北师大版四年级数学下册导学案 第5单元字母表示数（一）（表格式）

四 年级数学高效课堂教师导学案
课题
字母表示数（一）
主备
教师
课时
一课时
课 型
问题生成课
班级
导学
教师
时间
审核人
导学
目标
1.学会用字母表示数，同时能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。
2.探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象和概括能力。
导学
流程
导 学 内 容
导学过程
问
题
导
入
请自学85页第一幅图，找规律，试编完下面的儿歌。
1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿；
2 只青蛙 2 张嘴， 4 只眼睛 8 条腿；
3 只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；
------ ------ ------ ------
（n）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。
独学思考
对学讨论
合作探究
展示评价
点拔归纳
问
题
探
究
探究点一： 50减去5，再加上4x表示为（ ）
探究点二： 某超市有苹果150千克，又运来10箱苹果，每箱重a千克。
这个超市现在共有苹果多少千克？
根据（1）中所列式子，求当a=15时，超市里共有多少千克苹果？
探究点三：苹果每千克a元，梨每千克b元，各买m千克。（a>b）
am表示（ ）
bm表示（ ）
（a+b）m表示（ ）
（a-b）m表示（ ）
当
堂
检
测
一、填空：
1.1只手有5个手指； 2只手有10个手指；n只手有( )个手指。
2.我们每76年才见到一次的哈雷彗星，在公元s年出现后，再一次出现将是公元（ ）年。
3. 摆1个三角形需要3根小棒，摆a个这样的三角形需要（ ） 根小棒。
4. 一个长方形的宽是80厘米，长是x厘米，面积是（ ）平方厘米。
5. 笑笑有20元钱，买书包用去a元还剩下（ ）元。
6. 汽车每小时行驶v千米，t小时行驶（ ）千米。
二、拓展时空：
1、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？
当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？
2、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。
（1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。
（2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？


教
后
反
思
四 年级数学高效课堂学生学习活动单
课题
字母表示数（一）
班 级
组 名
姓 名
学习目标
1. 认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示运算定律和计算公式，学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。
问
题
导
入
请自学85页第一幅图，找规律，试编完下面的儿歌。
1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿；
2 只青蛙 2 张嘴， 4 只眼睛 8 条腿；
3 只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；
------ ------ ------ ------
（n）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

同伴评价：A（ ）B（ ）C（ ）
问
题
探
究

探究点一： 50减去5，再加上4x表示为（ ）
探究点二： 某超市有苹果150千克，又运来10箱苹果，每箱重a千克。
这个超市现在共有苹果多少千克？
根据（1）中所列式子，求当a=15时，超市里共有多少千克苹果？
探究点三：苹果每千克a元，梨每千克b元，各买m千克。（a>b）
am表示（ ）
bm表示（ ）
（a+b）m表示（ ）
（a-b）m表示（ ）
小组评价：A（ ）B（ ）C（ ）
当
堂
检
测
一、填空：
1.1只手有5个手指； 2只手有10个手指；n只手有( )个手指。
2.我们每76年才见到一次的哈雷彗星，在公元s年出现后，再一次出现将是公元（ ）年。
3. 摆1个三角形需要3根小棒，摆a个这样的三角形需要（ ） 根小棒。
4. 一个长方形的宽是80厘米，长是x厘米，面积是（ ）平方厘米。
5. 笑笑有20元钱，买书包用去a元还剩下（ ）元。
6. 汽车每小时行驶v千米，t小时行驶（ ）千米。
二、拓展时空：
1、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？
当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？
2、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。
（1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。
（2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？


一、
小组评价：A（ ）B（ ）C（ ）