17 要是你在野外迷了路
R·二年级语文下册
慌 张 帮 助 辨 别 忠 实 向 导
一 盏 永 远 乱 闯 碰 上 稠 密
稀 疏 特 别 沟 渠 积 雪 指 针
慌
辨
导
实
盏
永
闯
忠
碰
稠
稀
渠
积
上下结构：
左右结构：
帮
导
针
助
碰
特
积
永
指
独体字：
A.天然 B.慌张 C.向导 D.辨别
A
D
B
C
本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的 方法。
四种
太阳
北极星
大树
积雪
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
指南针：一种判别方位的简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针，磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的呢？轻声读课文第2-5小节，然后在小组里讨论。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
请同学们结合生活实际说一说太阳是如何给我们指点方向的？
清晨
傍晚
东
西
太阳是个忠实的向导
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
北极星是盏指路灯
把北极星比作指路灯，形象地告诉我们在黑夜如何利用北极星识别方向。
天上星星那么多，哪颗是北极星呢？
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
“大树”能给人帮忙，把树当成人来写，运用了拟人的修辞手法。
大树也会来帮忙
思考：树叶的稀稠和阳光有什么关系？
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面由于受遮挡，光照较少，树叶长得稀。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？
冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪朝南的一面受照射的时间长，化得快，积雪朝北的一面，太阳照射不到，雪化得慢。
通过学习，你知道了哪几种野外辨别方向的方法？
四种
晴天看太阳
晚上看北极星
雨天看大树
雪天看积雪
太阳中午在南边，树影指北方。
北极星在北方。
枝叶稠的那边是南方，稀的那边是北方。
朝南的一面化得快，朝北的一面化得慢。
方法 现象
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
告诉了我们找到天然的指南针的方法：细细观察，多多去想。
思考：你还知道哪些辨别方向的方法？
年轮密集的是北方，
年轮稀疏的是南方。
岩石上有青苔的一面是北侧，
另一面为南侧。
观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
黑夜：北极星（北）
阴雨天：枝叶稠（南） 枝叶（稀）
中午：太阳（南） 树影（北）
雪后：沟渠里的积雪
化得快（朝南）
化得慢（朝北）
1.读拼音，写汉字。
biàn bié luàn chuǎnɡ （ ） （ ）
jī xuě xū yào
（ ） （ ）
辨别
乱闯
积雪
需要
2.读读写写。
特别 分别 别处 ____________
指挥 手指 指南针 ____________
方向 地方 千方百计 ____________
别人 区别
指引 食指
方便 方法
3.知识拓展。
而今称罗盘 美名定罗经 远航引方向 定向免误程
火药、印刷、三发明 罗盘位其中 科技兴北斗 华夏寐太空！
课后习题参考答案
朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。
朗读指导：
本文采用诗歌的形式，向我们介绍了在野外准确判断方向的办法，朗读时速度稍慢，注意停顿。
参考答案：
本文讲述了四种“天然的指南针”：
1.太阳；2.北极星；3.大树；4.积雪。
中午的时候太阳在南边，地上的树影指向北方；北极永远高挂在北方；树叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；在沟渠里，雪化得快的一面是南方，雪化得慢的一面是北方。
读一读，记一记。
慌张 分辨 忠实 向导 永远
惊慌 辨别 忠诚 导游 永久
chénɡ
老师指导：
这些词语是本课生词的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读，识记并积累词语，还可以学习各种方法给课文其他生字组词。
选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请教周围的人。
参考答案：
在北半球，可以：
(1)观察竹子的颜色，竹身为青绿色的一面朝南，竹身为青黄色的一面朝北。
(2)观察树木的年轮，年轮较稀疏的一边是南方，年轮较密集的一边是北方。
1.熟读课文。
2.如果你在野外迷了路，你会怎么办呢？你还知道哪些辨别方向的方法吗？
《要是你在野外迷了路》教学设计
教学目标：
1、 会认4个生字，会写9个字。
2、 有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。
3、 掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。
教学过程：
第一课时：
一、谈话导入
在野外迷了路，我们怎么依靠自己知道的知识辨别方向呢？今天我们要学习的这首小诗，就藏着许多秘诀，齐读课题。
二、初读课文
1、 自读课文，读准字音，读顺句子。
2、 认读生字：盏做量词时候，说的就是单个的灯火。我有一颗中国心。(忠)
稠找个同义词，密，合起来就是稠密；反义词就是稀疏。
3、出示指南针图片，简单介绍它的作用。
4、讨论交流：课文中讲的“天然的指南针”指的是什么?(太阳、北极星、大树、积雪)
三、写字：
针和稠都是左右结构的字，周的撇在竖中线上。忠和盏，盏上半部分和谁接近（浅）
第二课时：
一、复习导入
认读生字组词的词语
二、理解课文
1.学习课文第一节。
（1）指名读第一节，说说这节说了什么？
（2）理解课文中的“指南针”。
2.学习课文第2～5节。
（1）指名朗读这一部分课文，思考：课文向我们介绍了几种在大自然中辨别方向的方法。
（2）默读第二节课文，找出文中介绍“什么时候，什么情况，用什么方法辨别方向”的重点词语，并画下来。（板书：时候位置指什么方向）
（3）回答问题，并用自己的话说一说怎样利用太阳来辨别方向。
（4）读一读第一节诗，并试着背诵下来。
（5）小结第二节的学习步骤，按照这个步骤学习第三、四、五小节。
各节重点：第三节中理解“指路灯”是干什么用的，为什么把北极星比做指路灯。第四节中明白“大树”是怎样帮忙的。第五节中理解为什么北方的雪化得快。
要是在野外迷了路
什么时候 观察什么 怎么辨别
白天 太阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北边。
要是在野外迷了路
什么时候
观察什么
怎么辨别
白天
太阳
中午时，太阳在南边，树影正指着北边。
（6）分节背诵后连起来背诵。
3.学习课文最后一节。
（1）朗读这一节，比较找出与第一节的异同。
（2）回答：怎样才能找到天然指南针。
（3）背诵第一、六两节。
三、通过这节课的学习你学到了什么？受到了什么启示？（细细观察，多多去想）
四、背诵全文，教师小结。
讨论：你还知道别的“指南针”吗？
到了秋季，苹果红的一面是南面。岩石上的苔藓，布满苔藓的一面是北侧，苔藓稀少的一侧是南面。竹身颜色较为青绿的一面，是南方，较为青黄的一面，是北方，在无风的状态下，竹子的尖端通常是倒向南方的。树桩，年轮宽免是南方。蚂蚁洞穴，洞口大都是朝南的。用铁丝摩擦后当指南针。我国在地球的北半球，中午太阳在南边，树影指向北方。如果迷路时是早晨或傍晚，可以按“日出东方，日落西方”的方法来辨别方向。大雁成群结队在空中飞翔，它们是（）的指南针，秋天来了，他往（），春天来了，它往（）。庙宇是固定的指南针，庙宇大门朝南。向日葵喜欢太阳，早，东；中，南；傍，西。房屋，一般门朝南开。
五、找一找自然界中还有什么样的天然指南针，并仿照课文中的一个小节写一写。
20、要是你在野外迷了路
太阳
北极星
天然的指南针 大树 观察、思考
积雪
……
链接阅读：《葵花为什么天天追太阳》《为什么有些植物会“指南”》《为什么枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方》《迷路寻找方向的技巧之一》《野外求救方法》《野外旅行的小常识》《野外点火的方法》阅读《十万个为什么》了解大自然的奥秘。
小知识：北极星又叫启明星，是晚上最亮的一颗星，晚上让我们可以辨别方向，它所在的位置就在北边，为人们指路。
