第3章 运动和力 综合测试（3.1--3.2）

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浙教版科学 七年级下册 运动和力（3.1--3.2）
一、单选题（共20题；共40分）
1.我国宋代诗人陈与义在《襄邑道中》写道：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”其中“云不动”、“云与我俱东”所选择的参照物分别是(?? )
A.船、河岸? ???B.河岸、船?????C.河岸、河岸??????D.船、船
2.下列属于机械运动的是(?? )
A.电铃声传入人耳??B.枯黄的树叶落满地???C.太阳光照射大地??D.桃树上结出了桃子
3.2017杭州西溪国际龙舟赛“五常龙舟盛会”成功举办，根据如图赛龙舟的情景，思考以下说法正确的是(?? )
A.使龙舟前进的施力物体是船桨
B.使龙舟前进的力是人对船桨的力
C.桨往后划龙舟前进说明物体间力的作用是相互的
D.停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到水向前的推力作用
4.以下说法正确的是(?? )
A.力是看不见的，所以可以没有物体，既没有受力物体，也没有施力物体??
B.一个物体也可能产生力的作用
C.是否接触是能否产生力的作用的关键所在???????????
D.一定既要有受力物体，又要有施力物体，力不能脱离物体而独立存在
5.下列物体的运动状态没有发生变化的是(?? )?
A.做匀速圆周运动的小球??????????B.在盘山公路上匀速行驶的汽车
C.腾空而起的火箭?????????????D.在平直公路上匀速运动的小车
6.甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s﹣t图象如图所示，由图象可知(?? )
A.5～20秒乙车做匀速直线运动????????
B.0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C.5～20时间内，以甲车为参照物，乙车是静止的?
D.第15秒时，甲车与乙车速度相同
7.一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是(?? )
A.??B.??C.??D.
8.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是(?? )
A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s???
B.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s???
C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
9.以下是我们生活中可见到的几种现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的有(?? )
①用力揉橡皮泥，橡皮泥形状发生改变? ②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了? ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
A.①②??????B.③④??????C.②③????????D.②④
10.下列能说明物体间力的作用是相互的现象是(?? )
A.用力推车，车由静止变为运动???????????B.船工用撑竿推岸，船离岸而去
C.用力拉弓，弓发生形变??????????????D.成熟的苹果从树上落下来
11.用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中正确的是(?? )
①以电梯为参照物，小球立即下落
②以电梯为参照物，小球先上升而下落
③以地面为参照物，小球立即下落
④以地面为参照物，小球先上升后下落
A.①②???????B.③④???????C.①④???????D.②③
12.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Ft=F3=F4>F2使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是(?? )
A.ab??????B.?bd???????C.?ad????????D.?ac
13.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是(?? )
A.火车静止，汽车运动
B.火车运动，汽车静止
C.火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度
D.火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度

第12题图 第14题图 第15题图
14.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是(?? )
A.两人都做匀速直线运动?????????B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内，小明跑得较快???????? D.全程中，两人跑步的平均速度相同
15.如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为(?? )
A.10N，20N???????B.0，10N??????C.10N，0??????D.10N，10N
16.在全运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是(?? )
A.甲、乙两火炬手一定向左运动???????B.甲、乙两火炬手一定向右运动
C.甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动???D.乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动

第16题图 第17题图 第19题图
17.交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）(?? )

A.28.33米/秒????B.13.60米/秒????C.14.78米/秒????D.14.17米/秒
18.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：(?? )
A.25厘米????B.20厘米????C.17厘米?????D.不能确定
19.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是(?? )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
20.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个(?? )
A.?B.?C.?D.?
二、填空题（共6题；共16分）

第21题图 第23题图 第24题图
21.小强在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图所示．如果以轿车为参照物，树是向________运动的，卡车向________运动；如果以骑自行车的人为参照物，树是向________运动；如果以卡车为参照物，轿车是向________运动。（填“左”或“右”）
22.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向________(填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是________，此现象说明力可以改变物体的________。
23.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是________运动（选填“匀速”或“变速”）．照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为48cm，则苹果在这段路程上的平均速度是________m/s．
24.如图实验中，甲图表明力的作用效果跟力的________有关、乙图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，说明力的作用效果跟力的________有关．

25.小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，在返回过程中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间图象如图所示。则步行的是图中________段，小刚家到彭城广场的路程为________m，小刚骑车的速度为________米/秒。

第25题图 第26题图
26.“五一”假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家同隧道人口处有一块交通指示牌（如图所示）。请根据图中信息回答下列伺题：
（1）表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶时大灯相对汽车是________（填“运动”或“静止”）的。 ?
（2）多表示允许汽车通过的速度不能超过80千米／时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过计算判断该车过隧道时________（填“遵守”或“违反”）交通规则。
三、实验探究题（共3题；共22分）
27.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。
弹簧受到的拉力(牛) 0 1 2 3 4 5 6 7
甲 弹簧的长度(厘米) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。
（2）要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据。
（3）在弹性限度内，同一弹簧________与它所受的拉力成正比。
28.小美在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)如图所示：

（1）该实验是根据公式________进行速度计算的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度________(填“较大”或“较小”)，目的是减小测量时间的误差。
（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度为________m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是________。(填“变大”、“不变”或“变小”)
29.某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的________知识来解释．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有________（写出一点）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
瓶塞塞入深度 浅 深 更深
高度（m） 2 5 12
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是正确的．
（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：________________________________________________________________________________
四、解答题（共3题；共22分）
30.画出下列力的示意图。
（1）玩具小车受到水平向右32牛的拉力。 ?
（2）放在水平桌面上的文具盒受到桌面对它5牛的支持力。 ?
（3）放在倾角为30。的斜面上的物体受到沿斜面方向向上150牛的拉力。

31.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故．其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时问，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。

下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶建度v／km·h-1 反应距离s1／m 制动距离s2／m
60 11 20
80 15 34
100 19 54
（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________s。(保留两位小数)
（2）“从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，直至静止不动”，这一现象说明汽车具有 ________当汽车静止时，汽车这种属性是否消失?________
（3）由这个测试可见，________是影响汽车制动距离的一个主要因素。
（4）请在右图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v=t图像。(不需准确描点)
32.建设中常用到爆破技术，在一次山石的爆破中，用了一条长96cm的导火线来引爆装在钻孔里的炸药．已知，导火线的燃烧速度是0.8cm/s，假若爆破者将导火线点着后，迅速以5m/s的速度跑开。问：
（1）从点燃导火线到爆破需要多长时间？

（2）他能不能在爆破前跑到750m远的安全区？

（3）若能，说明理由，若不能请算他要在爆破前到达安全区，则跑步速度至少为多少？






























参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】云不动是以船为参照物，由题意知“我”与云、船的位置保持不变，相对于岸的位置不断变化，则以岸（或地面）为参照物，A正确。
2.【答案】 B
【解析】A、电铃声传入人耳，是声音的传播，不属于机械运动；
B、枯黄的树叶落地，树叶的位置相对于树枝发生了变化，属于机械运动；
C、太阳光照射大地，是光的传播，不属于机械运动；
D、桃树上结了桃子，是植物的生长过程，不属于机械运动。
3.【答案】 C
【解析】用桨向后划水时，船桨对水施加一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水同时给船桨一个向前的作用力，使龙舟前进的力是水对船桨的力，因此使龙舟前进的施力物体是水；停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性。
4.【答案】 D
【解析】A、力是看不见的，所以可以没有物体，既没有受力物体，也没有施力物体，有力存在必须有施力物体和受力物体，A错误；
B、一个物体也可能产生力的作用，有力产生一定同时存在施力物体和受力物体，B错误；
C、是否接触是能否产生力的作用的关键所在，不接触的物体之间也能产生力，如重力、磁力等，C错误；
D、-定既要有受力物体，又要有施力物体，力不能脱离物体而独立存在，与力的概念力是物体对物体的作用，中涉及的两个物体即是施力物体和受力物体，与概念相符，D正确。
5.【答案】 D
【解析】A、做匀速圆周运动的小球，小球运动的速度大小不变，方向始终变化所以小球的运动状态改变，A错误；
B、在盘山公路上匀速行驶的汽车，盘山公路不是直线，汽车匀速行驶时，速度大小不变，运动的方向变化，运动状态改变，B错误；
C、腾空而起的火箭，火箭的速度越来越大，运动状态改变，C错误；
D、在平直公路上匀速运动的小车，小车的速度大小保持不变，方向也不变，所以小车的运动状态不变，D正确。
6.【答案】 B
【解析】A、由图象知，5-20秒乙车处于静止状态，故A错误；
B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内乙车通过的路程大于甲车通过的路程，所以v乙＞v甲 ， 故B正确；
C、5～20时间内，乙车静止，甲车做匀速直线运动，所以，以甲车为参照物，乙车是运动的，故C错误；
D、第15秒时，甲车做匀速直线运动，乙车静止，即此时甲车的速度大于乙车的速度，故D错误。
7.【答案】 D
【解析】物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根据四个选项可知，D正确、ABC错误。
8.【答案】 C
【解析】A、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s与9m/s的和除以2，应该用总路程除以总时间，但5秒内路程不知道，所以A不符合题意。
B、后5秒的速度应该用后5秒内的路程除以总时间，但后5秒的路程不知道，所以B不符合题意。
C、百米赛跑的总路程100米除以总时间10秒，所以平均速度为10m/s，所以符合题意。
D、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s与10.2m/s的和除以2，应该用总路程除以总时间，但后5秒内路程不知道，所以D不符合题意。
9.【答案】 D
【解析】运动状态的改变是指：物体运动的速度的大小和方向的改变
用力揉面团和用力捏皮球都是使物体的形状发生了改变；
篮球撞在蓝板上弹回，是运动方向发生了改变，即运动状态的改变；
一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，也是灰尘的运动状态的改变。
10.【答案】 B
【解析】A、用力推车，车由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态，A错误；
B、船工用撑竿推岸，船离岸而去，竿对岸一个力，岸也给杆一个力，说明力的作用是相互的，B正确；
C、用力拉弓，弓发生形变，说明力能使物体发生形变，C错误；
D、成熟的苹果从树上落下来，苹果受重力作用下落，不能说明物体间力的作用是相互的，D错误。
11.【答案】 C
【解析】用细线将一个金属小球悬挂于上升的电梯中，小球稳定后，与电梯相对静止，相对地面以与电梯相同的速度上升，是运动的；
剪断悬线，小球失去拉力，只受到向下的重力作用；
以电梯为参照物，小球在重力作用下，小球立即下落；
以地面为参照物，小球由于惯性，还要继续向上运动，在重力作用，上升的速度会越来越慢，最后开始下落；
综上所述①④正确。
12.【答案】 C
【解析】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，我们可以看出只有ad合适。
13.【答案】 C
【解析】小明先看到火车的车头，后看到火车车尾，以汽车为参照物火车是向前运动。
汽车有三种情况：
如果汽车静止，火车是向前运动的。
如果汽车向前行驶，火车也向前运动，火车的运动速度比汽车大。
如果汽车是向后倒车，火车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比汽车的倒车速度小，因此不可能是C。
14.【答案】 D
【解析】A和B、由图像可知，小明的路程和时间关系图像是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；
C、由图像可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，选项C是错误的；
D、由图像可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，选项D是正确的。
15.【答案】 D
【解析】【解答】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N．故只有选项D符合题意.
16.【答案】 D
【解析】由图中红旗向右飘，说明风一定向右吹；
甲的火焰向左偏，说明甲物体一定向右运动，并且运动的速度大于风的速度，乙的火焰向右偏，乙物体可以静止，可以向左运动，还可以向右运动，但是速度必须小于风的速度。
17.【答案】 D
【解析】由图知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点A，经过的时间为t1= =0.16s，
∵ ，
∴超声波通过的距离为s波1=v波?t1=340m/s×0.16s=54.4m；
超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点B，经过的时间为t2= =0.12s，
超声波通过的距离为s波2=v波?t2=340m/s×0.12s=40.8m，
所以AB之间的距离为sAB=s波1-s波2=54.4m-40.8m=13.6m；
测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s，且测试仪第一次发出超声波记为0时刻，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点A，经过的时间为0.16s；
超声波第二次发出的时间为1s末，超声波第二次与车相遇在B点的时刻应该是1s+0.12s=1.12s，
汽车从A点到B点行驶的时间是t=1.12s-0.16s=0.96s，
所以汽车行驶的速度为 。
18.【答案】 D
【解析】物体受竖直向下的重力G，竖直向上的弹簧的拉力F处于平衡状态，则F=G。
由题意知G1=m1g=0.3kg×9.8N/kg=2.94N，G2=m2g=0.5kg×9.8N=4.9N，L1=15cm。
由胡克定律得：2.94N=k（L1-L0）=k（15cm-L0），即2.94N=k（15cm-L0）? ①
4.9N=k（L2-L0）??? ②
有两个方程，三个未知数，由这两个方程求不出弹簧的长度L2。
19.【答案】 B
【解析】弹簧在两种情况下承受的拉力相同，两个人沿相反方向拉弹簧和将弹簧一端固定，两个人同时用力拉弹簧，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹簧的力和弹簧拉人的力相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的一半，选项B正确，选项A、C、D错误。
20.【答案】 C
【解析】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x ，纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小)；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合。
二、填空题
21.【答案】右；右；左；左
【解析】从图上可以看出轿车是向左运动的，当选择轿车为参照物时，树是向右运动的，大卡车的位置偏右了，所以大卡车以轿车为参照物时也是向右运动的；
自行车是向右运动的，以骑自行车的人为参照物，树是向左运动；
轿车相对于卡车的位置偏左了，所以轿车以卡车为参照物时是向左运动的。
22.【答案】 右；空气；运动状态
【解析】把封口的夹子松开，气球向左喷出空气，同时气球也受到了空气对它向右的作用力，气球就会向右运动；因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力可以改变物体的。
23.【答案】 变速；1.6
【解析】（1）观察照片可知，相邻两个苹果图像之间的距离越来越大，但它们的时间相等，根据公式可知，苹果的运动时变速的；
（2）照片上A与B之间的时间为：t=0.1s×3=0.3s；
苹果在这段路程上的平均速度为：。
24.【答案】 方向；作用点
【解析】甲图中一个向下压弹簧，一个向上拉伸弹簧，两个力的方向不同，因此表明力的作用效果与方向有关。用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，说明力的作用效果跟力的作用点有关。
25.【答案】AB；3600；6
【解析】由图知：
彭城广场→家共行驶了3600m，因此小刚家到彭城广场的路程为3600m；
其中，第一个1800m用了 5min，速度为，
第二个1800m用了 25min-5min=20min，速度为，
v2＜v1 ，因此小刚在前半段（OA段）骑车，后半段（AB段）步行。
26.【答案】（1）静止
（2）遵守
【解析】（1）判断汽车大灯相对于汽车的运动情况，是以汽车为参照物，大灯相对于汽车位置不变，所以汽车大灯相对于汽车是静止的；
（2）由公式v=s/t求汽车通过隧道的速度，v=2.590千米/（2/60）h=77.7千米/时<80千米/时，所以通过隧道时遵守交通规则。
三、实验探究题
27.【答案】 （1）小于
（2）甲和丙
（3）伸长量
【解析】（1）对比甲、乙弹簧伸长的长度，可知在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度；
（2）该实验方案设计中采用了控制变量法，要证实猜想一，即研究弹簧形变的大小与弹簧长度的关系，控制不变的量为弹簧的材料，改变量为弹簧长度，所以选择甲和丙；
（3）分析数据可知：在弹性限度内，同一弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比。
28.【答案】 （1）v＝
（2）较小
（3）0.2；变大
【解析】（1）该实验是根据速度公式v=来计算平均速度的；
（2）斜面的坡度较小时，小车下滑速度较小，便于方便计，目的是减小测量时间的误差；
（3）由图知，小车通过上半段路程s2=×1.2m=0.6m，所用的时间t2=3s，上半程的平均速度：v2===0.2m/s；小车通过下半段路程s3=s2=0.6m，所用的时间t3=2s，下半程的平均速度：v3===0.3m/s；由v3＞v2 ， 可知小车通过全过程的速度大小变化情况是变大。
29.【答案】（1）力的作用是相互的
（2）塞子与瓶口的摩擦力大小
（3）塞子的插入深度
（4）保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复试验比较发射高度
【解析】（1）高压气体给水和橡皮塞一向下的力，力的作用是相互的，橡皮塞给瓶向上的力使瓶升空；
（2）水火箭上升高度会与塞子与瓶口的摩擦力大小有关；
（3）表中数据可验证水火箭上升高度与塞子的插入深度有关的猜想是否正确；
（4）为了验证小华的猜想，要保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复试验比较发射高度。
四、解答题
30.【答案】（1）（2）（3）

【解析】科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图。
31.【答案】（1）0.66~0.68
（2）惯性；否
（3）车速
（4）
【解析】（1）由可得，该司机的反应间：
；；；
（2）从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，直至静止不动，说明汽车具有惯性，惯性是物体的一种固有属性与运动状态无关；
（3）从表格中数据可以看出，三次测试中，随着行驶速度的增大，刹车距离随着增大，所以影响制动距离的主要因素是汽车行驶的速度；
（4）汽车刹车过程分以原行驶速度匀速行驶和由原始速度开始均匀减速直到速度为0，所以v-t图象如图：
。
32.【答案】（1）从点燃导火线到爆破需要时间：
（2）爆破者跑750m用的时间： ；
∵t1＜t2 ， ∴他不能在爆破前跑到750m远的安全区
（3）要在爆破前到达安全区， ，
∴ 。
【解析】确定两个物体运动过程中的不变量，据此相互联系，找出关系式进行求解。













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