课件55张PPT。一个接一个部编版 一年级下新知导入新知导入新知导入3 一个接一个新知讲解接力赛新知讲解接力
接力棒
接住
接着
迎接接新知讲解月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
12新知讲解正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
34新知讲解自读要求：
（1）正确。读准每个字音。
（2）流利。注意标点停顿。新知讲解月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
新知讲解正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
新知讲解接 觉 再 做 各
jiē jiào zài zuò gèzhǒng yàng mèng huǒ bàn种 样 梦 伙 伴 却 趣 这què qù zhè新知讲解月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
新知讲解梦夕阳落入林子里，小动物们进入梦乡。美梦
梦见
恶梦
做梦
梦乡mènggè做各种各样的梦新知讲解各种各样的棒棒糖新知讲解各种各样的鱼新知讲解各种各样的车
各种各样的（ ）
新知讲解zài再再见 再会
再次 再三
一再新知讲解jiào觉jué叔叔（睡觉）时（觉得）很冷。叔叔（ ）时（ ）很冷。??shuì jiàojué de??新知讲解 gè各各种各个
各自上下结构新知讲解 zhǒng种种子
花种种（zhòng）花
种树
种田左右结构新知讲解 yàng样样子这样
一样
榜样
同样左右结构新知讲解正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
新知讲解huǒ伙伴趣bànqù我和小伙伴一起玩,真有趣！新知讲解 huǒ伙同伙
伙伴
小伙子
左右结构伙计新知讲解 bàn伴陪伴伙伴
同伴左右结构新知讲解 月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”
正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”新知讲解 唉，我好想再多玩一会啊。
唉，要是不上学就好了。
唉，要是没有上课铃就好了。新知讲解 不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！新知讲解 别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？新知讲解月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
新知讲解正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
新知讲解接 觉 再 做 各
种 样 梦 伙 伴
却 趣 这
新知讲解坐着飞机去旅行新知讲解 新知讲解 zhè这这个这里
这儿
这样半包围结构新知讲解月夜 影子 回家 睡觉
起床 学校 有趣 快乐
伙伴 开心 操场 老师
上课铃 讲故事
各种各样新知讲解自读要求：
（1）想一想：“我”的心情怎么样？
（2）通过朗读，表现这种心情。新知讲解月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
新知讲解新知讲解新知讲解我能做新知讲解我能记月夜，正玩着 ，
就听大人叫着“ ！”
唉，我好想 。
不过， 。
倒可以 ！
课堂练习放学回家，正 。
就听大人叫着：“ ！”
唉，我好想 。
不过， 。
倒可以 ！
我会说课堂练习填空：月夜，正玩着____________，
就听大人叫着：“____________！”
正做着____________，
又听见大人在叫：“___________！”
正和小伙伴们玩着____________，
操场上却____________________。
课堂练习想一想：
你有没有和“我”相似的经历，和同桌说一说。拓展提高 金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
从童年起，不幸就一直与金子美铃如影随形。三岁时，她的父亲早逝，母亲后来按照当地的习俗改嫁。
结婚后，他的丈夫不允许她写诗。后来，她和丈夫离婚，但女儿判给了丈夫。最后她自杀了。
诗集：《向着明亮那方》拓展提高仿写：
小朋友，你有没有和“我”相似的经历，按课文的句式写一写。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
