九年级历史单元测试题

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2010—2011学年度九年级历史单元测试（一）
一、单项选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.如果你是一位考古学家，你想研究最古老的人类化石，你准备去（ ）
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲
2．货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。
据此判断，右图中的货币来自哪个国家？（ ）
A．印度 B．希腊 C．埃及 D．英国
3. 阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于（ ）
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
4. 公元前3世纪至前2世纪发生的布匿战争的作战双方是　　　　　　　　　
　A．希腊、波斯　B．罗马、迦太基　C．罗马、雅典　　　D．拜占廷、奥斯曼土耳其
5．中国有句古诗：“菩提本无树，明镜亦非台”，诗中的“菩提”一词与哪一宗教有关
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
6．标志西欧奴隶社会历史结束的事件是
A．罗马进入帝国时期 B．罗马帝国分裂为东西两部分
C．斯巴达克起义 D．西罗马帝国灭亡
7.某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是
A.英国 B.法国 C.希腊 D.意大利
8．古代印度种姓制度的四个等级的先后顺序是
①婆罗门 ②吠舍 ③首陀罗 ④刹帝利
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①③②④
9．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”(英国历史学家约翰索利语)。这里的“她”是指
A．希腊 B．罗马帝国 C．斯巴达 D．雅典
10．一位历史人物：独揽国家大权，成为实际上的皇帝，在位时罗马进入帝国时期。这位历史人物是
A．伯利克里 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维
11. 陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ）B
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
13. ．西欧城市复兴的作用是
①促进了手工业的发展 ②促进了技术进步 ③带动了商业贸易的发展 ④刺激了交通运输业的繁荣
A.①③④ B.③④ C.①②④ D.①②③④
14．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指
A．汉漠拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度
15.13世纪中叶，蒙古骑兵以“横扫千军如卷席”的气势攻陷了一个帝国的首都巴格达，这个帝国是
A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
二、简答题（12分）
1、读图简答题
（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。（5分）
图1 亚非古代文明发源地 图2 欧洲古代文明发源地
（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（1分）
（1）A ； B ； C ； D ； E 。
（2）
2．列举罗马建立、更迭和衰亡的标志性事件（6分）
①公元前509年， ；
②公元前30年， ；
③395年， ；
④476年， ；
⑤1453年， 。
三、材料分析题（8分）
诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班给口分田一次，男子每人2段(相当于3．5亩)，女子为其2／3，奴婢受相当于自由民的l／3，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。第三……
请回答：
(1)材料反映的是日本历史上哪一次改革的哪一内容？(2分)
(2)这次改革对日本有什么影响？(2分)
(3)中日交往源远流长，那么中日交往是从何时开始的？日本效仿中国改革取得了成功，今天我们学习了这段历史，对你有何启示？(4分)
四、分析说明题（12分）
伯里克利在演讲辞中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会 因为贫穷而在政治上淹没无闻。”
—修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
请回答：
(1)“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？在何时达到鼎盛？（2分）
(2)材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？这里所说的“全体公民”指什么人？（2分）
(3)这种民主政治对古代人类文明有何影响？（4分）
（4）你是如何评价这种民主政治制度的？
五、探究题（14分）
龙门石窟 耶稣受难图 麦加的代表建筑
请回答：
⑴从三幅图中提取有效信息，说出其分别体现的是哪种宗教并完成表格。（8分）
宗教 产生时间 发源地 创始人 基本教义
古印度
公元1世纪中叶 耶稣
信仰真主安拉
⑵在这三种宗教的教义中，共性的内容是什么？（2分）
⑶谈一下你对这三种宗教的认识。（至少两点）（4分）
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