课件26张PPT。我 会 读包扎 抓住 折纸
草莓 幸福 飘荡
吵闹 难受 松鼠小溪 愿意 祝福我 会 读 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小组读课文：
对照课文插图读课文。想想课文写了谁和谁的故事？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 小熊拿起纸船一看，乐坏了 。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓 ， 风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
＊ 纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠的家门口。＊ 飘 荡 漂 流 是什么让松鼠和小熊成为好朋友的？ 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。＊ ＊ 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，送过上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？她想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠尾巴抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”小组学习7—11自然段，读一读，画出句子。
1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？
2、小熊和松鼠分别做了什么？
3、最终谁先提出和好的？
小熊很难过。
松鼠也很难过。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
同桌交流： 后来，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？ 学了这篇课文你有什么收获？ 学了这篇课文我的收获是： 珍惜友情 学会宽容 谅解
有朋友，会快乐，会幸福。
有朋友，真好。1、小熊拿起纸船一看，乐坏了。
2、他想了想，就扎了一只风筝。
3、松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
我 会 读我 会 读4、风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
5、可是有一天，他们俩为了一件小事吵了一架。
6、过了几天，松鼠再也受不了啦。 乐坏了＊？ 生活中，每个人都有自己的朋友，你有什么祝福的话想对她/他说吗？
作业：
请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，同时把你最想说的话写在上面，送给你的好朋友，好不好？
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。我会读
谢谢指导！纸船和风筝 导学案
1.你认为友谊应该是怎样的？请用最简单的词语概括。
友 谊
2.阅读课文了解内容，填空。
发出友谊的信号
结果
松鼠
小熊
松鼠
小熊
3. 文中的松鼠和小熊是怎样和好的？
答：
