春秋战国科技和文艺

第10课 春秋战国的科技和文艺
教学目标
1、 知识与技能：依据《都江堰示意图》和课文有关内容，说明都江堰的结构和运作过程，初步掌握识读历史地图的基本技能；归纳先秦时期突出的科技和文艺成就，培养概括能力。
2、 过程与方法：通过对春秋战国科技和文艺成果的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力，产生对 祖国历史文化的认同感；探究式学习，培养独立解决历史问题的能力。
3、 情感、态度与价值观：了解都江堰水利工程的社会价值，认识人类和自然环境之间的协调发展关系；通过对伟大诗人屈原的学习，培养爱国主义情感。
教学重点
诗人屈原。
教学难点
都江堰。
教学过程
1、 导入新课
指导学生看《二王庙图》，朗读二王庙大殿联。
提问：二王庙是为纪念谁而修建的？为什么要纪念他们？
二、讲解新课
知识点一 都江堰
1、提问：都江堰的修建为什么能够起到防洪灌溉的作用？
2、战国时期各国都重视兴修水利。秦国蜀守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰建成以前，川西人民长期遭受岷江的水害。都江堰由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。分水堤位于岷江江心，把岷江分为内江和外江，外江用来泄洪，内江用来灌溉，江水通过宝瓶口流入成都平原。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福人民。因而后人认为李冰的功劳胜过大禹，写诗赞道“始知李太守，伯禹亦不如”。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。
知识点二 《诗经》
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，成书时间大约在公元前六世纪左右。它由《风》、《雅》、《颂》三部分组成，收集了西周到春秋时期的诗歌。《诗经》是我国古代一部优秀的文学作品，也是一部重要的历史文献。特别是它的民歌，把高度的思想性和艺术性完美地结合起来，对后世产生了极其深远的影响。
知识点三 屈原
1、屈原是战国末期楚国人。他对内主张任用贤能，厉行法制使国富民强；对外主张联合齐国，共抗强秦，进而统一天下。由于以上官大夫为首的旧贵族势力的反对和进谗，再加上秦国的挑拨离间，屈原被免职并流放。后楚国国都被秦军攻破，屈原痛感报国无门，于夏历五月五日悲愤地投汩罗江而死。后人在每年的这一天划龙舟、吃粽子来纪念他。
屈原不仅是一位很有抱负的政治家，而且是一位伟大的诗人。他吸收民间的文学形式，采用方言音韵，运用浪漫主义手法，创作了《离骚》等作品，以抒发自己的崇高理想的对楚国的热爱和对腐朽的旧贵族的愤怒。后人将他的作品和其他一些人的作品编辑成集，名为《楚辞》。屈原的作品不仅对我国后世的诗歌创作产生了深远的影响，而且流传国外，受到各国人民的喜爱。1953年，世界和平理事地决定把屈原作为世界文化名人之一，在各国为他举行隆重的纪念活动。
2、课中题：屈原在《离骚》中写到：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这表达了屈原什么样的思想感情？
知识点四 钟鼓之乐
1、春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随县出土的全套编钟，制作精良，音域宽广，音色优美，是当时最珍贵的乐器。
2、提示学生阅读47页的小字：歌舞是怎样起源的？
知识点五 绘画
春秋战国时期，绘画成为一门独立艺术，代表作品有《妇女凤鸟图》和《御龙图》。青铜器和漆器的花纹，由简单的图案发展到复杂的图画。
2、 课堂练习
完成本课基础训练。