安徽芜湖市无为县九年级下第第一次月考测试卷

苏教版九年级语文（下）第一次月考测试卷
一、基础知识与运用（30分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）
一生的时光，该会有多少温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润我眼móu的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐累积，渐渐沉diàn成一份最凝重、最美丽、最juàn永的温馨，任岁月侵shí，心境变迁，永不会漠视，永远的珍惜。（《时文选粹》）

2、找出下列词语中的错别字并改正。（5分）
莫名其妙 情有可原 三顾毛庐 唇焦口躁 作奸犯科
舍身取义 再接再励 鞠躬尽瘁 两全齐美 计日而待
错别字
改正字
3、默写诗文名句。（12分）
（1）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推已及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：________________________ ， ____________________________。
（2）《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是______________________，________________________。
（3）《出师表》中“_____________________ ，_______________________”两句高度概括了创业过程中的艰难险阻，也表达作者愿与先主患难与共的深情。
（4）《观沧海》中体现诗人广阔胸襟和远大抱负的诗句是：___________，___________。____________，____________。
4、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。（2分）
给我一次困难，让我懂得克服；_______________________，让我经受磨练；给我一次失败，____________________；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。
5、下面句子中有三处毛病，请将修改后的句子写在横线上。（3分）
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖，茶饭不思，记忆力减退和焦燥不安等。一些家长没有意识到这是一种病，①而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，②也要有效的寻找治疗疾病的方法。
（1）文中错别字为_____，应改为_______。
（2）句①应改为
（3）句②应改为
6、走近名著。（4分）
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来：赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（1）两段文字出自_________的散文集____________。
（2）“她”是指___________ “四本小小的书”是指_____________。
7、曾在中国斯诺克台球公开赛上，赢得冠军的丁俊晖在接受记者采访时说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”对他这一说法有人支持，有人反对。如果你是反对者，请写出一句关于读书的名言，作为自己的观点并结合漫画内容阐述你的反驳见解与丁俊晖交流。（2分）
支持者：实践是检验真理的唯一标准（名言）
丁俊晖，你用实践创造了奇迹，而全国还有那么多从象牙塔走出的大学毕业生们在苦
苦地找工作，看来读书还不如练成一门手艺！请你走自己的路，让别人去说吧！
反对者 :

二、阅读与理解（70分）
[一] (11分)
邹忌修八足有余，而形貌日失丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚，暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾乏美好者，畏我也；客之美好者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求干臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
8．联系学过的课文，下列各组加点词意思相同的一项是( )(3分)
吾与徐公孰美 客之美我者，欲有求于我也
孰为汝多知乎 予尝求古仁人之心，或异二者之为
臣诚知不如徐公美 宫妇左右莫不私王
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
9．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么? 请用自己的话简要概括。(4分)


10．你从文段中得到了什么启示? 请联系生活实际谈一谈。(4分)


(二)阅读下面甲乙两段文言文,完成13—18题。（17分）
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙）帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（连续）和（照别人诗词格律或内容写作诗词）。世南曰：“圣作诚工（精巧），然体非雅正。上之所好，下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡，不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）
11、解释下列词语中加点的词。（3分）
（1）臣之妻私臣 （2）今齐地方千里
（3）上之所好 （4）帝数出畋猎
（5）王之蔽甚矣 （6）时时而间进
12、下列各组语句中加点的字的用法和意思相同的一项（2分）（ ）
A、由此观之； 投诸渤海之尾
B、皆以美于徐公； 以其境过清
C、乃下令：“群臣吏民……；乃重修岳阳楼
D、四境之内莫不有求于王； 行者休于树
13、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
译文：

(2) 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

14、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么？（3分）


15、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么不同？现实生活中如果要向同学提见，
你认为应该用什么方式？为什么？（4分）


16、我国历史上有许多敢于直谏的贤臣从谏如流的明君，请举例。（3分）


[三] （15分）
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
17、解释下面加点词在句中的意思。（4分）
①潭中鱼可百许头 （ ） ②斗折蛇行 （ ）
③佁然不动，俶尔远逝（ ） ④凄神寒骨，悄怆幽邃 （ ）
18、把下列句子翻译成现代汉语(3分)
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.
19、课文描写景物，运用了多种表现手法：（4分）
①远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“ ”是近。
②点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
③ 。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“ ”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。
总之，作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。
20、仔细阅读下面古文，回答文后问题。（4分）
道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。
[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。 ②合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。 ④嵌：张开。 ⑤逸民退士：遁世隐居的人。 ⑥置州：设置州郡。
①在《小石潭记》中找出与“佳木异竹，垂阴相映”意境相近的句子。（2分）

②两文划线句子都是写水，试比较两者写法的异同。（2分）


（四）文言文比较阅读。（16分）
［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》）
［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一直到死。⑩［事］侍奉。
21.解释下面句中加点的词：（4分）
①先帝不以臣卑鄙（?? ） ②由是感激（ ??）
③三顾臣于草庐之中（ ??） ④若嗣子可辅（? ?）
22.将下面句子翻译成现代汉语：（4分）
?? ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
??
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

23.阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号） 。（2分）
属①ｚｈǔ。连接。②ｚｈǔ。委托，交付。③隶属，归属。④亲属。⑤类。
24.简要回答下面问题：（6分）
（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体
说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。（2分）

?? （2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。（4分）

（五）阅读朱自清的《冬天》一文，完成26－29题。（11分）
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶而有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。——选自朱自清散文集《你我》
25．试用自己的话概括文中所描述三幅画面的内容。（3分）
第一幅：
第二幅：
第三幅：
26．说说文中画线句子表达了作者什么样的思想感情？（2分）
外边虽老是冬天，家里却老是春天。

27．文章第二段中写道：“我们都不大说话，只有均匀的桨声。”他们是因为彼此之间没有什么情感而无话可说吗？谈谈你的理解。（3分）



28．文章题目叫“冬天”，而文中却无一个描写冬天的语句，根据文章内容及主旨谈谈你的看法。（3分）


三、写作（50分）
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“　　　　　　，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
（1）先将题目补充完整，然后写作。。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字。

九年级语文（下）第一次月考试卷答案
1．眸 淀 隽 蚀 （4分）
2、毛—茅；躁—燥；身—生；励—厉；齐—其。3、略4、例：给我一次挫折 让我学会坚强
5、（1）燥—躁（2）去掉“不” （3）改为“寻找治疗疾病的有效方法”6、鲁迅 《朝花夕拾》 长妈妈 《山海经》7、例：名言：为中华之崛起而读书 当今国与国之间的较量就是科学实力的较量，一个国家要想取得长足的发展，必须要有大批人才，所以，我们要努力学习科学文化知识，实现民族的振兴。
（一）8．A
9．因为：①齐国是一大国，齐王位高权重：②齐王身边人偏爱或者害怕齐王；③举国上下的人都对齐王有所求。
10．启示：①人贵有自知之明；②兼听则明，偏听则暗；③批评别人要讲究方式方法。(只要能答对一点，并能联系实 际，言之成理即可得分。)
（二）11、（1）偏爱 （2）土地方圆（3）喜好、爱好 （4）打猎 （5）受蒙蔽 （6）偶尔
12、C 13、略 14、一方面描写了进谏人多的场面，另一方面也说明在此之前，齐国确实有许多积弊。
15、第一问，邹忌是设喻（委婉）进谏，虞世南是直言进谏。第二问略
16、例：魏征 唐太宗 （反例：屈原 楚怀王 伍子胥 吴王夫差）
（三）17、① 大约 ② 像蛇一样 ③ 忽然 ④ 寂静忧伤
18、青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖交结，摇动下坠，长短不齐，随风飘荡。
19、① “下见小潭” ② “全石以为底” ③ 动静结合 “俶尔远逝”
④ 鱼 水 环境清幽 忧伤悲凉
20、①青树翠蔓，蒙络摇缀 ②同：都是描写水的清澈 异：甲文是从侧面描写水的清澈，乙文从正面描写水的的清澈，更侧重水的湍急。
（四）21.解释加点词：
①卑鄙（身份低微，出身鄙野。或：卑贱低下，见识短浅。）?②由是（因此，由于这样）?③顾（探望，拜访）?④辅（辅助，协助）?根据答题的正确程度，酌情给分。?
22.翻译句子：?①只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。?或：只求在乱世间苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。?②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。?根据答题的正确程度，酌情给分。。?
23.（②）?
24.简要回答下面问题：?（1）答：临崩寄臣以大事也。或：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。?（2）开放题。答案略。?答题关键在于有自己的观点，且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说，答题能自圆其说。根据答题情况，酌情给分。（?自己的观点1分；能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹1分；说理由较清楚，能自圆其说1分。）
（五）25．第一幅：冬天，父子四人围坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅：静静的冬夜，与友人泛舟西湖。第三幅：我和妻儿在台州城里过了一个幸福的冬天。（6分，每一事件只要能答到基本要素即可给2分）
26．写出了家庭的温暖，亲情的温馨包围着作者，也表达了作者对妻子的爱及怀念之情。（3分，意思对即可）
27．这里渲染了环境的清幽宁静，映衬出友情的源远流长。平和恬淡才是一种永恒。此时无声胜有声。
28．①因为所写的事情都发生在冬天。②作者心中的温暖与自然界的冬天形成反差，以冬天为背景，更能衬托出亲情、友情的温馨。（ 4分，每点看法2分，意思对即可。）
三、略












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