曾金莲,女,湖南人,14岁身高 2.27米,体重135千克,一餐吃0.8-1千克大米。
2007年7月13日,身高73厘米、“世界身高最矮的成年人”何平平与身高2.36米、“世界自然生长第一高人”鲍喜顺同时亮相内蒙古。
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
(第二课时)
1、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的 主要功 能及分泌异常时的表现。(重点)
2、举例说明激素调节和神经调节的关系。
3、运用资料分析的形式,获得研究激素功能 的基 本方法。
4、通过了解部分激素分泌异常时的表现,增强同学们珍爱生命的意识。
一、学习目标
巨人症
侏儒症
知识点一:几种重要激素的调节作用
一、生长激素的调节作用
分泌不足
新知探究
作用:调节人体的生长发育。
看
资料分析一:
资料分析二:
实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。
实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。
资料分析二:
结论:
甲状腺激素能使动物的发育提早
思考:
如果甲状腺激素分泌异常会使人患什么疾病?
分泌不足
分泌过多
甲亢
呆小症
甲状腺激素
(分泌部位:甲状腺)
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
幼年
成年
饮食中缺碘,会患__________________,俗称______________。
地方性甲状腺肿
大脖子病
生长激素
甲状腺激素
呆小症和侏儒症的区别
呆小症:智力低下,生殖器官发育不全
侏儒症:智力和生育能力正常
资料分析三:
实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部萎缩了,只有内部一团团的细胞──胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明:可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用。
新知探究
胰岛素:调节糖的吸收、利用和转化。
分泌部位:胰岛
胰岛素分泌不足导致糖尿病(可通过注射
胰岛素来治疗糖尿病)。
三、胰岛素的调节作用
胰岛素不能口服
胰岛素是蛋白质,若口服有部分会在胃中被消化而降低药效,所以只能注射
资料分析三:
小结:几种激素的作用及缺乏时的病症
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
幼年分泌不足呆 小症
成年分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长
发育
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
身体缺碘时,患地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
分泌过多患低血糖
当你在特别兴奋或突遇危险的时候,
你的心理感受及身体状况会怎样?
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌 肾上腺素
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到
神经调节,但也受到激素调节的影响。神经调节与激素调节的关系:相互联系、相互影响。
调节
知识点二:激素调节与神经调节的关系
第四节 激素调节
一、几种重要激素的调节作用
二、激素调节和神经调节的关系
1、将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。
侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足
糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多
呆小症 胰岛素分泌不足
巨人症 缺碘造成甲状腺激素不足
地方性 甲状腺肿 幼年甲状腺激素分泌不足
三、当堂练兵
2、某少女身高2米,仍在不停地生长,医生建议她( )
A、切除部分甲状腺 B、切除部分垂体
C、切除部分胰岛 D、摘除一个卵巢
3、人体生命活动的主要调节方式是 ( )
A.神经调节 B.激素调节
C.体液调节 D.二氧化碳调节
三、当堂练兵
4、正常情况下,饭后血糖浓度会暂时提高,不久就恢复正常水平,调节血糖平衡的激素是(? )
A.胰岛素?? B.肾上腺素
C. 甲状腺激素? D.胸腺激素
5、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品,可以预 防( )
A.巨人症 B. 地方性甲状腺肿
C.侏儒症 D. 糖尿病
三、当堂练兵
6、下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病
是( )
A、巨人症和侏儒症 B、白化病和糖尿病
C、坏血病和脚气病 D、侏儒症和脚气病
?
三、当堂练兵
三、当堂练兵
7、如果起初成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )
A.促进幼小动物的发育 B.提高血糖浓度
C. 提高神经系统的兴奋性 D.促进蛋白质合成
?