第3节 重力（课件 27张PPT）

课件27张PPT。第3节 重力小小科学家1.定义:G2.符号：施力物体？地球受力物体？地球附近的所有物体（研究对象）
物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 。生活中还有哪些现象说明物体受到了重力？科学来源于生活感受“重力”缤纷的落叶水从高处往低处流感受“重力”乒乓球会下落跳远运动员会下落感受“重力”下垂的西梅和樱桃感受“重力” 地球上的一切物体，都受到重力的作用。一、重力的方向？重力的三要素实验：重力的方向1、如图，将小球悬挂在铁架台的横杆上，待球静止时，观察球静止时细线的方向。一、重力的方向？重力的方向：
竖直向下一、重力的方向： 请你利用身边的器材(如橡皮、本子等)设计一个小实验证明重力的方向是竖直向下的。小小科学家原理：重力的方向是竖直向下的。科学回归于生活小小科学家二、重力的大小? 要研究重力的大小跟质量的关系，我们需要测量哪些科学量？设计实验方案和表格:重力和质量1、实验仪器：每小组给１只弹簧测力计、４只质量均为50克的钩码。猜想：探究：重力的大小跟质量有关系吗？重力的大小可能和质量有关，质量越大，重力越大。2、实验步骤：把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出1、2、3和４个钩码受到的重力，把测量结果记录下来。设计实验方案: 为什么要测量4次？1次可以吗？探究：重力的大小跟质量有关系吗？数据的分析:比值法10101010g=9.8牛/千克含义：在地球表面和附近，1千克的物体所受的重力为9.8牛。（牛/千克）猜想：重力的大小可能和质量有关，质量越大，重力越大。将表格中的数据描在坐标系中，连接这些点，它们有怎么的关系？重力与质量关系的图象数据的分析:图象法1、物体受到的重力跟它的质量成正比。g=9.8牛/千克（在地球表面和附近）2、重力的大小： G=mg 结论： 同一个物体在地球表面不同的位置，重力并不相同。重力跟物体所在的纬度有关，纬度越大，重力越大。一个质量为60 kg的人，在赤道上受到的重力约为587 N，而在南北极受到的重力则约为590 N。在同一纬度，物体的重力还跟它所在的高度有关。物体离地面越高，重力越小。科普小资料在地球的不同位置重力的大小始终是不变的吗？

对于质量分布均匀、外形规则的物体重心在物体的几何中心。三、重力的作用点？ 寻找“重心” 1、质量不均匀、外形不规则物体
的重心在哪里？寻找“重心”课后探究：重心在哪?2、重心一定在物体上吗?3、人的重心会变吗？寻找“重心”课后探究：谢谢大家！思考： 当一个科学量和多个因素有关时，通常用什么办法？控制变量法思考：如何控制变量？ 研究物体所受重力的大小和体积的关系时：控制 相等，改变 。质量体积的大小如何设计实验方案?研究物体所受重力和体积的关系讨论:研究物体所受重力和体积的关系时：实验表明：物体所受的重力大小和物体的体积 。（“有关”或“无关”）无关