北师大版四年级数学下册导学案 第1单元小数的意义（二）练习

四 年级数学高效课堂教师导学案
课题
小数的意义（二）练习
主备
教师
课时
第2
课时
课 型
问题解决课
班级
导学
教师
时间
审核人
导学目标
1.进一步体会小数的意义。
2.能够正确的用小数表示一个物体的长度、质量。
导学
流程
导 学 内 容
导学
过程
知
识
回
顾
填一填：
92分=（ ）角=（ ）元
81厘米=（ ）分米=（ ）米
900克=（ ）千克=（ ）吨
独学思考
对学讨论
合作探究
展示评价
点拔归纳
问
题
探
究
探究一：1米45厘米是多少米？

45厘米=（ ）米

1米45厘米=（ ）米
探究二：8.06吨是多少吨多少千克？

0.06吨=（ ）千克
8.06吨=（ ）吨（ ）千克
探究三：40元8角是多少 元？
8角=( )元
40元8角=( )元
当
堂
检
测
二、 一、练一练
5米80分米= （ ）米 29米3分米= （　　）米
7吨60千克＝（　　）吨　　 2元4角1分=（ ）元
3吨30千克＝（　　）吨　 1千米100米= （ ）千米
2米1分米=（ ）米 100元8角4分=（ ）元
二、填一填
7.02千克=（ ）千克（ ）克
4.2米=（ ）米（ ）厘米
150厘米=（ ）分米=（ ）米
1.29米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米
6.39元=（ ）元（ ）角（ ）分
三、过年时，妈妈买来一幅对联，长2米4分米，合多少米？
四、长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？
教
后
反
思
四 年级数学高效课堂学生学习活动单
课题
小数的意义（二）练习
班 级
组 名
姓 名
学习目标
1.进一步体会小数的意义。
2.能够正确的用小数表示一个物体的长度、质量。
知
识
回
顾
填一填：
92分=（ ）角=（ ）元
81厘米=（ ）米=（ ）米
900克=（ ）千克=（ ）吨

同伴评价：A（ ）B（ ）C（ ）
问
题
探
究
探究一：1米45厘米是多少米？

45厘米=（ ）米

1米45厘米=（ ）米
探究二：8.06吨是多少吨多少千克？

0.06吨=（ ）千克
8.06吨=（ ）吨（ ）千克
探究三：40元8角是多少 元？
8角=( )元
40元8角=( )元
小组评价：A（ ）B（ ）C（ ）
当
堂
检
测
一、 一、练一练
5米80分米= （ ）米 29米3分米= （　　）米
2吨60千克＝（　　）吨　　 2元4角1分=（ ）元
3吨45千克＝（　　）吨　 1千米1米= （ ）千
2米1分米=（ ）米 100元8角4分=（ ）元
二、填一填
7.02千克=（ ）千克（ ）克
4.2米=（ ）米（ ）厘米
150厘米=（ ）分米=（ ）米
1.29米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米
6.39元=（ ）元（ ）角（ ）分
三、过年时，妈妈买来一幅对联，长2米4分米，合多少米？
四、长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？
小组评价：A（ ）B（ ）C（ ）