24课 文学艺术的大师

课件15张PPT。第24课文学艺术的大师北师大版义务教育课程标准实验教科书
历史九年级上册课件“天才的艺术家”——文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。主要作品《战争与和平》
《复活》
《安娜·卡列尼娜》《复活》 《复活》的情节以一起真实的刑事案件为基础。女主
人公玛丝洛娃原是农奴的私生女，生在牛棚，被称作“救
下来的孩子”。3岁丧母后成了地主的“半养女、半家奴”，
16岁那年被女主人的侄儿、年轻的贵族聂赫留朵夫奸污、
遗弃，走投无路，沦为娼妓，最后遭谋财害命的旅店仆
役所诬陷，被法官们错判流放西伯利亚服苦役。恰巧这
时，当上贵族代表的聂赫留朵夫在法庭上认出了她，终
于“良心发现”，开始了“灵魂大扫荡”，他决心为营救她
而奔走，而且要正式娶她。但玛丝洛娃不愿接受这位老
爷的恩惠，在流放中她同政治犯西蒙松结合，精神上得
到“复活”。聂赫留朵夫也通过同法庭、监狱、流放所的
黑暗现实的接触，加深忏悔，开始与自己出身的阶级决
裂：把土地分给农民，财产送给姐姐，斩断自己同上流
社会的关系，虔诚地皈依宗教，同样得到“复活”。用生命作画的人——画家凡·高 19世纪荷兰伟大的画家，表现主义绘画艺术的奠基者。 凡·高的作品 请观赏部分凡·高
作品，说一说其艺术风
格是什么。代表作：《向日葵》 《没有胡子的自画像 》凡·高的艺术风格 主张用色彩来揭示精神，达到
艺术和精神的统一。乐坛雄狮贝多芬 德国历史上最伟大
的音乐家，古典乐派的
终结者和浪漫乐派的开
拓者。他与海顿、莫扎
特一起被称为“维也纳三杰”。在57年的短暂生涯里，贝多芬为人类留下了无穷的音乐宝藏。人们称他为“乐圣”。
他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣—交响曲的结构形式。
他的音乐线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。艺术成就《英雄交响曲》 《英雄交响曲》贝多芬创作的降E大
调，第三交响曲，作于1804年。它的标题
是 “英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”，
简称《英雄交响曲》。原稿上的标题是
《拿破仑.波拿巴大交响曲》，是应法国
驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。作
品以拿破仑的业绩为主题。《第五交响曲》
又称《命运交响曲》，
是其九部交响曲中最杰出的
一部议一议我们应向贝多芬学习什么？用音乐表达他的思想、顽强的意志、与命运抗争的精神课后小结列夫·托尔
斯泰荷兰《英雄交响曲》
《命运交响曲》