人教版七年级下册生物课件 第四单元 6.4 激素调节 课件 (共20张PPT)

曾金莲，女，湖南人，14岁身高 2.27米，体重135千克，一餐吃0.8-1千克大米。
2007年7月13日，身高73厘米、“世界身高最矮的成年人”何平平与身高2.36米、“世界自然生长第一高人”鲍喜顺同时亮相内蒙古。
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节



（第二课时）
1、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的 主要功 能及分泌异常时的表现。（重点）
2、举例说明激素调节和神经调节的关系。
3、运用资料分析的形式，获得研究激素功能 的基 本方法。
4、通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命的意识。
一、学习目标
巨人症
侏儒症
知识点一：几种重要激素的调节作用
一、生长激素的调节作用
分泌不足
新知探究
作用：调节人体的生长发育。
看
资料分析一：
资料分析二：
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。

资料分析二：
结论：
甲状腺激素能使动物的发育提早
思考:
如果甲状腺激素分泌异常会使人患什么疾病?
分泌不足
分泌过多
甲亢
呆小症
甲状腺激素
（分泌部位：甲状腺）
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
幼年
成年
饮食中缺碘，会患__________________，俗称______________。
地方性甲状腺肿
大脖子病
生长激素
甲状腺激素
呆小症和侏儒症的区别
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
侏儒症：智力和生育能力正常
资料分析三：
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。

此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
新知探究
胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。
分泌部位：胰岛
胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注射
胰岛素来治疗糖尿病）。
三、胰岛素的调节作用
胰岛素不能口服
胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射
资料分析三：
小结：几种激素的作用及缺乏时的病症
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
幼年分泌不足呆 小症
成年分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长
发育
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，
你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌 肾上腺素
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到
神经调节，但也受到激素调节的影响。神经调节与激素调节的关系：相互联系、相互影响。
调节
知识点二：激素调节与神经调节的关系
第四节 激素调节
一、几种重要激素的调节作用

二、激素调节和神经调节的关系
1、将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。
侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足
糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多
呆小症 胰岛素分泌不足
巨人症 缺碘造成甲状腺激素不足
地方性 甲状腺肿 幼年甲状腺激素分泌不足
三、当堂练兵
2、某少女身高2米，仍在不停地生长，医生建议她（ ）
A、切除部分甲状腺 B、切除部分垂体
C、切除部分胰岛 D、摘除一个卵巢
3、人体生命活动的主要调节方式是 ( )
A．神经调节 B．激素调节
C．体液调节 D．二氧化碳调节
三、当堂练兵
4、正常情况下，饭后血糖浓度会暂时提高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是（? ）
A．胰岛素?? B．肾上腺素
C. 甲状腺激素? D．胸腺激素
5、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，可以预 防（ ）
A.巨人症 B. 地方性甲状腺肿
C.侏儒症 D. 糖尿病
三、当堂练兵
6、下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病
是（ ）
A、巨人症和侏儒症 B、白化病和糖尿病
C、坏血病和脚气病 D、侏儒症和脚气病
?
三、当堂练兵
三、当堂练兵
7、如果起初成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )
A．促进幼小动物的发育 B．提高血糖浓度
C. 提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质合成
?