八年级上册第一单元学案

第1课　鸦片战争
一、知识梳理
鸦片战争 走私鸦片 背景：英国是当时世界上最强大的资本主义国家，毒品贸易可以牟取暴利。
目的：开中国市场，推销工业品和掠夺廉价的工业原料
危害：白银外流，造成清政府财政危机；银价上涨，造成“银贵钱贱”；腐蚀统治机构，清政府更加腐败；毒害中国人民的身心健康；削弱了军队的战斗力
虎门销烟 背景：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难
时间：1939年3月
措施：明察暗访，缉拿烟贩，强行收缴鸦片
结果：将缴获的230多万斤鸦片在虎门海滩销毁
意义：维护了中华民族利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
鸦片战争 原因 根本原因：英国为打开中国市场，掠夺原料和倾销商品
直接原因：以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易
时间：1840年2月-1842年8月
结果：清政府求和，被迫签订《南京条约》
南京条约 时间：1842年
内容 割地：割香港岛给英国
赔款：赔款2100万元
五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
关税商定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
影响：中国由封建社会沦为半封建半殖民地社会，鸦片战争是中国近代史的开端
二、重点难点分析
1．重点：（1）虎门销烟。掌握以下知识：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片；鸦片走私给中国社会带来严重危害；林则徐虎门销烟，维护中华民族利益。
（2）中英《南京条约》：英国发动侵略中国的鸦片战争，鸦片战争失败后，清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。其内容包括“割地”“赔款”“通商”“关税”等四个方面，中国主权沦丧，开始沦为半殖民地半封建社会。
2．难点：《南京条约》签订的影响的理解
《南京条约》签订使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。半殖民地的含义是形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。中英《南京条约》签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。
三、学法指导
1．探究讨论法。对于在学习过程中遇到的问题，包括老师设置的问题，要积极参与讨论探究，加深对知识的理解掌握。如：英国为什么要向中国输入鸦片？鸦片输入给中国社会造成哪几方面的危害？鸦片给中华民族带来什么样的后果？林则徐采取了哪些禁烟措施？收到了什么效果？这场战争为什么被称为鸦片战争？什么是半殖民地半封建社会？
2．识图理解法：依据《鸦片战争形势图》了解鸦片战争的经过，认识鸦片战争的两个阶段：一是攻广州、陷定海、逼天津，道光帝将林则徐撤职查办；二是占香港、进吴淞、到南京，清政府被迫签订城下之盟。从而加深对英国殖民者侵略暴行的认识。通过阅读《中英<南京条约>割让香港岛示意图》，了解香港岛在香港地区的地位，认识《南京条约》对我主权的侵犯。
3．对比法：通过林则徐禁烟与当今禁毒的比较，认识鸦片等毒品的危害和禁毒的必要性。林则徐与关天培等人英勇抗击侵略者的壮举与清政府的妥协退让、腐败无能的比较，认识理解鸦片战争失败的深刻原因。落后腐败的清政府与先进的资本主义第一强国英国的比较，认识清朝落伍的因素和“落后就要挨打”的深刻的历史教训。
4．讲述故事法：搜集林则徐、关天培等人的英雄事迹，感受民族英雄的壮举，培养爱国情感。
5．现实联系法：由鸦片的危害、林则徐禁烟，联系现实生活中的吸毒现象和我国政府的禁毒决心，认识禁毒的重要性。
6．观看影视法。通过各种方式观看《林则徐》《鸦片战争》等影视作品，然后写出一篇观后感，加深对本课内容的理解和掌握。
四、中考命题分析
本课在历次中考中，是考查的重点。主要考查的知识点有：禁毒英雄林则徐，虎门销烟，《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。试题类型以选择题为主也呈现多元化。2008年6月1日，《中华人民共和国禁毒法》正式实施，学习、宣传和贯彻《禁毒法》是当前和今后一个时期内全国禁毒工作的首要任务。这样作为“中国禁毒第一人”的林则徐及其壮举虎门销烟将是今后考查的一个热点。
五、中考试题分析
1．(2008河南省）2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。历史上，哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 ( )
A．虎门销烟　　 B．太平军抗击洋枪队　C．义和团运动　　 D．抗日战争
解析：本试题联系当前热点——“首部《禁毒法》开始实施”，引出对近代历史上著名禁烟运动——虎门销烟壮举的考查，侧重于考查学生对虎门销烟意义的理解掌握。试题设计较为巧妙，体现了历史与现实的衔接，突出了历史学习联系实际生活的必要性。答案：A。
2．(2008江苏淮安）“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炝声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应： ( )
A．远离毒品，珍爱生命 B．家庭和睦，相亲相爱
C．珍惜土地，保护环境 D．反对战争，热爱和平
解析：试题通过相关俗语，对近代中国社会倍受鸦片毒害的惨痛的历史的展现，突出考查学生对当今现实中对毒品的危害的认识。注意所选俗语突出了对鸦片造成的妻离子散、家破人亡的情景的描绘。答案：A。
3．（2008太原市）中国近代历史上第一个被迫割让领土的不平等条约是 ( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
解析：此题突出对《南京条约》地位的认识，《南京条约》是中国近代历史上第一个不平等条约，被迫割让的领土是香港岛。答案：A。
六、同步检测
1．我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确定都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的 ( )
A．关天培 B．林则徐 C．左宗棠 D．邓世昌
2．英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争。鸦片战争以前，在正常的中英贸易中，英国向中国输出的商品有（ ）
①布匹 ②生丝 ③茶叶 ④呢绒 ⑤瓷器
A．①② B．②③ C．①④ D．③⑤
3．“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。”你知道这是林则徐向哪一位皇帝的上书（ ）
A．嘉庆帝 B．雍正皇帝 C．道光帝 D．咸丰帝
4．欣赏漫画有时需要运用历史知识，右图中的人物被称为“中国禁毒第一人”，他是一位（ ）
A．领导抗击倭寇斗争的民族英雄
B．领导抗击荷兰殖民侵略斗争的民族英雄
C．领导抗击沙俄侵略斗争的民族英雄
D．领导禁烟运动的民族英雄
5．近代史上，中国同西方资本主义国家的第一次较量是（ ）
A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．太平天国运动 D．义和团运动
6．1842年8月29日，清政府的代表耆英、伊里布到南京下关江南英舰“皋华丽”号上，被迫接受英国代表璞鼎查提出的条款，签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──《南京条约》。《南京条约》的内容中，破坏中国关税主权的条款是（ ）
A．赔款2100万元　　B．开放广州、厦门等五处为通商口岸
C．割占香港岛　　　D．英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
7．通常说鸦片战争是中国近代史的开端，其主要依据是（ ）
A．长期闭关锁国的状态被打破
B．自鸦片战争开始，中国人才从“天朝大国”的迷梦中惊醒
C．民族矛盾取代了阶级矛盾
D．社会性质开始发生根本变化
8．右图南京曾经是中国古老都城，近代又倍受世界关注。以下关于南京的叙述正确的是
A．鸦片战争的爆发地
B．英国首先派驻领事的城市
C．中国近代史首先被开辟为通商口岸的城市
D．中国近代史第一个不平等条约的签订地
9．阅读下列材料：
材料一：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
──《林则徐集》
材料二：凌青（原中国驻联合国大使，林则徐的后人）1990年讲话：“……150多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”
材料三：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。──林则徐
请回答：
（1）根据材料一概况鸦片的主要危害。
（2）材料二中“光辉的一幕”指哪一历史事件？
（3）以上材料体现了林则徐怎样的品质？
（4）近年来我国吸毒人数呈上升趋势，面对这种情况，我们青少年应当怎样做？
答案：1．B 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．D 8．D
9．（1）造成兵弱、银荒、国穷、民贫。若听任鸦片大量输入，清政府将面临军队和财政危机。（2）指1839年林则徐领导的虎门销烟。（3）把国家利益放在第一位，不计个人得失。（4）青少年应当“远离毒品，珍爱生命” ，并积极宣传、支持禁毒事业，与制毒、贩毒等违法犯罪活动作斗争。
第2课　第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
一、知识梳理

二、重点难点分析
1．重点：
（1）第二次鸦片战争的发生。在第一次鸦片战争中，由于《南京条约》的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但他们贪婪的欲望并没有得到满足，为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约” 的要求，遭拒绝后，在此发动侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。要掌握第二次鸦片战争发生的时间以及侵略者（英法联军）。
（2）列强侵华罪行。第二次鸦片战争期间列强侵华罪行主要表现在：英法联军火烧圆明园；俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土。圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶，且为世界罕见的博物馆和艺术馆，被西方称为“万园之园”。火烧圆明园体现了侵略者的野蛮、贪婪与罪恶。而沙俄割地行径由来已久，它采取武力相逼，调停为诱，一纸定夺、强割强占等手段，步步蚕食，割占我大好河山150多万平方千米。
2．难点：
（1）太平天国农民运动斗争的目标。太平天国农民运动斗争的首指目标是清政府，他们认为，不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西”“英吉利”，明天还有新的“法兰西”“英吉利”接踵而至。其另一目标就是帝国主义列强，太平军抗击洋枪队的史实，体现了进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和爱国主义情感。
（2）列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源。英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及太平天国运动和太平军抗击洋枪队等，足以说明清政府的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军奋起反抗与斗争。
三、学法指导
1．活动探究。通过开展“痛斥英法联军火烧圆明园”或“谴责沙俄野蛮割土占地”的讨论会，鼓励学生课余搜集大量相关资料，在讨论会中相互展示讲解，提高学生归纳能力和锻炼口头表达能力，且加深对这段史实的印象。
2．读图理解。根据《俄国侵占中国北方领土示意图》，理解并叙述沙俄侵占我国北方领土的情况，加深对俄国殖民者罪恶的认识。
3．图示归纳法。
如：图示的方式总结一下第二次鸦片战争的情况。
4．影视作品研讨。课余观看《火烧圆明园》的电影，把印象最深的一幕叙述出来，并谈谈感想，彼此进行交流。
四、中考命题分析
本课内容在中考中也是重点考查的对象，主要考点有：第二次鸦片战争的发生，火烧圆明园，沙俄割占中国大片领土，农民起义军反抗斗争等。试题类型多是选择题，也有与相关知识结合起来考查的非选择题（如识图题、分析材料题等）。而火烧圆明园、沙俄侵占我150万平方千米领土、太平军抗击洋枪队，是历年中考很多地区常考的知识点。复习时要特别注意。
五、中考试题分析
1．(2008苏州市)“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，一伙殖民强盗攻陷北京，抢劫、烧毁了这座世界著名的皇家园林。右图就是他们罪行的铁证。这伙殖民强盗是( )A．英国军队 B．法国军队C．英法联军 D．八国联军
解析：本试题图文并茂，考查关于“火烧圆明园”的相关历史知识。第二次鸦片战争火烧圆明园的殖民强盗是英法联军，而所选图片（圆明园遗迹）正是这伙殖民强盗的罪行的铁证。答案：C。
2．(2008四川省甘玫州）下图是2003年保利集团以3千多万港币的价格拍下的圆明园故物──猴、虎、牛三铜首。致使它们流散国外的侵略者是 　　（　）
A．俄国 B．英国 C.英法联军 D．八国联军
解析：本试题把历史与现实结合起来，通过“2003年保利集团以3千多万港币的价格拍下的圆明园故物——猴、虎、牛三铜首”这一事实，引出这三件国宝流落国外的那段惨痛的历史──火烧圆明园。而罪魁祸首就是英法联军。答案：C。
3．(2008南京市）马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（　） A．取得协定关税特权B．掠夺圆明园大量珍宝C．获取中国大量赔款D．割占中国大片领土
解析：注意关键词“第二次鸦片战争期间”，以及对马克思话语的理解，俄国得到更多的好处，暗指俄国是割占中国领土面积最大的列强。它是在“不花费一文钱，不出动一兵一卒”的情况下，通过趁火打劫、威逼胁迫等手段获取了大片领土的。答案：D。
4．(2008盐城市)近代史上，割占中国领土面积最大的列强是 （　）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．美国
解析：本题是对基础知识的考查，俄国在近代史上割占中国领土面积多达150多万平方千米，居列强之首。答案：C。
第3课　收复新疆
一、知识梳理

二、重点难点分析
1．重点：左宗棠收复新疆及收复新疆的重要性
左宗棠在军事上，“缓进急战”，消灭阿古柏，收复新疆大部分。然后以军事为后盾，通过曾纪泽的外交谈判收回伊犁，从而完成整个新疆的收复。
当时俄强清弱，要收回伊犁，没有付出一定的代价是不可能。而伊犁是新疆的大门，没有收复伊犁等于没有收复新疆，国家安全仍然没有保障。所以，伊犁比那块土地、那些赔款更为重要，所以说这样做是很有必要的。新疆是我国的西北大门，它的得失不仅关系到我国的主权，更维系着国家的安全。左宗棠收复新疆维护了国家主权及领土完整，具有重要的意义。
2．难点：
（1）左宗棠收复新疆的策略运用。
左宗棠根据不同的形势，不同的斗争对象，制定的不同的斗争策略。浩罕国的阿古柏实力相对较弱，我们以武力打败他的可能性很大。而俄国实力相对较强，尽可能避免直接交战，有利于保存国家军事实力，以便取得机会进一步发展壮大我们的军事力量。然而把解决伊犁的希望完全寄托于外交，会使俄国错误认为我们存在惧怕心理，不利于谈判的顺利进行，为避免其在谈判桌上对我们进行百般刁难和威胁，因此还要以武力作为谈判的坚强后盾。因此对这一问题的正确处理，体现了左宗棠作为一个军事家的高瞻远瞩，深谋远虑。
（2）左宗棠收复新疆取得胜利的原因。
首先，从战争性质角度而言，左宗棠平定叛乱、抵制侵略、维护国家统一是正义的事业。其次，从新疆人民的态度而言，左宗棠收复新疆过程中，得到了新疆各族人民的大力支持和支援。再次，从主观努力的角度而言，左宗棠反侵略收失地的态度坚决，同时战略得当。
（3）如何评价左宗棠？
在封建社会，所有的爱国大臣、爱国将领都有两面性，既反人民，又反侵略，应该客观、公正的评价他们。左宗棠作为满清朝廷的汉臣，他镇压过太平天国运动，但更值得肯定的是他亲自率军队入新疆平叛，赶走侵略者，最终收复新疆，他的爱国，他的英勇无畏是值得人们颂扬的。在后面的学习中，我们还会了解到，左宗棠积极投身“洋务运动”，先后兴办“福州船政局”、“兰州制造局”等，为我国近代的民族产业贡献很大。
三、学法指导
1．三部曲学习法：任何历史事件，一般都由原因、经过、结果三部曲组成。本课也如是：①原因：西北边疆出现了危机。②经过：左宗棠收复新疆。③结果：新疆收复，设置行省。
2．识图法：充分利用地图，明确新疆及伊犁在我国疆域中的位置，理解其维护祖国安全的重要性。利用地图描述阿古柏侵略新疆和左宗棠收复新疆及采取正确战术的过程及原因，确立正确的时空概念。
3．线索法：本知识点的另一个特点是时间多，时间跨度大。围绕收复新疆这件事，用了前后近20年的时间。在学习本课时按照“新疆危机——出兵新疆——收复新疆——巩固塞防”这一线索来学习
4．论从史出法：在分析左宗棠收复新疆取得胜利的原因时，就可采取论从史出的方法。胜利的原因之一是，左宗棠收复新疆过程中，得到了新疆各族人民的大力支持和支援。这一原因可以在教材中和教材外搜集资料来证实，如新疆各族人民纷纷献粮献马、运送粮草、充当向导、传递情报等，有的还直接拿起武器投入战斗等。
5．历史与现实联系的学习方法：联系已学习过的中国古代史中关于新疆的有关知识，进一步在情感上认识新疆是中国领土不可分割的一部分；同时也可以联系现实生活中反对新疆独立的斗争，树立维持祖国统一和民族团结的感情。
6．评价法：这既是我们学习的重点，同时也是学习的一个难点。主要难在两方面，一是评价的方法上，二是评价的资料上，即左宗棠相关史实资料是否全面、是否丰富。就方法而言，我们用全面的、科学的评价历史人物的方法，采取一分为二的态度来评价左宗棠。就评价资料的全面和丰富，我们必须通过补充更多的资料形式来形成对左宗棠的全面了解和认识。课文中提到左宗棠的《奏稿》、收复新疆的策略、重要指示、对清政府的建议及收复伊犁的决心等，在学习时把上述内容综合在一起，使左宗棠这个人物丰满起来，并对他做出中肯的评价。一方面，左宗棠有反动性的一面，如他镇压太平天国、捻军和回民起义，这是由他的地主阶级立场所决定的；另一方面，也是他一生的主要、主流方面，他在中国近代史上做出了巨大的贡献，①他积极举办洋务运动，创办了福州船政局、兰州机器织呢局，且办得均较成功；②在保卫边疆上，功劳尤其大。他收复新疆，态度坚决、战略得当。
四、中考命题分析
历年各省中考对本课内容的考查较少。单独考查多以选择题的形式出现，或以收复新疆的事件为题干，考查历史人物，或以人物为题干考查事迹，多以考查基础知识为主。综合考查时，一般会把与左宗棠有共性的人物放在一起进行考查，考查知识的归类能力、比较能力，仍以选择题为主。在学习本课时要学会联系现实，比如用左宗棠收复新疆的史实，批驳东突分子分裂祖国的反动言论，说明新疆是我国领土不可分割的一部分。
五、中考试题分析
1．（2008年·四川南充市）左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了：（ ）
A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆
解析：本题考查对左宗棠历史功绩的掌握情况，19世纪中后期，中亚的浩罕国派阿古柏侵占了新疆的南北地区，清政府钦差大臣左宗棠在新疆人民的支持下，采用“先北后南，缓进急战”的策略，打败了阿古柏，收复了新疆的广大地区。答案选B。
2．（2008·江苏泰州）下列为维护国家主权和领土完整、保卫人民生命财产安全，英勇抗击外国侵略的人物有：（ ）
①郑成功 ②戚继光 ③康熙帝 ④左宗棠 ⑤郑和 ⑥张骞
A．①②④ B．①②③④ C．①②④⑤ D．.①②③⑥
解析：此题是一道综合性的选择题，在考查重要历史人物的同时考查相关的历史事件，侧重于分析归纳能力的考查。郑成功抗击荷兰侵略者收了台湾，戚继光抗击倭冠保卫东南沿海地区，康熙组织雅克萨之战抗击沙俄，左宗棠抗击阿古柏和沙俄的侵略收复新疆，这四个人物的事迹都符合题干要求。而郑和下西洋、张骞出使西域则主要是促进了经济文化的交流，应该排除。因此答案为B。
3．（2008·江苏连云港）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这两则材料都：（ ）
A．赞扬开发边疆的献身精神 B．盛赞同一位著名历史人物
C．哀悼战死疆场的民族英雄 D．歌颂抗击侵略的伟大壮举
解析：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”，这首诗歌颂了19世纪70年代中期左宗棠收复新疆、治理边疆的伟大业绩。“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，这副挽联是人们为了哀悼邓世昌而撰写的，邓世昌在甲午海战中与敌舰相撞坠海身亡，他的精神永远激励着我们。这两则材料都歌颂了抗击外来侵略的伟大壮举。答案选D。
4．（2007·河北省）学以致用，探究问题。近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物，如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远激励后人．启迪后人。
（1）总结历史，完成表格。
人物 主要事迹 共同意义
林则徐
左宗棠 收复新疆
黄继光
（2）在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，你认为其主要原因有哪些？
（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。请综合上述问题，谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。
解析：（1）（2）两问考查的是对重要历史人物及历史事件等基础知识的掌握和分析，（3）问是对情感态度与价值观的考查，言之有理即可。
答案：（1）林则徐：鸦片战争爆发后，在广东积极防御英军；（若答虎门销烟也可）黄继光：在抗美援朝战争中，舍身堵枪口。共同意义：捍卫了国家主权或维护了民族尊严。（2）社会制度落后；国力衰弱；装备落后；政府当局腐败等。（3）坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。
第4课　甲午中日战争
一、知识梳理

二、重点难点分析
重点：
黄海大战：
黄海海战是甲午中日战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的一场海战。亦称甲午中日海战、大东沟海战。此役北洋水师失利，自此退入威海卫，使黄海制海权落入日本联合舰队之手，决定了甲午战争的中方的战败。
1894年9月16日，北洋海军提督丁汝昌率北洋舰队护送招商局轮船运兵至鸭绿江口大东沟登陆。不料这一军事秘密事先已被日本从美国人那儿得知。17日上午北洋舰队准备返航时，突遭日本联合舰队袭击。双方在黄海海域展开了激战。战斗持续了约五小时，双方伤亡严重。黄海海战以后，北洋水师退回旅顺、威海，“避战保船”不再出战，日本海军掌握了黄海制海权。
《马关条约》签订的情况和内容：
1894年，日本在美英帝国主义的支持下发动了侵略中国的“甲午战争”。由于清政府腐败，一味妥协退让，致使清军丧师失地：先败于朝鲜，后败于辽东，北洋舰队全军覆没。清军全面溃败，京津危急。面对这种形势清政府惊恐万状，决意乞和。
美国为扩大它的侵略利益，乘机“出面调停”，单独操纵中日之间的和谈，在美国的示意下，清政府于年底派遣户部侍郎张荫桓和湖南巡抚邵友濂为全权大臣，前往日本广岛议和。日本方面认为张、邵两人官位太低，拒绝谈判，要求清政府派北洋大臣李鸿章去日本。
1895年3月19日，李鸿章带着儿子李经方和美国顾问科士达等随员100多人，以“头等全权大臣”的名义抵达日本马关，与日本首相伊藤博文商订和约。
马关议和从3月24日正式开始，在谈判桌上，日本在美国的支持下，对李鸿章进行讹诈、恐吓，威逼李鸿章在一份早已拟好的条款上签字。1895年4月17日，李鸿章在条约上画了押。
《马关条约》的主要内容是：朝鲜完全“自主”，实际上即承认日本对朝鲜的控制；割让我国辽东半岛、台湾省、澎湖列岛等地（后辽东半岛由中国以3000万两白银的代价“赎回”）；赔款白银2亿两；允许日本资本家在中国通商口岸设立各种工厂；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。
难点：
《马关条约》影响：《马关条约》的内容，可概括为割领土、赔巨款、开四埠、设工厂四个方面。《马关条约》是《南京条约》以来最苛刻、对中国危害最严重的不平等条约。①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，不仅使大片领土沦为日本的殖民地，而且严重削弱了中国的国防，便利了日本对中国的进一步侵略。②巨额赔款，不仅加重了中国人民的负担，而且加剧了清政府的财政经济危机。为偿付赔款，清政府不得不大借外债，帝国主义国家则通过附有苛刻条件的贷款，进一步控制清政府，使清政府更加依附于帝国主义。同时，这笔赔款，也增强了日本的侵略力量。③四个通商口岸的开辟，等于把中国最富庶的长江流域和江浙两省，向日本同时也向其他帝国主义开放，便于他们倾销商品，掠夺原料。④允许日本在中国开设工厂，这就直接阻碍了中国民族工业的发展。同时，这条约规定也反映了帝国主义对中国输出资本的要求。而资本输出必然导致在中国划分“势力范围”和强租“租借地”。所以说《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。
甲午中日战争的性质：
当时日本本身的资本主义发展尚未达到帝国主义阶段，但从整个亚洲帝国主义体制的形成过程看，日本正是通过发动甲午侵华战争而跻身于帝国主义列强之列，并成为其中最富于侵略性的一员。在这个意义上说，甲午战争是上个世纪之交帝国主义列强在亚洲所发动的一系列侵略战争中的一个重要组成部分，所以说甲午中日战争是日本对中国发动的一次帝国主义侵略战争。
中国失败的原因：
（1）主观方面：清政府的腐朽，造成中国军队在甲午战争中失败。①战前，清政府不作认真准备，战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针，贻误战机，如平壤之战，威海卫之战的惨败。②慈禧太后在国家危难之秋，大搞万寿庆典，不惜挪用军费，置国家利益于不顾。
（2）客观方面：日本蓄谋已久，准备充分，实力略强，中国相对落后。
纵观中国的社会状况，与日本相比不仅在军事、经济和科技上落后，还在于政治制度腐败。北洋舰队的覆灭，说明了单纯学习西方的技术的道路已走不通了。从此，中华民族开始了学习西方政治制度，改变中国落后政治制度的尝试。
三、学法指导
（1）掌握战争六要素法：战争在历史知识的分类中归为历史事件。因此掌握战争按照掌握历史事件的方法对战争进行分要素掌握。一般的分为战争原因、双方、时间、经过、结果、影响六大要素。从这六要素出发进行基础知识的整理，并列出提纲。甲午中日战争的提纲结合上面的知识梳理自己列出即可。
（2）图文结合法：对于甲午中日战争的学习结合《甲午中日战争示意图》，最好能结合地图掌握战争过程中的重要地点，如黄海海域、威海卫等。对《马关条约》中开放的通商口岸最好自己搜集一份地图并从地图上标出来，在此基础上与《南京条约》开放的通商口岸进行比较，从而认识到列强的侵略以及势力范围的变化:由东南沿海逐渐伸向内地和我国富庶的长江中下游地区。
（3）列表法：对《马关条约》内容的记忆和每一项内容的影响，可以与前面学习过的《南京条约》进行对照列表，通过对照列表比较记忆，记忆的会更加准确和牢固。
（4）分析、比较法：对《马关条约》和《南京条约》内容和危害的比较分析，帮助学生提高分析问题的能力。并且通过比较分析进一步认识《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它给近代中国社会带来严重危害，是帝国主义变中国为半殖民地半封建社会的一个重要的步骤。
（5）歌谣记忆法：一八九四甲午战，割地赔款丧主权。开设工厂增口岸，世昌殉国黄海间。北洋舰队全军没，大大加深殖民地。《马关条约》被迫签，民族危机险空前。
（6）联系热点：随着2006年日本首相安倍晋三的“破冰之旅”以及2007年温家宝总理访问日本的“融冰之旅”，2007年12月福田康夫的 “迎春之旅”，2008年5月胡锦涛的“暖春之旅”， 中日关系逐步正常化健康发展，因此有关日本侵华活动：甲午中日战争以及后面将要学习到的九一八事变、卢沟桥事变、“南京大屠杀”等史实将成为命题的热点。
（7）探究学习法：对于甲午中日战争的原因课本简单的一提而过，同学们可以通过搜集资料，全方位的认识日本发动战争的原因。甲午中日战中主要的战役有四次：平壤战役(1894)、黄海战役(1894)、辽东战役(1894)、威海战役(1895)，但是课本重点讲述的是黄海海战，同学们可以自己搜集其它的战役，从而全面了解甲午中日战争的经过。再者对于俄国、德国、法国“三国干涉还辽”事件，台湾人民反抗日本殖民统治的斗争，同样需要同学们自己搜集资料，进行探究性学习。从而掌握学习历史的一种方法。
四、中考命题分析
中考关于本课命题知识点集中在黄海海战；邓世昌；威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响。中考中最常见题型为选择题。经常作为命题的切入点的图片是邓世昌的人物图和《甲午中日战争示意图》。再者是综合题目，对于甲午中日战争的综合考查，一般是有四大综合方式：一是与鸦片战争、第二次鸦片战争构成了19世纪末列强的三次侵华战争；二是：中国近代列强的五大侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争；三是：旧民主主义时期列强的侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。四是：针对日本来考查，有学习中国的大化改新、鉴真东渡、日本明治维新、甲午中日战争、全面侵华战争、二战后日本的崛起。对于《马关条约》是与《南京条约》《辛丑条约》进行综合考查。
五、中考试题分析
1．（2008年乐山市）下图中北洋舰队全军覆没地点的代号是（ ）
解析：本题考查了学生图文结合的学习，同时体现了新课标新教材命题的一大趋势。分析题干要求解决的问题是北洋舰队全军覆灭的地点是哪？通过本课的学习我们知道这一地点是威海卫。但是同时要求同学们能够从地图中找出这一地点，只要注重了图文结合的学习，很容易判断这一地点是D。因此提醒同学们在学习中，注重图文结合的掌握。答案：D。
2．（2008年黄石市）与中英《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是（ ）
A．割地 B．赔款 C．开通商口岸 D．外国人可在华开设工厂
解析：本题考查了学生对两大条约具体内容的掌握情况和比较分析问题的能力。比较两大条约的具体内容割地、赔款、开通商口岸都是共有。外国人可在华开设工厂是《马关条约》独有的。答案：D。
3．（2008年天津市）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联悼念的民族英雄是（ ）
A．林则徐 B．关天培 C．邓世昌 D．徐骧
解析：此挽联直接来自课本，在邓世昌图片下面，因此在学习重要注意图文结合的学习，同时注意课本的小字部分资料的说明。答案C。
4.（2008年福建省泉州市）回答下列有关问题。
刘东同学在某杂志看到以下内容：甲午中日战争爆发前，日本取得在中国投资办厂的权利。
（1）你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？
大海之中的岛国日本，原本和中国、朝鲜一样，都是落后于西方世界的东方封建国家。在面临西方侵略者的炮口时，选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路，进行了一场自上而下的改革，史称“明治维新”。
（2）结合所学的日本历史知识，分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国？
（3）甲午战争，中国战败，被迫与日本签订《马关条约》，该条约对中国社会产生的最大影响是什么？
（4）假如你生活在19世纪末，听到《马关条约》签订的消息后，你的爱国举动是什么？（举出一例即可）
解析：本题是一道综合性题目。涉及的知识点是甲午中日战争、《马关条约》内容及影响、明治维新。最后设计的问题是一道开放性题目。言之有理即可。
对于问题的（1）（3）根据本课所学的基础知识回答即可。问题（2）（4）涉及到后面的知识点和世界史的学习，在此只感受一下中考的命题即可，以及在以后的学习中注重相关知识的分析综合和掌握。
参考答案：（1）不符合。日本取得在中国投资办厂的权利是在《马关条约》签订以后。（2）日本通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，国力增强，对华战争蓄谋已久。（3）大大加深了中国的民族危机。（4）呼吁变法；反对与日本议和；支持公车上书；反对日本割占台湾，谴责清政府投降卖国。（注：答出其中一例即可得分，若学生作答的答案不在此列，但符合题意，言之有理，可酌情给分。）
第5课　八国联军侵华战争
一、知识梳理

二、重点难点分析
1．重点
义和团运动的爆发：义和团运动是中外矛盾激化的产物，“扶清灭洋”体现了当时中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾；《辛丑条约》的内容以及对中国社会的影响。
2．难点
（1）义和团运动和太平天国运动的异同
相同点：①领导阶级、运动主体、斗争方式：都是农民阶级领导的以农民群众为主体、以武装斗争为主要形式的农民运动。②组织形式：都是利用宗教结社形式来发动、组织群众，都具有浓厚的迷信色彩。③结果：在中外反动势力联合镇压下失败。④作用：沉重打击了中外反动势力。
不同点：①组织及发展情况：太平天国运动有组织、有纲领，建立了政权，坚持斗争14年，势力发展到18个省；义和团运动没有统一组织，没有纲领，没有建立政权，主力主要在山东、直隶一带发展，时间仅一年多。②主要斗争矛头：太平天国运动以反封建为主，斗争矛头主要指向清政府；义和团运动的主要斗争矛头指向帝国主义，曾提出“扶清灭洋”的口号。
历史进步意义：① 沉重打击了中外反动势力②为民主主义革命铺平了道路，有力地推动了中国历史的进步。
义和团运动意义：①显示了中国人民的巨大力量。②粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划。
（2）《辛丑条约》给中国造成的严重危害
要正确认识《辛丑条约》给中国社会造成的严重危害。从经济上看，清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作担保，此条款严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。从政治上看，清政府严禁人民参加反帝运动，这样清政府完全成为洋人的政府，成为帝国主义统治中国的工具。从军事上看，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎从北京到山海关铁路沿线要地，便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。从外交上看，划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住，使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下。由此可以看出：《辛丑条约》的签订，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
三、学法指导
1.列表法
本课教学内容完成之后，可以简单将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》进行列表归纳，中国一步步地沦为半殖民地半封建社会。
条约名称 签订时间 主要内容 严重危害
《南京条约》 1840年 ①割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 ①割香港岛给英国，破坏了中国领土主权的完整；②增加了人民的负担；③有利于外国资本主义的商品输出；④中国的关税自主权遭到破坏。结果：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
《马关条约》 1895年 ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；②赔偿日本军费白银两亿两；③允许日本在通商口岸开设工厂；④增辟通商口岸等。 ①进一步损害了中国的领土主权，刺激了列强瓜分中国的野心。②清政府为了偿还巨额赔款，加紧搜刮人民还大量举借外债，使列强进一步控制了中国的财政和经济。③加剧了帝国主义对中国的经济侵略，严重阻碍了中国民族工业的发展。④使帝国主义的侵略势力深入中国内地。 《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
《辛丑条约》 1901年 ①清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保；②清政府保证严禁人民参加反帝活动；③清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 ①严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。②清政府完全成为洋人的政府，成为帝国主义统治中国的工具。③便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。④使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下。使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
2.口诀法
八国联军侵华战争：八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。
四、中考命题分析
本课内容是中考命题的热点，重点考查的知识点是《辛丑条约》的内容以及对中国社会的影响。命题的形式主要以单项选择题和读图题为主。有时也结合本单元内容以综合探究题的形式出现。
五、中考试题分析
例1．（2007年十堰市）《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家要在此
A．开商埠　　　　 B．建教堂　　　 C．办工厂　　　　 D．设使馆
解析：本题考查对于《辛丑条约》内容的掌握情况。1901年签订的《辛丑条约》条约规定：划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。答案：D
例2．（2007年河南省）下列哪一社会现象，在当时的中国是不可能出现的
A．1905年，一位中国商人在北京东郊民巷建造住宅
B．1913年的南京街头，一对久别重逢的老朋友热烈握手
C．1917年，张謇的大生纱厂生产和销售业绩良好
D．1919年6月，《申报》报道了上海工人罢工的情况
解析：本题是一道典型的综合选择题，综合考查了《辛丑条约》、近代民族工业的发展以及近代社会生活的变迁。综观四个选项，由于1901年的《辛丑条约》条约规定：划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。所以A项是错误的。答案：A
例3.（2008·湖北荆门）帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（ ）
A．镇压义和团运动 B．维护清王朝统治 C．维护和扩大在华权益 D．迫使清政府妥协
解析：本题考查对课本内容的理解能力。19世纪末期，随着帝国主义的侵略加深，义和团运动爆发，他们到处打击外国传教士和外国的侵略势力，威胁到了帝国主义列强在中国的侵略利益，为了镇压中国人民的反抗，八国联军决定出兵中国进行镇压，发动了八国联军侵华战争。答案：A
例4. （2008年·江苏扬州）下列不平等条约中标志着清政府完全成为西方列强统治中国的工具的是（ ）
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
解析：本题考查对课本基础知识的掌握情况。结合课本内容可知，《辛丑条约》规定，清政府保证严禁人民参加反帝活动，这充分说明了清政府已经成为了洋人的朝廷，完全听命于帝国主义列强，成为列强统治中国的工具。答案：D
例5.（2008·广东湛江）《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》都涉及到的内容是（ ）
A.割地 B.赔款 C.开放通商口岸 D.开设工厂
解析：本题考查对课本知识的比较能力。结合所学过的三个条约的内容可知，三个条约都涉及到赔款内容，其中《南京条约》2100万元；《马关条约》2亿两；《辛丑条约》4.5亿两。答案：B
例6．（2008·湖北宜昌）阅读下列材料，完成相关任务。
材料一
材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
──国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲
请回答：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中任意一副图片所对应的条约名称。
图____________（填写图片编号）──《____________条约》
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
解析：本题综合考查中国近代的三次大规模战争。通过材料一的三幅图片不难确定三次侵略战争，从而知道与图片相关的三个条约。结合三个条约的危害，得出中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
答案：（1）图1中英《南京条约》；图2中日《马关条约》；图3《辛丑条约》。（2）人物：邓世昌。事例：甲午中日战争期间（或1894年），致远舰管带邓世昌率全舰将士与四艘日舰展开激战，最后壮烈牺牲。（3）答案要点外国列强的侵略，没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
例7．阅读下列材料：
材料一：1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明，爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通明透……材料二：1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都──北京。 ──摘编自《大国崛起》
请回答：
（1）材料一中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果？它将人类带入了什么时代？
（2）材料二中“不光彩的集体亮相”指的是哪一次侵华战争？这场战争给中国社会带来了什么影响？
（3）从以上材料中，你获得了什么感悟？
解析：本题考查对中国相同时间发生大事的综合能力。1900年，处于第二次科技革命时期（1870－1914年），而在这次科技革命中电力得到广泛的运用，使人类进入了电气时代。同样在1900年，八国联军发动了侵华战争，强迫清政府签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
答案：（1）第二次工业革命；电气时代（2）八国联军侵华战争；中国完全沦为半殖民地半封建社会或签订《辛丑条约》。（3）科学技术是推动社会发展的重要力量；落后就要挨打；这些资本主义国家的发展，同时也是建立在对弱国掠夺基础之上的。