四 年级数学高效课堂师生共用导学案 424
课题
包装
主备
教师
课时
一课时
课 型
问题生成课
班级
导学
教师
时间
审核人
导学
目标
学会用竖式计算小数乘法,并培养估算能力。
体会小数乘法在实际生活中的应用。
感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的综合应用能力。
问
题
探
究
【自主学习】
买包装纸需要多少元?估一估,算一算。
买彩带需要多少元?估一估,算一算。
尝试算一算,与同伴进行交流。
0.82×0.03 0.05×0.2
拓展测试
1.淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。
⑴估一估,淘气带的钱够吗?
⑵售货员应付多少元?与同伴 交流你的计算过程。
3.用竖式计算。
5.妈妈想买3.8千克香蕉,25元够吗?
6.草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍,体重是蒙古
牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少?
教
后
反
思