八年级上册第三单元学案

第10课　五四爱国运动和中国共产党的成立
1、 知识梳理
二、重点难点分析
1．重点分析
（1）为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？
第一，从时代特点和条件看，五四运动发生在俄国十月革命后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代。其杰出历史意义，就在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底的不妥协地反对封建主义。
第二，从领导力量看，在五四运动中，中国工人阶级已经作为一支独立的政治力量登上政治舞台，成为运动的主力军。中国工人阶级以中国历史上空前规模的罢工参加运动，表现出高度自觉的爱国主义精神和反帝反封建斗争的坚定性和彻底性，对五四运动的发展起着决定性作用。从此，中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。
第三，从指导思想和发展方向看，在五四时期，已涌现出一批拥护十月革命的、具有初步共产主义思想的先进分子，成为运动的领导力量。如李大钊、陈独秀，他们指导运动的武器，已经不是资产阶级民主主义，而是马克思主义的科学社会主义。五四运动推动了马克思主义同中国工人运动的结合，在中国建立无产阶级政党的条件已基本成熟。
（2）对中国共产党诞生的历史意义的理解
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 这是因为：
首先，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，灾难沉重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级的领导下，不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。
其次，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想，中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，它把马克思主义同中国革命实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命同世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了可能性。
第四，中国革命有了新的奋斗目标。即：实现新民主主义革命的胜利，建设社会主义和共产主义社会。
2．难点分析
（1）对于五四精神的理解
五四精神就是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理精神，是不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径，而所有这些，最终都可以归结为振兴中华民族的爱国主义精神，爱国主义是五四精神的泉源，也是五四精神的实质和内涵。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会的讲话上也曾指出：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神”。
（2）新旧民主主义革命的异同
中国资产阶级民主革命包括旧民主主义革命（1840年鸦片战争到1919年五四运动）和新民主主义革命（1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立）两个阶段。革命性质的确定主取决于革命领导者及其纲领、对象、任务、结果等因素。
相同点：①社会性质：都处于半殖民地半封建社会；②革命性质：都是资产阶级民主革命；③社会主要矛盾：外国资本主义（帝国主义）与中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾；④革命任务：反帝反封建；⑤革命主力：人民群众。
不同点：①领导阶级不同：旧民主主义革命主要是民族资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导；②指导思想不同：旧民主主义革命的指导思想为三民主义，新民主主义革命的指导思想为马列主义、毛泽东思想；③结果与前途不同：旧民主主义革命是为建立资产阶级共和国，走资本主义道路，新民主主义革命是为建立人民民主专政的国家，走社会主义道路；④革命发展与群众发动的广度、深度不同：旧民主主义革命纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决。新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，充分发动群众，解决了民主革命的核心问题，即土地问题。⑤所属的世界革命范畴不同：旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分。
三、学法指导
1．识图法。通过《还我青岛》，体会为收回青岛主权而不怕牺牲、斗争到底的爱国精神。通过《北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎》，认识到五四爱国运动得到广大学生的支持和拥护。通过《五四运动》的油画，体会 “五四精神”就是忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。通过《共产党早期组织分布示意图》，认识共产党早期组织的建立为中国共产党的成立准备了条件。通过《毛泽东》、《董必武》、《李达》，掌握参加中共一大的代表人物。通过《“一大”会址嘉兴南湖游船》，掌握一大会址的变化。
2．比较法。利用图表归纳比较辛亥革命和五四运动的异同，同时注意归纳五四运动的特点。
项目 辛亥革命 五四运动
世界范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命
指导思想 三民主义 马克思主义
革命性质 旧民主主义革命 新民主主义革命
领导阶级 民族资产阶级 无产阶级
群众基础 脱离人民群众 具有广泛的群众基础
结果 结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，旧民主主义革命以失败告终。 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，揭开了新民主主义革命的序幕。
影响 使民主共和观念深入人心 促进了马克思主义广泛传播及其同工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备
相同点 社会性质：都发生在半殖民地半封建社会的中国
革命任务：都面临反帝反封建的任务，将斗争矛头指向帝国主义扶植的代理人。
革命性质：都属于资产阶级民主革命的范畴
3．联系法。历史事物和历史事件不是孤立存在的，是有联系的。五四运动与中国共产党成立之间也存在着联系。五四运动促进了马克思主义的传播，为党成立早期组织奠定了思想基础；五四运动中的骨干和领导，为党成立早期组织奠定了干部基础，五四运动是党诞生的原因之一。
四、中考命题分析
本课内容在中考中所占比重较大，五四运动、中共一大，一直以来是考试的热点所在。经常出现的题型有选择题、材料解析题、识图题，材料解析题和识图题有增加的趋势。对于五四运动，主要考查五四运动的相关人物、导火线、口号、性质、意义及五四精神，多以选择题的形式出现。对于中共一大的则侧重于会议的背景、地点、内容、意义的考查，考查题型灵活多样。
五、中考试题分析
1．（2008年·山东泰安市）1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关？
A.九一八事变 B.五四运动 C西安事变 D.七七事变
解析：此题重在考查对基本史实的掌握情况。解答此题的关键在于要学会从题干中提取有效信息，从时间“1919年”和标语“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”，我们即可断定此事件为五四运动。答案：B
2．（2008年·江苏盐城）《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成12个重点“红色旅游区”，其中属于沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题是
A．开天辟地，党的创立 B．遵义会议，生死攸关
C．延安精神，革命圣地 D．开国大典，国旗飘扬
解析：本题从时政切入考查中共一大，及用历史知识解决问题的能力。沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题，应当依据该地发生的重大历史事件来确定。1921年7月中共一大在上海召开，后改在浙江嘉兴举行，中共一大标志着党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。因此A最为恰当。答案：A
3．（2008年·江苏徐州）周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”和哪一重大历史事件有关？
A．新文化运动 B．五四运动 C．北平和平解放 D．开国大典
解析：此题主要考查五四运动的历史意义，把五四运动放到了新民主主义革命的大背景中。新民主主义革命以五四运动为开端，以开国大典宣告胜利结束，这两件事都发生在北京天安门。答案：B。
4．（2008年·南京）“国内专电：免曹（汝霖）令已下。”此电文反映了1919年哪一运动取得的初步成果：
A．戊戌变法运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民革命运动
解析：此题考查五四运动的结果。五四运动取得了初步胜利，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。根据题干中电文的内容“国内专电：免曹（汝霖）令已下”和时间“1919年”即可得出答案。答案：C

5．（2008年·内江）阅读材料
材料一
毛泽东 何叔衡 董必武
材料二 ……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……，中国革命的面貌焕然一新。
请回答：
（1）以上两则材料反映了一次重要大会的召开，这次重要大会是哪一年在什么地点召开的？
（2）有利于这次大会召开的国际条件是什么？大会宣告了哪个政党的成立？
（3）这次大会确定的中心工作是什么？（1分）选举出的中央局书记是谁？
（4）请举出20世纪20年代的一个事例来说明该政党成立后中国革命的面貌焕然一新。
解析：此题前三问以图片和材料的形式考查中共一大的相关史实，重在基础，难度不大。第四问则为开放性试题，但开放也是有度的，一定要注意答题的范围，如时间的限定“20世纪20年代”、列举数目的限定“一个”、对事件作用的限定“中国革命的面貌焕然一新”，答案一定要符合这些要求。
答案：（1）1921年；上海。（2）俄国十月革命胜利的影响；中国共产党。（3）组织和领导工人运动；陈独秀。（4）北伐战争、南昌起义、文家决策、三湾改编、井冈山会师（任举一例，有理即可）
第11课　北伐战争
一、知识梳理

二、重点难点分析
1．重点分析
（1）黄埔军校的建立
国共合作实现后，开始领导国民革命运动。1924年5月在中国共产党和苏联的帮助下孙中山创办了黄埔陆军军官学校，简称 “黄埔军校”。黄埔军校的创办，培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。
（2）北伐战争的胜利进军
国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年7月，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
（3）南京国民政府的成立
在北伐胜利进军的时候，以蒋介石和汪精卫为代表的国民党右派却公开叛变革命，发动了四一二反革命政变和七一五反革命政变。蒋介石在南京成立了“国民政府”──代表大地主大资产阶级的利益。至此，轰轰烈烈的国民革命最终失败，国共第一次合作破裂。
2．难点分析
（1）孙中山创办黄埔军校的原因
在二次革命、护国运动、护法运动相继失败后，孙中山认识到自己过去所进行的不懈斗争，所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是历次斗争失败的一个重要原因。因此他希望通过黄埔军校培养军事政治人才，挽救国家危亡。正如他在黄埔军校开学典礼上所讲的：“我们今天要开这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造。要用这个学校内的学生做根本，成立革命军。诸位同学就是将来革命军的骨干，有了这种好骨干，成立革命军，我们的革命事业便可以成功，如果没有好革命军，中国的革命还是永远要失败。所以今天在这开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”
（2）北伐战争的胜利进军
国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年7月，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
（3）北伐战争胜利进军的原因
①国共两党实现了第一次合作。两党齐心协力，又有其他各革命阶级的积极支持，为胜利提供了可靠的保证。
②制定了正确的北伐方针。即先集中兵力北上，扫除吴佩孚的势力；再挥戈东进，围歼孙传芳的兵力；最后北上，消灭张作霖的军队，统一全国。
③广大北伐将士的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得“铁军”的称号。
④共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。北伐战争是一场正义战争，它以打倒列强和军阀为目标，有利于中国老百姓，因此得到工农群众的大力支持。北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行罢工，断绝了敌人的军火来源，给吴佩孚以致命打击。各地农会还组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。
（4）北伐战争取得了巨大成功，但为什么说国民革命失败了呢？
这是因为革命阵营内蒋介石等人的背叛，出现了反共反人民的政府；旧军阀被打垮了，但随之出现了以蒋介石为代表的新军阀，新军阀是列强和地主阶级、资产阶级等的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。因此，大革命失败了。
（5）国民革命运动的历史意义和教训：
意义：国共两党共同领导的国民革命运动，虽然由于主、客观方面的多种因素最终失败，但仍具有其深远意义。这是中国近代史上前所未有的一次人民大革命。基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。这次运动宣传了共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了共产党在群众中的影响。在运动中共产党开始掌握一部分革命武装。广大群众也经受了一次革命洗礼，为革命的继续前进奠定了基础。
教训：使共产党认识到要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争
三、学法指导
1．归纳法。北伐战争胜利进军的原因，要从革命军事的准备工作──黄埔军校的建立；革命组织──国共联合尤其是中国共产党的领导作用；战斗精神──革命军英勇作战发扬视死如归的大无畏革命精神；群众基础──工农群众的大力支持；战争正义性等方面归纳。
2．识图法。通过《黄埔陆军军官学校》能、《黄埔军校政治部主任周恩来》掌握黄埔军校的建立、历史作用以及和周恩来有关的事迹。通过《北伐战争形势示意图》，了解北伐战争的经过，更直观的掌握北伐的主要对象、作战方针、进军路线、和重要战役地点等，提高运用历史地图获取有效信息的方法。通过《南京国民政府旧址》、《被关押的共产党员和革命群众》、《国民党在屠杀革命志士》这些图片，掌握南京国民政府成立的史实，认识其代表大地主大资产阶级的本质，加深对其反动性的理解。
3．对比分析法。北伐战争失败的原因，轰轰烈烈的国民革命运动经历了从兴起、高潮到失败的历史过程。对于其失败的原因，要从当时的革命背景全面分析理解。我们要认识到北伐战争失败的原因一方面是国民党叛变革命，制造反革命政变大肆屠杀革命人士；另一方面是中国共产党以陈独秀为首犯了“右倾”投降主义错误，放弃了革命的领导权。另外，对比国共两党阶级利益更能深入理解，中国共产党代表广大人民群众的利益，而蒋介石为首的国民党代表的是大地主大资产阶级的利益。
四、中考命题分析
历年各省中考对本课内容的考查较少。单独考查多以选择题的形式出现，其它题型基本没出现过，主要考查黄埔军校的建立和北伐战争，尤其侧重对叶挺独立团的考查。综合考查时多把本课内容融入“国共合作”之中进行考查。
五、中考试题分析
1．（2008年·安徽芜湖）某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。该影片再现的是：
A．平型关大捷的战斗情景 B．淮海战役的战斗情景
C．北伐战争的战斗情景 D．百团大战的战斗情景
解析：此题再现了历史情境，考查与之相关的历史事件。北伐过程中，叶挺领导的独立团，奋勇冲锋，连克汀泗桥和贺胜桥，因此答案为C。
2．（2008年·广东）小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。请指出他是谁
A．叶挺 B．贺龙 C．廖促恺 D．彭德怀
解析：此题结合当地地方史，考查北伐中叶挺独立团的相关史实。叶挺独立团因为作战勇猛，连克汀泗桥和贺胜桥使敌军败退武昌，被称为铁军。所以题干中所提的名将为叶挺。答案：A
3．（2008年·江苏淮安）2008年5月，中国国民党主席吴伯雄率中国国民党访问大陆，在谈到两岸关系时说：“我们应正视历史，面对现实，展望未来，……求同存异，创造双赢。”打开历史的闸门，国共两党在第一次合作期间领导了：
A．五四运动 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争
解析：此题结合时政热点，考查国共合作的相关知识。1924年，国民党一大的召开，使国民党和共产党实现了第一次合作。国共合作后领导了国民革命运动，即北伐运动。答案：B
4．（2008年·安徽）某校为“纪念孙中山逝世83周年”编排的话剧场景中，孙中山不可能出现的是：
A．在兴中会发表演讲 B．筹建中国同盟会
C．就任中华民国临时大总统 D．与中共磋商第二次合作
解析：此题从现实生活中的情境入手，主要考查与孙中山相关的历史事件。A、B、C都和孙中山有关，而中共磋商第二次合作时孙中山已经去世，因此D选项是不可能出现的。答案：D
5．（2008年·山西太原）下列事件中，属于第一次国共合作时期的是：
①成立山西牺盟会 ②打败吴佩孚、孙传芳 ③建立黄埔军校 ④取得抗日战争的彻底胜利
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
解析：本题综合考查有关国共合作的历史史实。其中①属于山西地方教材内容，山西牺盟会是抗日战争时期山西境内群众性的抗日救亡组织，建立于国共第二次合作时期；②打败吴佩孚、孙传芳属于国共第一次合作进行北伐战争的打击对象；③建立黄埔军校是国共第一次合作的重大成果，为进行北伐战争培养了大量军事人才④取得抗日战争的彻底胜利属于国共第二次合作的结果。答案：B
第12课　星星之火，可以燎原
一、知识梳理

二、重点难点分析
重点
1.南昌起义
1927年4月和7月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。
为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，中国共产党开始独立领导革命斗争。1927年8月1日2时，在周恩来、贺尤、叶挺、朱德、刘伯承的领导下南昌起义开始，起义总指挥部设在江西大旅社。8月2日南昌起义胜利和革命委员会的成立。南昌起义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。8月3日起，起义军分批撤出南昌，准备南下，发展革命力量，争取外援，尔后再攻取广州，在广州建立根据地。革命军在途中遭到失败，之后在朱德、陈毅率领下，转战闽粤赣湘边，最后保存起义军约800人，参加了湘南起义，并于1928年4月到达井冈山革命根据地同毛泽东领导的湘赣边界秋收起义部队会合。
南昌起义，是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。1933年7月1日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。从此，8月1日成为中国工农红军建军节。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。8月1日被定为中国人民解放军的建军节。
2.秋收起义
八七会议后，毛泽东受党中央的委托，以中央特派员的身份赶赴湖南，组织领导秋收起义。参加起义的部队主要有原武汉国民政府警卫团、安源工人武装和浏阳、平江的农军，起义部队合编为工农革命军第一军第一师，共5000余人。毛泽东任中共前敌委员会书记，卢德铭任起义军总指挥。9月9日开始，起义军先后从修水、安源、铜鼓等地向长沙进攻。但由于敌强我弱，起义军受挫。9月19日，毛泽东在湖南浏阳文家市召开前委会议，决定改变原来直取浏阳，攻打长沙的计划，向敌人统治力量薄弱的井冈山进军。9月29日，起义部队约1000人到达江西省永新县的三湾村进行改编。经过改编，起义军从一个师缩编为一个团，党在部队中建立了各级组织，特别是把支部建在了连上，加强了党对军队的领导。尔后，起义部队兵分两路，经湖南转至江西，10月抵达井冈山。从此，这支起义武装在中国共产党和毛泽东的领导下，开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争。
三湾改编确立了党对军队的绝对领导。井冈山根据地的建立和井冈山会师，使中国革命终于有了可靠的落脚点和赖以发展的战略基地。井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的唯一正确道路。
难点：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？
中国革命以俄为师，俄国十月革命道路是由城市到农村，而毛泽东却率秋收起义队伍去井冈山建立农村革命根据地。这主要是由于不同的国情决定的，俄国当时是帝国主义链条中薄弱一环，中国却处在半殖民地半封建社会，无产阶级力量弱小，加之南昌起义后南下广东受阻，秋收起义攻打城市受挫，事实证明城市里敌人的力量强大。在当时敌强我弱、革命处于低潮情况下，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的。而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，这是当时唯一正确的选择。
三、学法指导
（1）图文结合法。利用油画《南昌起义》，掌握南昌起义的领导人。用多媒体设备观看视频《南昌起义》片断，再现历史事件的时代背景和基本过程，以加深对历史事件的感性认识和激发学习兴趣。利用《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，了解南昌起义部队的行动方向、转移方向，了解秋收起义经过的地方，从而把握秋收起义的大致经过。结合《井冈山会师示意图》、《龙江书院──井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方》和《中国人民革命军的第一面军旗》插图，进一步掌握两军会师后成立的中国工农红军第四军是中国工农红军第一支坚强的部队。
（2）图示法。南昌起义、秋收起义和井冈山会师在内容上是一个整体，而教材却是分散讲的，在学习时可以采用以下的图示，形成一个知识整体：
（3）列表法。对南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师，从事件名称、时间、领导人、影响、从中得到的认识进行列表比较掌握，并且一目了然。附表格如下：
事件名称 领导人 意义（影响） 认识
南昌起义1927.8.1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。 中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出了伟大的贡献。在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。
秋收起义1927.9 毛泽东
井冈山革命根据地建立1927.10 毛泽东 为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的正确革命道路。
井冈山会师1928.4 毛泽东、朱德、陈毅 井冈山根据地不断巩固扩大，各地共产党人纷纷建立革命根据地。
（4）探究分析法。从井冈山的地势、敌人的力量、群众支持革命的情况，革命物资的储备等方面进行资料的搜集与整理，在此基础上分析这些资料，来探究毛泽东选择在井冈山建立革命根据地的原因：第一，这里的群众基础比较好，大革命时期湘赣边各县都曾建立过党的组织和农民协会。第二，井冈山形势险要，进可攻，退可守。第三，四周各县都是产粮区，便于筹粮筹款。第四，它位于湘、赣两省之间，距离大城市较远，反动统治力量较弱，便于利用敌人的矛盾，而革命的影响也比较容易传播出去。
（5）讨论法。小组内的同学合作讨论如下问题：南昌起义的原因？南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东？南昌起义的历史意义是什么？毛泽东为何到农村去建立革命根据地？通过讨论掌握南昌起义的原因，起义军南下的原因，历史意义。毛泽东到农村去建立革命根据地的原因是在中国，城市通常是政治、经济的中心，所以城市里的敌人力量强大，敌强我弱，在大城市起义是不可能取得成功的。南昌起义和秋收起义就证明了这一点，在敌强我弱的情况下，到敌人统治力量薄弱的农村去，有利于我们发展革命力量。
（6）歌谣学习法。歌谣浓缩了历史主干知识，便于记忆，并且是学生喜欢的形式。本课的知识点可以浓缩为如下歌谣：
一九二七八月一，南昌起义建共军；反抗国党第一枪，周贺叶朱刘伯承；
八七会议批独秀，右倾投降被纠正；土地革命再兴起，发动秋收大暴动；
一九二八四月整，井冈山上会两军；建立第一根据地，工农红军第四军。
（7）讲故事法。讲故事是学生学习历史最感兴趣的方法之一。因此小组合作搜集整理有关南昌起义、秋收起义、井冈山会师的故事，小组之间展开讲故事比赛，通过讲故事进一步掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师的史实，加深了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的原因和意义，同时提高自己陈述历史事件的能力。
四、中考命题分析
本课的考点集中在南昌起义的时间、领导人、意义；秋收起义的时间、领导；毛泽东建立第一块农村革命根据地──井冈山革命根据地；井冈山会师的领导人、建立的军队、军旗。常见的题型为选择题，由于2008年是周恩来诞辰110周年，所以与周恩来有关的黄埔军校、南昌起义、西安事变、重庆谈判、和平共处五项基本原则、万隆会议成为了一大综合命题。另外，2009年是中共成立88周年，值得同学们注意。每年的8月1日的建军节庆祝活动成为考查南昌起义的命题切入点。本课注意的图片有：《南昌起义》《中国人民革命军的第一面军旗》《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，应对图片题目的考查。
五、中考试题分析
1．（2008年福州市）我们的人民军队诞生在白色恐怖的血雨腥风之中，又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼，今天他们又奋战在汶川抗震救灾的第一线。我们的人民军队诞生于（ ）
A．武昌起义 B．广州起义 C．“八·一”南昌起义 D．秋收起义
解析：题干创设了一种情景，转而提出情境中涉及到的人民军队诞生的事件。根据课本基础知识的学习我们知道，南昌起义是中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。答案：C。
2．（2008年常州市）“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。”该诗句反映的是80年前的某个历史事件。下列表述与这个历史事件有关的是（ ）
A．建立了中国工农红军第四军
B．确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C．规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想
D．刘邓大军千里跃进大别山
解析：此题是材料型选择题。材料是一句诗歌，分析诗歌提取关键信息：井冈山、主力形成。链接课本在井冈山形成的主力是中国工农红军第四军。答案：A。
3．（2008年四川省甘玫州）每年的8月1日中国人民解放军的建军节，这是为了纪念( )
A.秋收起义 B．南昌起义 C．井冈山会师 D．红军长征胜利
解析：本题体现了历史与现实的古今相通，今天的时事有它的历史渊源。8月1日为建军节是为了纪念南昌起义，因为南昌起义是中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。答案：B。
4．（2008年黄石市）首先举起右图所示的军旗，是在（ ）
A．南昌起义 B．秋收起义
C．八七会议 D．井冈山会师
解析：右图直接来自课本，因此提醒同学们注意图文结合的学习。这一军旗是井冈山会师后，改编的中国工农红军第四军的军旗。故答案：D。
5．（2008年安徽）小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是（　　）
A．五四运动的发源地 B．第一个农村革命根据地
C．敌后抗日根据地的总后方 D．改革开放的窗口

解析：本题解决的关键是为井冈山撰写宣传语，分析备选项与井冈山相关的是第一个农村革命根据地。答案：B。
6.（2008年太原市）井冈山会师后组建了中国工农红军第四军。这只队伍的领导人是（ ）
A.毛泽东、周恩来 B.周恩来、朱德 C.朱德、陈毅 D.毛泽东、朱德
解析：本题考查了学生对基础知识的准确掌握，属于记忆层面的考查。井冈山会师后组建的中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表。答案：D。
7．（2008年孝感市）中国新民主主义革命的正确道路是以农村包围城市，最后夺取全国胜利。这条道路的开辟始于（ ）
A．中央革命根据地的建立 B．井冈山革命根据地的建立和巩固
C．鄂豫皖革命根据地的建立 D．敌后抗日根据地的建立
解析：本题考查了农村包围城市这条革命道路的开始的标志。通过基础知识的学习我们知道毛泽东建立的井冈山革命根据是第一块农村革命根据地，并且从此找到了一条农村包围城市，最后夺取全国胜利的正确的革命道路。答案：B。
第13课　红军不怕远征难
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点：
1.中央红军的长征
1927年大革命失败后，中国共产党高举革命旗帜，逐步探索农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，在全国许多地方建立了红军和革命根据地，武装斗争和土地革命蓬勃发展。从1930年底开始，国民党军队对中央革命根据地及其他革命根据地接连发动大规模军事“围剿”，企图消灭革命力量。中国共产党领导红军开展了英勇的反“围剿”斗争。
在毛泽东、朱德、周恩来等人的指挥和毛泽东的军事战略思想指导下，中央红军(即红一方面军)连续取得了四次反“围剿”斗争的重大胜利。1933年9月，国民党当局以50万兵力，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于党内“左”倾教条主义的错误领导和共产国际军事顾问李德的错误指挥，1934年10月中旬，中央革命根据地第五次反“围剿”斗争失利。党中央和中央红军被迫撤离中央革命根据地，实行战略转移，并实现北上抗日的目的。
1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着一个有12亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。
2.遵义会议
1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。这次会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开的。
会议结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议在党生死攸关的危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使红军在极端危险的境地得以保存下来，胜利地完成长征，开创了抗日战争的新局面。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
难点：
1.第五次反围剿失败的原因？
1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。1934年10月，中央红军主力被迫退出中央革命根据地，突围转移，开始长征。
2.红军长征胜利的意义
（1）长征胜利的政治意义①长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，完成了战略大转移，使中国革命转危为安，中国共产党以陕北作为根据地，将中国革命的胜利推向全国。②长征的伟大胜利，实现了把党中央领导全国革命的大本营奠基在西北、红军主力转移到抗日前沿阵地的战略任务，为党和红军的大发展创造了条件，开创了中国革命的新局面。③长征的胜利是中国共产党革命路线和斗争路线的胜利，证明了中国共产党路线方针的正确性。⑤通过长征确立了毛泽东同志在党内的领导地位，确立了毛泽东军事思想、政治思想的指导地位。正因为有了以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导，我们党才能坚持按照马克思主义基本原理，紧密结合中国的具体实际，独立自主地解决中国革命的重大问题，使中国革命转危为安，走上顺利发展的道路。⑥长征的胜利，中国共产党在陕北建立陕甘宁抗日根据地，并以其为基点，使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。
（2）长征胜利的军事意义①长征的胜利说明坚持党对军队的绝对领导，是军队建设的根本原则，也是我军优良传统的核心和灵魂。坚持党对军队的绝对领导是我军战无不胜的法宝。②长征的胜利说明，只有思想、路线上的团结，才能取得军事斗争的胜利。③长征的胜利，是毛泽东军事思想的胜利。井冈山时期，中国红军在毛泽东军事思想的指导下，取得了前四次“反围剿”的胜利，随着“左倾”思想占领主导地位，红军在军事斗争中节节败退，最终不得不进行战略大转移，开始了长征。在长征途中，中共中央召开了伟大的遵义会议，彻底清算了“左倾”思想，会议集中地解决了最迫切的军事路线和组织领导问题。重新肯定了以毛泽东为代表的正确军事路线及其一整套作战原则。从而取得了红军长征的胜利。
三、学法指导
（1）图文结合法。学习战争、战役等有关军事斗争的历史时，一定要学会读图、从图中提取有效信息辅助基础知识的学习。本课利用《中国工农红军长征示意图》，学习长征时期红军依次经过的省份、江河，找到重要地名（即今天的红色旅游经典），掌握发生在那里的重要历史事件。从提高自己读图、填图的能力，同时不断掌握历史学习的有效方法图文结合。结合《红军强度的泸定铁索桥》《红军长征途中吃的野菜》《红一方面军翻过的第一座雪山──夹金山》分析体会红军途中，除了敌人围追堵截，还遇到的困苦和问题有哪些。从而感受到红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，因此我们今天也要更加热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国，珍惜幸福生活。
（2）图示法。红军长征的过程可以结合如下示意图掌握红军进军的路线和主要地点、以及发生的历史事件：
瑞金（1934.10）－（四道封锁线）－乌江－遵义（会议1935.1）－四渡赤水－巧渡金沙江－飞夺泸定桥－雪山－草地－吴起镇（1935.10）－会宁会师（1936.10）。
（3）探究分析法。小组内部和小组之间探究分析红军为什么要离开中央革命根据地进行长征？红军取得长征胜利的原因有哪些？在这些问题的解决过程中，从而提高自己分析问题、解决问题的能力。探究分析从1921年中国共产党诞生到1935年遵义会议召开的14年时间里，中共领导的更换情况，先后所犯的“左” 的或“右”的错误而导致大革命失败、第五次反“围剿”失利等重大挫折；在此基础上探究对照从1935年遵义会议到1949年也是14年，在以毛泽东为核心的党中央的正确领导下，革命从胜利走向胜利，建立了新中国。从而进一步认识、理解遵义会议的深远意义。探究分析长征胜利的意义，从而认识到中共中央实现战略转移对抗日战争和解放战争的重要作用。
（4）比较法。把红军前四次反围剿的战略战术和第五次反“围剿”的战略战术作一个对比，通过对红军粉碎国民党军队前四次“围剿”胜利的原因和第五次反“围剿” 失败的原因进行比较，从而认识正确的指导思想和战略战术是战争取得胜利的关键。在此基础上进一步认识到中共中央红军不得不退出中央革命根据地，被迫进行长征实行战略转移。
（5）情景学习法。利用《中国工农红军长征示意图》，模拟红军长征的情景，假定自己去“重返长征路”，一路走一路记，记下中央红军经过的省份，越过的山脉、江河，真正体会红军经历的万水千山的艰难历程。
（6）歌谣学习法。歌谣浓缩了历史主干知识，便于记忆，并且是学生喜欢的形式。本课的知识点可以浓缩为如下歌谣：
33年10月临大敌， 五次围剿战火起，
博古、李德错指挥， 被迫放弃根据地。
长征途中到遵义， 正确领导才确立，
救党救军救革命， 生死攸关转折点。
四渡赤水出奇兵， 渡过金沙夺泸定，
爬雪山，过草地， 胜利会师在吴起。
36年10月到甘肃， 会宁三军大会师，
长征二万五千里， 中国革命危为夷。
（7）讲故事法。讲故事是学生学习历史最感兴趣的方法之一。因此小组合作搜集整理有关长征的故事，如：《一袋干粮》《小红军》《草地入党》《长征途中上帝帮红军一把》等等；小组之间展开讲故事比赛，通过讲故事进一步掌握红军长征的史实，加深了解红军长征的艰苦来自哪里，同时提高自己陈述历史事件的能力。
（8）列举法。联系上节课的知识，列举中共领导的军队三次著名的会师：
①1928年4月，南昌起义的军队和湘南的农民武装到达井冈山同毛泽东领导的工农革命军会师。②1935年10月，党中央和红一方面军到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。③1936年10月，红一、二、四方面军在会宁会师，宣告长征胜利结束。
（9）辅助学习法。搜集有关长征的诗词、歌曲、书籍、电影、电视剧等的资料，如歌曲《十送红军》、《长征组歌》－01.报幕 、02.告别、03.突破封锁线 、04.遵义会议放光辉、05.四渡赤水出奇兵 、06.飞越大渡河 、07.过雪山草地 、08.到吴起镇 、09.祝捷、10.报喜 、11.大会师。诗词：《七律长征》、《忆秦娥·娄山关》、《十六字令》、《清平月·六盘山》；电视剧《长征》电影《心动岁月》《强渡大渡河》等，通过这些资料来学习长征，交流心得体会，感受长征精神，树立自己正确的人生观、价值观。
四、中考命题分析
本课是中考的重点，考点集中在长征的原因、时间、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、长征途中主要事件的先后顺序、胜利的意义。尤其是遵义会以红色旅游景点、确立毛泽东的正确领导、党的历史上生死攸关的转折点等链接与此相关的知识进行综合考查。常见题型是选择题和读图题，并且以图片作为命题切入点的较多，因此注重课本图片的同时也应搜集相关长征途中重要事件的图片，进行图文结合的学习与掌握。注意时政是6月14日，2008北京奥运火炬接力贵州境内最后一站传递活动在遵义会议会址前拉开帷幕，开始了在历史名城遵义的“红色之旅”。
五、中考试题分析
1．（2008年福州市）毛泽东《七律·长征》诗中“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是（ ）
A．渡过湘江 B．四渡赤水 C．巧渡金沙江 D.强渡大渡河
解析：毛泽东的诗词《七律·长征》以长征的历程为背景而创作。诗词涉及到长征途中众多历史事件。“大渡桥横铁索寒”指的是大渡河上的泸定桥，红军在这里取了强度大渡河飞度泸定桥的胜利。答案：D。
2．（2008年南充市 ）挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点（ ）
A．中共“一大” B．遵义会议 C．中共“七大” D．中共“八大”
解析：本题以遵义会议的历史意义作为命题的切入点，考查了这一历史事件的名称。在学习中注意事件与意义的对照掌握。同时提醒同学们，对于此类知识的掌握，如备选项中的几次重要会议，最好通过列表比较掌握，这样既准确又牢固，以便于应对综合题目的考查。答案：B。
3．（2008年天津市）根据 “中国工农红军长征示意图”，回答相关问题。
（1）依据地图所示，填写红军长征过程中重大事件的名称。
遵义会议－ －巧渡金沙江－ － －过雪山草地－
（2）红军长征共经过现今的哪几个省？
解析：此题以图片作为命题的切入点，考查了红军长征中经过的主要省份、地点和事件。解决的关键是平时的学习中既要注意基础知识的准确掌握，又要注重提取图片的有效信息辅助基础知识的学习，实现二者的正确结合。
参考答案：
（1）遵义会议－四渡赤水－巧渡金沙江－强渡大渡河－飞夺泸定桥－过雪山草地－吴起镇会师
（2）江西、湖南、贵州、四川、甘肃、陕西（答出四个省份名称即可）