北师大版四年级数学下册导学案 第3单元 包装
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级数学下册导学案 第3单元 包装 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-12 13:31:21 | ||
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文档简介
四 年级 下 册第 三单元导学工具单
（ ）班
小组：
姓名：
编号：423
课题：包装
总课时：一课时
分课时：第一课时
课型：自学展示
学习目标：
1.能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法并培养估算能力。
2.体会小数乘法在实际中的应用。
重 点：让学生体会两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。
难 点：探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力。
【知识链接】
1.小数乘整数的计算方法。
2.小数点位置移动引起小数大小的变化规律：如果要把一个数扩大，就把它的小数点向右移动；如果要把一个数缩小，就把它的小数点向左移动。
【自主学习】
1、口算：0.2×3= 5×0.01= 3.2+2.3= 10-5.5=
2.5×10= 32.6÷10= 3.25×0= 4.8+1=
2.填空
（1）两个乘数的积是205，如果其中一个乘数缩小到原来的十分之一 ，另一个乘数不变，积应该是（ ）。
（2）3.76×0.4的积里有（ ）位小数。
（3）5.15×0.2的积里有（ ）位小数。
3.竖式计算
38×42= 26×18= 324×26= 185×21=
4.预习课本44页内容。
【合作交流】
判断积是几位小数。（学生能说清“乘数一共有几位小数，积有几位小数。”）
0.78×0.3 1.53×2.25 16.7×18.2
0.001×0.01 15×0.723 0.05×0.05
【展示激励】
我能行 35×3= 112×2= 52×4=
3.5×3= 1.12×0.2= 5.2×0.4=
0.35×0.3= 1.12×0.02= 0.052×0.4=
【达标检测】
一、填一填：
1、一支铅笔0.75元，24支铅笔多少元？列式是（ ）。
2、0.505扩大到100倍是（ ）。
3、4.6缩小到千分之一是（ ）。
4、0.375的小数点向右移动两位，得到的数比原数大（ ）。
5、0.8×8.4＋0.8×1.6＝0.8×（8.4＋1.6）运用了（ ）。
二、精挑细选：
1、下面各题中乘积最大的是（ ）。
A．4.3×0.11 B。43×1.1 C、430×0.011
2、用竖式计算小数乘法，应让两个乘数的（ ）对齐。
A．末位 B。小数点 C、首位
3、0.067里面有（ ）个0.001
A．10 B。100 C、67
4、一个数乘小数，积比这个数（ ）。
A．大 B。小 C、不一定
5、3.74×2.5的积是（ ）位小数。
A．两 B。三 C、四
三、判断题：
1、一个两位小数乘一个两位小数，积一定是四位小数。 （ ）
2、因为8×2=16，所以0.8×0.2=1.6。 （ ）
3、一个数除以0.8等于0.7，这个数是0.56。 （ ）
4、在用竖式计算小数乘法时，按照整数乘法法则进行计算，只要小数点对齐，也就是数位对齐就行了。 （ ）
四、用竖式计算下面各题：
9.31×4.6 6.8×3.5 0.42×0.99 90.5×0.3 8.56×1.5
6.05×0.34 30.7×6.7 0.06×2.8 4.6×1.8 10.4×1.9
五、用你喜欢的方法计算：
2.5×9.78×0.4 46.8×1.7＋ 53.2×1.7
0.38×101 （4.6 － 3.2）×11.5
个案补充/反思 纠错
（ ）班
小组：
姓名：
编号：423
课题：包装
总课时：一课时
分课时：第一课时
课型：自学展示
学习目标：
1.能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法并培养估算能力。
2.体会小数乘法在实际中的应用。
重 点：让学生体会两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。
难 点：探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力。
【知识链接】
1.小数乘整数的计算方法。
2.小数点位置移动引起小数大小的变化规律：如果要把一个数扩大，就把它的小数点向右移动；如果要把一个数缩小，就把它的小数点向左移动。
【自主学习】
1、口算：0.2×3= 5×0.01= 3.2+2.3= 10-5.5=
2.5×10= 32.6÷10= 3.25×0= 4.8+1=
2.填空
（1）两个乘数的积是205，如果其中一个乘数缩小到原来的十分之一 ，另一个乘数不变，积应该是（ ）。
（2）3.76×0.4的积里有（ ）位小数。
（3）5.15×0.2的积里有（ ）位小数。
3.竖式计算
38×42= 26×18= 324×26= 185×21=
4.预习课本44页内容。
【合作交流】
判断积是几位小数。（学生能说清“乘数一共有几位小数，积有几位小数。”）
0.78×0.3 1.53×2.25 16.7×18.2
0.001×0.01 15×0.723 0.05×0.05
【展示激励】
我能行 35×3= 112×2= 52×4=
3.5×3= 1.12×0.2= 5.2×0.4=
0.35×0.3= 1.12×0.02= 0.052×0.4=
【达标检测】
一、填一填：
1、一支铅笔0.75元，24支铅笔多少元？列式是（ ）。
2、0.505扩大到100倍是（ ）。
3、4.6缩小到千分之一是（ ）。
4、0.375的小数点向右移动两位，得到的数比原数大（ ）。
5、0.8×8.4＋0.8×1.6＝0.8×（8.4＋1.6）运用了（ ）。
二、精挑细选：
1、下面各题中乘积最大的是（ ）。
A．4.3×0.11 B。43×1.1 C、430×0.011
2、用竖式计算小数乘法，应让两个乘数的（ ）对齐。
A．末位 B。小数点 C、首位
3、0.067里面有（ ）个0.001
A．10 B。100 C、67
4、一个数乘小数，积比这个数（ ）。
A．大 B。小 C、不一定
5、3.74×2.5的积是（ ）位小数。
A．两 B。三 C、四
三、判断题：
1、一个两位小数乘一个两位小数，积一定是四位小数。 （ ）
2、因为8×2=16，所以0.8×0.2=1.6。 （ ）
3、一个数除以0.8等于0.7，这个数是0.56。 （ ）
4、在用竖式计算小数乘法时，按照整数乘法法则进行计算，只要小数点对齐，也就是数位对齐就行了。 （ ）
四、用竖式计算下面各题：
9.31×4.6 6.8×3.5 0.42×0.99 90.5×0.3 8.56×1.5
6.05×0.34 30.7×6.7 0.06×2.8 4.6×1.8 10.4×1.9
五、用你喜欢的方法计算：
2.5×9.78×0.4 46.8×1.7＋ 53.2×1.7
0.38×101 （4.6 － 3.2）×11.5
个案补充/反思 纠错