九上历史第八单元

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第22课 科学和思想的力量
【学习目标】
1.了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的作用。
2.掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得的科技成就。
重点：科学的革命。
难点：是如何理解：“思想启蒙的火种”。
【学习流程】一 自学指导
请同学们阅读课本138---139页，完成并掌握下列知识点。
平行训练
1.（ ），法国旧制度衰败，法国出现了一批启蒙思想家，（ ）是其中著名的一位。他反对封建专制制度，主张由（ ）执政，强调资产阶级的（ ）和（ ），批判（ ）黑暗和腐朽。
2.启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的（ ）在政治上取代（ ）提供了有力的支援，促进了（ ）的社会进步。促进了（ ）、（ ）等亚洲国家的思想解放。
3.把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱——天主教会的启蒙思想家是（ ）
A卢梭 B 伏尔泰 C孟德斯鸠 D 但丁
4.18世纪法国启蒙思想家中没有（ ）
A伏尔泰 B罗伯斯庇尔 C卢梭 D孟德斯鸠
5.提出“三权分立”学说的思想家是（ ）
A卢梭 B孟德斯鸠 C伏尔泰 D黑格尔
6.法国三大启蒙思想家伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的共同点是（ ）
A否定君主专制和等级制度 B 提出主权在民的思想
C提出法律面前人人平等 D提出三权分立的政治设想
7.为18世纪法国大革命做了思想动员的是（ ）
A人文主义思想 B达尔文进化论 C启蒙思想 D《人权宣言》
8.启蒙思想的历史作用包括（ ）多选
A促进了人们思想解放 B为新兴资产阶级夺取政权提供了有力支援 C促进了欧洲的社会进步 D 促进了亚洲国家的思想解放
流程二 自学指导
读课本139——141页，记住有关知识点，完成平行训练。
9.随着（ ）的产生和发展，自然科学从（ ）的束缚中解放出来，获得了极大发展。
10.达尔文提出了（ ）思想和（ ）、（ ）、（ ）、的自然法则。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了（ ）和（ ）；在欧洲乃至整个世界引起了轰动，承重打击了（ ）统治的根基。
11.近代自然科学的奠基人是（ ）
A达尔文 B牛顿 C爱迪生 D爱因斯坦
12.牛顿在科学上的贡献不包括（ ）
A物理学上 ——相对论的提出 B天文学上 ——发现万有引力定律
C数学上 ——创建微积分 D力学上——建立了完整的力学理论定律
13.19世纪中期的欧洲人第一次知道人不是神创造的，而是有生物进化来的，这种思想根源于一下哪本书( )
,A《天演论》 B《物种起源》 C《法典》 D《生物学》
14.爱因斯坦一生中最重要的贡献是（ ）
A提出相对论 B发现万有引力 C 提出进化论思想 D 创建微积分
15.人类对原子能的利用与下列哪一理论的提出相关（ ）
A生物进化论 B 相对论 C万有引力定律 D运动三大定律
【达标测评】
16.你知道物理学上重力的单位吗？他是为了纪念（ ）
A牛顿 B法拉第 C达尔文 D 爱因斯坦
17.苹果落地促成了一项科学发明，这项发明是（ ）
A进化论 B 飞机 C 相对论 D 万有引力定律
18.“物竞天择，适者生存”的自然界法则源于英国科学家达尔文的巨著（ ）
A《社会契约论》 B 《天工开物》 C《物种起源》 D《战争与和平》
19.“天赋人权”思想的提出是在（ ）
A文艺复兴时期 B 宗教改革时期 C 启蒙运动时期 D 工业革命时期
19.材料分析：
材料一 天才是百分之一的灵感加百分之九十的汗水。
材料二 不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
材料三 如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
（1）根据材料判断他们分别是那三位科学家？
（2）列出他们各自取得的划时代的成就
（3）从以上名言中，你能得到什么有益的启示？
20.学生小结。
第23课世界的杰作
【学习目标】
1.了解世界近代史上音乐、美术和文学等方面的成就。
2.掌握列夫托尔斯泰及其代表作。
3.掌握梵高和他的《向日葵》
4.掌握贝多芬和他的《英雄交响曲》。
重点：列夫·高托尔斯泰及其代表作品；凡·高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。
难点：一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反应
【学习流程】
流程一 自学指导
读课本143——144页，掌握下列知识点。
1.贝多芬是（ ）伟大的作曲家，也是（ ）运动的热情歌颂者。《 》是其代表作之一，他完成与（ ）年。
2.《英雄交响曲》中的英雄最初指的是（ ）
A拿破仑 B凯撒 C 吴大维 D 亚历山大
3.看课本143页上图及名言，回答问题。
(1)这是哪位音乐家？
(2)他“扼住命运的喉咙”克服了什么样的生理困难，从而取得了伟大的成就？从中你受到什么启示？
(3)他的哪部作品标志着他的思想上和艺术上的成熟？
流程二
读课本144——145页，掌握知识点并完成训练。
4.在近代，为文学提供了丰富的写作素材的是（ ）
A社会政治经济变革 B人们生活方式的变化 C 人们观念的变化 D 文学家修养的提高
5.列夫.托尔斯泰的代表作不包括（ ）
A《战争与和平》 B《复活》 C《向日葵》 D《安娜.卡列尼娜》
6.被列宁成为“俄国革命的镜子”的作家是（ ）
A贝多芬 B 列夫托尔斯泰 C 梵高 D达尔文
7.材料分析
材料一 俄国革命的镜子
材料二 小说以四大家族的相互关系为情节线索，描绘了俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。
请回答：(1)材料一中列宁给予如此高度评价的人是谁？
(2)材料一中列宁为何称其为“俄国革命的镜子”
（3）材料二中的内容出自哪部小说？该小说的作者还有哪些代表作？
流程三
读课本145——146页掌握知识点并作训练。
8.1987年，英国伦敦克里斯蒂拍卖行里，有一幅名画拍卖了2250万英镑的高价，这幅画的作者是（ ）
A但丁 B梵高 C 达.芬奇 D 达.伽马
9.《向日葵》表达了作者（ ）
A爱护环境 B 注重生活质量 C 对生活的无比热爱 D 爱护植物
10.19世纪后期荷兰最伟大的画家是（ ）
A贝多芬 B 达.芬奇 C 拉斐尔 D 梵高
11.下列对《向日葵》特点评述错误的是（ ）
A画面艳丽而和谐优雅 B 每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶像跳动的火焰 C 画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的热爱 D 充分表现了梵高与弟弟深厚的手足之情
{达标测评}
12.失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（ ）
A莫扎特 B巴赫 C柴可夫斯基 D贝多芬
13下列关于贝多芬的描述不正确的是（ ）
A它是欧洲音乐史上最伟大的艺术家 B 它是德国人 C他有圆舞曲之王的美称 D《英雄交响曲》是为拿破仑写的
14. 下列关于贝多芬的描述不正确的是（ ）
A是法国的一位伟大作曲家 B 热情歌颂资产阶级革命运动 C 它的《英雄交响曲》从内容到形式都富于革新精神 D《英雄交响曲》是为拿破仑写的
15.《哈姆雷特》《英雄交响曲》的作者分别是（ ）
A莎士比亚 贝多芬 B 达芬奇 但丁 C 爱因斯坦 达尔文 D 托尔斯泰 梵高
16.相信我吧，在艺术问题上，下边这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦的严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。
（1）这句话是谁说的？
（2）这句话可以看出它的成功之路是怎么走过来的？.
17.学生小结
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