课件19张PPT。16 一 分 钟 元 迟 洗
背 叹
汽 决 已zhōnɡyuánxǐchí bēiɡānɡ tànɡònɡqì juédìnɡ yǐjīnɡ钟刚共定经 元 迟 洗
背 叹
汽 决 已zhōnɡyuánxǐchí bēiɡānɡ tànɡònɡqì juédìnɡ yǐjīnɡ钟刚共定经 钟 元 迟 洗
背 刚 叹 共
汽 决 定 已 经一分钟 迟到 洗脸
背书包 刚刚 叹气
公共汽车 决定 已经huǐ元元非常后悔。
元元为什么非常后悔? 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。” 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”马上 他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。ɡǎn要是能赶上绿灯，就 ______________ 。 要是能及时通过路口，就 _____________ 。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。jítōnɡ能及时通过路口了 能赶上公共汽车了根据课文内容说一说。珍惜时间名言：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一日之计在于晨，一年之计在于春。第二天，闹钟又响了。元元会怎么做？ 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：___________________
__________
于是，元元一咕噜从床上爬起来。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，_____________
_________________________________________ 刚好是绿灯，他顺利
地过了马路。他开心地笑了，说:“不会迟到的
感觉真好！” 我昨天因为多睡一分钟迟到了，今天我要准时起床。
到了车站，_____________________
__________________________________
__________________________________ 公共汽车正缓缓地驶来。元元顺利地坐上了公共汽车。他又开心地笑了，说：“不会迟到的感觉真好！” 到了学校，_____________________
________________________________________________________ 元元发现教室里竟然没有人，
他比同学们都要早到。同学们说:“元元，今天你居然是第一个到教室的。”元元非常______。 《一分钟》教案
一、导入。
著名教育家班杰明曾经接到一个青年的求教电话，他与那个向往成功、渴望指点的青年约好了见面的时间和地点。青年来到了班杰明的房间，他很吃惊，房间乱七八糟、一片狼藉。班杰明说道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，这时，青年人惊讶地看见，房间内的一切已变得井然有序。他瞬间明白：原来时间这么宝贵，一分钟可以把乱七八糟的房间收拾工整，一分钟可以做很多事情，也可以改变许多事情。
今天我们就来学习一个关于“一分钟”的故事。齐读课题。
二、检查生字预习情况。
1、齐读有拼音的会认字。（注意：钟、刚、共、定、经是后鼻音）
2、问怎么记住它们。
3、多音字“背”。
4、开火车认无拼音会认字；全班认读。
5、读词语。
三、学习课文。
1、指名读、齐读“元元非常后悔”这句话。你能用“后悔”这个词造个句子吗？或者说说你做过的后悔的事。
2、自己读课文，想一想元元为什么非常后悔？完成填空：
因为（ ），结果（ ），所以元元非常后悔。
3、朗读课文。
（1）指名读第一段。（师指导读好“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”这句话。指名读，齐读。
元元认为一分钟重要吗？这不重要的一分钟，给元元带来了什么呢？
（2）指名读第二段。读“他叹了口气，说：‘要是早一分钟就好了。’”这句话的时候，元元该是什么表情，什么语气呢？谁能来读读。（指名读、齐读）
是啊，要是早一分钟就好了。多睡一分钟，给元元带来的是焦急的等待，让我们用焦急、沮丧的语气来读一读这一段。
元元在上学路上遇到了红灯、耽误了时间，他还将发生什么事呢？我们一起来看看。
（3）出示第三段，指名读。“眼看”换词。没赶上公交车，元元的心情如何？师指导读好“他又叹了口气，说：‘要是早一分钟就好了。’的语气。
多睡一分钟，给元元带来的是不停的叹气，让我们带着遗憾、难过的心情来读一读这一段。
遇到了红灯，错过了公交，元元要怎样去上学呢？
（4）出示第四段，齐读。
你看，多睡一分钟，带来了步行的辛苦。（元元最终决定走路去上学，结果怎么样？虽然他会迟到，但我们从这一段中，能看出元元身上还是有值得我们学习的地方呢，你知道是什么吗？）
（5）师生合作读第五、六段。
四、理解课文（练习）
1、读完了这篇课文，请你跟同桌读一读这四句话，把其中的两句话补充完整。
2、下面的说法对不对？对的打“√”，错的打“×”。
1、元元上学迟到了，是因为他多睡了二十分钟。 （ ）
2、元元只是多睡了一分钟却迟到了二十分钟。 （ ）
3、一分钟可以做很多事情，我们要珍惜每一分钟。 （ ）
没错，一分钟可以做很多事情，一分钟能做些什么呢？我们一起来看一看。
原来一分钟这么重要。正是因为元元不重视这一分钟，导致他上学迟到了二十分钟。你想对元元说些什么吗？（引出珍惜时间的名言）
五、学写“钟”字。
第二天，闹钟又响了，元元会怎么做呢？下节课我们一起来为元元续编故事。
