16.漏印的艺术 教学设计 (4)

16.漏印的艺术 教学设计
1教学目标
1.了解漏印工艺及其印制原理,掌握漏印的基本技能。2.教师让学生亲自参与制作漏印作品的过程,培养他们的创造思维,锻炼他们的动手能力。3.通过让学生亲自体验漏印纸版画的制作趣味,从而激发他们美化生活、热爱生活的想法。通过合作建立群体意识。
2学情分析
近几年版画课程进入我国中小学美术教材中,成为中小学美术课程的重要版块之一。但是我任教的学校属于农村小学,在社会因素、学校版画教育资源的局限性等条件的制约下,并没有开设过真正的版画课,学生对版画的认知仅仅存留在抽象的概念上,有的甚至连概念也不知道。另外,现在的学生们在家基本上是被父母宠大的,动手能力较差。
3重点难点
重点:制作漏印模板和拓印;
难点:引导学生创作出形象突出、做工细致的漏印模板。
4教学过程
活动1【导入】漏印的艺术
师:出示南通蓝印花布图片
师:这种花布的制作工艺属于世界非物质文化遗产了,在世界上都很有名气。老师就利用这种民间手工艺制作了几张手帕,(展示教师制作的漏印手帕作品)你们看看漂亮吗?想不想学这种方法?
那就跟着老师一起来学习今天的这节课——漏印的艺术。
活动2【讲授】什么是漏印及其制作步骤
1、什么是漏印
漏印是利用图形模板进行印制的一项传统民间工艺,被广泛运用于生活之中。
老师的手帕就是用这个镂空的图形模板印出来的。 “在纸上挖割出镂空的图形”你想到了什么工具?
学生:刀子刻 剪刀剪 手撕……
今天这节课老师教大家的方法不是用刀也不是用手,而是用剪刀剪出模板。
2、教师通过微课视频演示正确的制作过程及注意事项
①制作模板
a、三折剪纸折纸
b、选择你喜欢的题材画到纸上。然后把需要着色的部分用剪子剪去,形成镂空的效果。
②拓印
介绍拓包工具
将刻好的模板附在一块白布上,根据图像需要在镂空部分用海绵拓包沾颜色拓印。
蘸色时不要随意挪动模板,漏印图案的时候根据自己的设计印出单色或多色。拓包蘸颜色要均匀,不要把颜色上的很厚,另外拓包上的水分要适度,不能过多,否则拓印出来的边缘会不整齐,甚至水分会把图形洇掉。(教师演示拓印的动作,强调不能涂抹)。
活动3【活动】动手尝试制作漏印手帕
学生遵循老师教的方法设计一块属于自己手帕。
(1)、制作模板
你可以制作一个几何形、一棵树、一条鱼、或者一个葫芦,一个水果、一座房子或者是一个月亮……
(2)进行拓印
指导学生在体会漏印快乐的同时,要考虑画面的美感。
(3)课堂评价
引导学生自评、互评,教师给予及时的指导。鼓励大家从构图、色彩、创意等方面分析同伴的作品。教师多采用激励性的语言评价学生作品,同时对个性的作品给予肯定,便于学生在以后的创作过程中不会出现不好的影响。
活动4【作业】课外延展
1、漏印在生活中的应用
同学们通过这一节课的学习学会了制作漏印的制作技法,漏印这种技法也被广泛的运用到我们的日常生活中,例如:文化衫、花布纺织品图案的印刷,还有一些墙体装饰等。同学们在学习了这一节课后,可以学以致用,用这种方法来装饰我们的墙面、衣服、书包等,来装点我们的生活。播放PPT图片
2、课堂回顾
这堂课你学到了什么知识?
教师出示学习目标。
3、布置作业
制作漏印作品,美化自己的卧室。