小学二年级语文下册14《.小马过河》课件（18张ppt）

课件18张PPT。14 小马过河部编版语文二年级下mò fáng磨坊棚我会认挡kèài lijì刻哩浅唉蹄dǎngpéngqiǎntuō 驮既tímài麦刻kètū突掉diàobó伯1234现场测一测课文早知道 这篇课文叙述了小马帮妈妈 ，路上要过一条小河，老牛说 ，松鼠说 ，因为 。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他 。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像 ，也不像
。驮麦子水很浅，能蹚过去水很深同伴掉进河里淹死了自己试一试老牛说的那么浅松鼠说得那么深读一读，演一演 大家一起来当旁白，在自己读通顺、读流利的同时，学学饰演动物的同学们是怎么掌握角色语气的 不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”朗读指导突然从树上跳下一只松鼠，
拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”在文中找出来小马在不同情况下情绪变化的词语和句子划一划，并填空1、第一大组：老马交给小马任务后，小马高兴地......
可是被小河挡住过不去后，小马（ ）地想......可是......
2、第二大组：牛伯伯说水很浅后，小马（ ）跑到河边，准备......
小松鼠说水很深，同伴曾被淹死后，小马......
3、第三大组：小马跑回家（ ）地跟妈妈说......
小马（有/没有）自己想过河的深浅，妈妈（ ）地对小马说......
4、第四大组：小马回到河边，面对松鼠的再次劝阻，他说.....
小马（ ）地蹚到对岸，发现.....

为难立刻难为情亲切小心板书设计小马过河松鼠——水很深老牛——水很浅遇
事
要
动
脑
思
考
多
尝
试妈妈——试一试小马——不浅也不深重难点点拨 小马试验的结果是怎样的？　　我知道了：小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同的原因，因为他们都是站在自己的立场上，根据自己的身高来说的。这说明只有自己亲自试一试，才能解决问题 既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。　　那么老牛和松鼠是在说谎么？拓展延伸 动手做一做
法国科学家郎之万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来。如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？”
一个小朋友说：“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，自己又想不出什么道理。她回到家里问妈妈，妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，放进一个装满水的杯子里。猜猜看，结果怎么样？她很生气，第二天就去质问郎之万：“ ？”
郎之万听了，哈哈大笑。他说：“
”哎呀！和郎之万说的不一样，水漫出来了。您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。谢谢您的观看和支持字词乐园—会写字吃yuàn笔顺：组词：愿意 情愿 愿望 志愿巧记：原来在心上。书写提示：“厂”笔画舒展，包住里面的部分，
“白、小、心”笔画紧凑。叫yì笔顺：组词：愿意 意向 意思 意念
巧记：心上站着日。书写提示：“立”最后一横长，“日”稍扁。“心”
三点呼应。意愿造句：我愿意帮助他人。造句：我愿意听妈妈的话，做个好孩子。
字词乐园—会写字吃mài笔顺：组词：小麦 麦子 麦芒 麦收巧记：青山藏明月,友人不露头; 到了夏收时,场
上堆如丘。书写提示：第三横长托上盖下，下部撇捺舒展。叫gāi笔顺：组词：应该 该当 该账 该钱巧记：亥时再说话。书写提示：左窄右宽，右部撇画平行。该麦造句：小麦是北方的主要农作物。造句：我们到底应该怎么办？字词乐园—会写字吃笔顺：组词：立刻 即刻 刻洞 刻刀
巧记：拿起刀子等亥时。书写提示：左宽右窄，左部撇平行，“刂”的竖钩挺立有力。叫tū笔顺：组词：突然 突发 突出 突破
巧记：洞穴里藏着一只狗。书写提示：“穴”要宽，“犬”捺画舒展。突刻造句：听到这个消息老师立刻站了起来。造句：突然间就下起了大雨。kè字词乐园—会写字吃笔顺：组词：掉下 掉泪 掉包 调换巧记：扌＋卓＝掉。书写提示：左窄右宽，右部“日”稍扁，“十”笔
画舒展。叫bó笔顺：组词：伯父 老伯伯巧记：一人姓白。书写提示：左窄右宽，“白”稍窄。伯掉造句：我总梦见从山上掉下去。造句：我的伯父是教师。diào