.你能提出什么数学问题吗？
剩下多少个没烤？
3.列式解答：
90－36＝54（个）
答：剩下54个没烤。
图中有几个已知条件、分别是什么？ 缺少什么信息？
3个 ① 我们一共要烤90个面包，
② 已经烤了36个，
③ 每次能烤9个。


一共要烤 90 个面包
36 个 ？个
每次能烤9个，烤几次？
1.尝试解决 (先解决什么、后解决什么)
我们一共要烤 90 个面包，已经烤了 36 个，每次能烤 9 个。 剩下的 还要烤几次？
（1）剩下的面包有多少个？
（2）还要烤几次？
2.综合算式的理解 90－36 是什么意思？
加小括号成为（90－36）是为什么？
有小括号的综合算式怎么算？
÷9 表示什么？3.检查小结
问题： 1. 解答正确吗？说说你的想法。（逆运算）
2. 为什么必须两步解答？
小结：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，
要想好先解答什么，再解答什么。
三、巩固练习 这节课你有什么
收获？同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 作业：3.