二年级语文上册教案 江雪 1（西师大版）

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4.4 表示物质组成的化学式
教学目标
1.理解化学式的涵义，初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。
2.认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。
3.初步学会根据已知的化学式，计算物质的相对分子质量，组成元素的质量比及某一元素的质量分数。
4.通过化学式涵义的讲解和有关相对分子质量的计算能力的培养，进行实事求是科学态度的教育。
教学重点
1.化合价的涵义，常见化学式的一般写法和读法。
2.相对分子质量的涵义和有关计算。
教学难点
1.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。
2.常见单质及二元化合物化学式的写法。
3.有关化学式计算的一般规律。
教学课时
六课时
教学过程
第四课时
教学目的
学会有关化合物中元素质量分数的计算
教学过程
[板 书]4.计算化合物中某一元素的质量分数
例1.计算水（H2O）中氧元素的质量分数。
解：设水中氧元素的质量分数为x
答：水中氧元素的质量分数为89%。
例2.计算硝酸铵中氮元素的质量分数。
解：设硝酸铵中氮元素的质量分数为x
答：硝酸铵中氮元素的质量分数为35%。
<练习>计算硫酸铵中氮元素的质量分数。
解：设硫酸铵中氮元素的质量分数为x
答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。
例3.36克水中含有多少克氢元素？
解：水中氢元素的质量分数为
36克水中氢元素的质量为
36克×11.1%＝3.996克
答：36克水中含有3.996克氢元素。
另解：36克水中含有氢元素的质量为
答：36克水中含有4克氢元素。
某元素的质量 = 化合物的质量 × 元素的质量分数
<练习1>88克二氧化碳中含有多少克氧元素？
<练习2>多少克硫酸铜中含有96克氧元素？
[布置作业]P.120/ 5.
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